Il MIM, con C.M. 150796 del 25/09/2024, avente per oggetto: “Cessazioni dal servizio del personale scolastico dal 1° settembre 2025. Trattamento di quiescenza e di previdenza. Indicazioni operative”.
Si trasmette il D.M. 188 del 25/09/2024 e la tabella dei requisiti pensionistici.
USP di Bologna ha convocato per il giorno 3 SETTEMBRE 2024 coloro che sono inseriti in graduatoria permanente per assunzione con contratto a tempo determinato,
Le sedi disponibili saranno pubblicate il giorno 2 Settembre 2024.
https://www.istruzioneer.gov.it/2024/08/09/immissioni-in-ruolo-personale-docente-a-s-2024-25/
Si pubblicano gli avvisi dell'Ufficio Scolastico regionale Emilia-Romagna relativi all’avvio della procedura informatizzata per le immissioni in ruolo:
Si avvisano gli utenti che il sindacato Snals di Bologna rimarrà chiuso per ferie dal 9 al 20 agosto 2024
Si pubblicano in data odierna le graduatorie provinciali provvisorie, l’elenco degli esclusi ed il modello di reclamo del concorso per soli titoli del Personale A.T.A. per l’A.S. 2024/2025 – profili professionali di Assistente Amministrativo, Assistente Tecnico, Collaboratore Scolastico e Operatore servizi agrari ex Addetto all’azienda agraria.
Dalla data odierna decorre il termine di 10 giorni per la presentazione di eventuali reclami.
31.07.2024
31.07.2024
31.07.2024
31.07.2024
31.07.2024
Con il Decreto n. 619 del 31/07/2024, si individuano le sedi per le utilizzazioni e le assegnazioni provvisorie per l’anno scolastico 2024/2025. Allegati m_pi.AOODRER.Registro Decreti(R).0000619.31-07-2024-signed • 303 kB • 997 click 31.07.2024
La compilazione delle domande per la scelta delle 150 preferenze può essere effettuata da:
fino a mercoledì 7 agosto alle ore 14.00
per aiuto nella compilazione è possibile prenotarsi chiamando il n. 051 366065 e lasciando un messaggio in segreteria
Le domande possono essere inoltrate solo dai docenti iscritti nelle GPS
È stato pubblicato l’Avviso prot. 101498 del 4-07-2024, avente per oggetto: “O.M. n. 88 del 16 maggio 2024, recante “Procedure di aggiornamento delle graduatorie provinciali e di istituto di cui all’articolo 4, commi 6-bis e 6-ter, della legge 3 maggio 1999, n. 124, e di conferimento delle relative supplenze per il personale docente ed educativo”. Avviso apertura funzioni per la presentazione telematica delle istanze di scioglimento della riserva ai fini dell’inclusione a pieno titolo nella I fascia delle GPS”
Le funzioni sono disponibili al link https://graduatorie.static.istruzione.it/il-percorso.html
dalle ore dalle ore 12,00 dell'8 luglio 2024 alle ore 23,59 del 10 luglio
E' stata pubblicata la Nota MIM-DGPER prot. 101933 del 4-07-2024 sulle utilizzazioni e Assegnzioni Provvisorie, scadenze:
Docenti dal 11 al 24 luglio
ATA dal 8 al 19 luglio
L'USP ha pubblicato l’avviso della Direzione Generale per il personale scolastico prot. n. 91234 del 20.06.2024 relativo alla scelta delle sedi (Allegato G) per i concorsi dell’anno scolastico 2023/2024 in relazione alle graduatorie a.s. 2024/2025.
Sarà disponibile dal 20 giugno p.v. fino all’11 luglio p.v.. e raggiungibile attraverso il seguente link https://www.istruzione.it/polis/Istanzeonline.htm.
L'ufficio solastico regionale ha pubblicato l’avviso prot. n. 18816 e relativi allegati, relativo alle modalità di scioglimento della riserva e per l'inserimento a pieno titolo nelle graduatorie ATA per l’a.s. 2024/25, con la comunicazione di aver effettivamente prestato il servizio fino al 30 giugno trasmettendo una dichiarazione sostitutiva di certificazione ai sensi dell’art. 46 del D.P.R. 445/2000 a partire dal 17 giugno 2024 ed entro e non oltre il termine del 1 luglio 2024
Si è svolto il 17 giugno 24 il primo incontro di contrattazione tra sindacati e Ministero sul CCNI per la presentazione della domande di assegnazione provvisoria e utilizzazione per l’anno scolastico 2024/25. Lo Snals-Confsal ha chiesto in apertura del tavolo la possibilità di permettere le domande a tutti i docenti, sia a quelli già di ruolo sia a quelli ancora con contratto a tempo determinato in attesa della conferma in ruolo.
In particolare, si è chiesto che i docenti assunti con la procedura straordinaria di cui all’art.59, comma 9-bis, del decreto-legge n.73/2021, che hanno sottoscritto, nell’anno scolastico 2023/24, un contratto a tempo determinato, possano presentare domanda di assegnazione provvisoria e utilizzazione nell’ambito della provincia di appartenenza e fruire delle deroghe e che i docenti assunti con la procedura di cui all’art.5, comma 5, del decreto-legge 44/2023 che hanno sottoscritto, nell’anno scolastico 2023/24, un contratto a tempo determinato possano partecipare alle operazioni di assegnazione provvisoria.
L’Amministrazione sarebbe orientata a permettere la presentazione delle domande ai soli docenti che abbiano ultimato entro la scadenza del termine di presentazione della domanda il periodo di formazione e prova e a quelli che ricadono nelle deroghe già previste dal CCNI sulla mobilità per il 2024/2025.
Quindi, potrebbero presentare domanda di assegnazione provvisoria i docenti assunti nell'a.s. 2023/24 e quelli sopra evidenziati, ancora con contratto a tempo determinato, che rientrano in una delle seguenti categorie (come riportate nell’accordo MIM-OOSS sulla mobilità del 26 febbraio 2024):
a) genitori di figlio di età inferiore a 12 anni; nel caso di genitori adottivi ed affidatari, qualunque sia l’età del minore, entro dodici anni dall’ingresso del minore in famiglia, e comunque non oltre il raggiungimento della maggiore età;
b) coloro che si trovano nelle condizioni di cui agli articoli 21 e 33, commi 3, 5 e 6, della legge 5 febbraio 1992, n. 104;
c) coloro che fruiscono dei riposi e permessi previsti dall’art.42 del decreto legislativo 151/2001 che rivestono la qualità di:
1) coniuge, parte di un’unione civile o convivente di fatto, convivente di soggetto con disabilità grave;
2) padre o madre anche adottivi o affidatari in caso di decesso, mancanza o in presenza di patologie invalidanti dei soggetti di cui al punto 1);
3) uno dei figli conviventi in caso di decesso, mancanza o in presenza di patologie invalidanti dei soggetti di cui al punto 2);
4) uno dei fratelli o delle sorelle conviventi in caso di decesso, mancanza o in presenza di patologie invalidanti dei soggetti di cui al punto 3);
5) parente o affine entro il terzo grado convivente in caso di decesso, mancanza o in presenza di patologie invalidanti dei soggetti di cui al punto 4).
d) il coniuge o figlio di soggetto mutilato o invalido civile di cui all’art.2, commi 2 e 3, della legge 30 marzo 1971, n.118.”
La contrattazione proseguirà nelle prossime giornate affinché sia possibile chiuderla quanto prima possibile.
Con il Decreto 114 del 10.06.2024 è stata disposta la proroga della scadenza della domanda GPS per il personale docente fino alle ore 23.59 del 24 dicembre 2024
Il MIM ha pubblicato il Decreto Ministeriale n. 89 del 21 maggio 2024, recante “Aggiornamento delle graduatorie di circolo e di istituto di terza fascia del personale Ata per il triennio scolastico 2024/2027”, relativo alla costituzione delle nuove graduatorie di circolo e di istituto di terza fascia del personale appartenente ai profili professionali di assistente amministrativo, assistente tecnico, cuoco, infermiere, guardarobiere, operatore dei servizi agrari, collaboratore scolastico, operatore scolastico, che sostituiscono integralmente quelle vigenti nel triennio scolastico precedente e hanno validità per il triennio scolastico 2024/2025, 2025/2026 e 2026/2027.
Le domande di inserimento, di conferma, di aggiornamento e di depennamento, dovranno essere presentate dal 28 maggio al 28 giugno 2024.
PER APPUNTAMENTO TELEFONARE AL N. 051 366065 LASCIANDO IN SEGRETERIA NOME E NUMERO DI TELEFONO, TUTTI SARANNO RICHIAMATI NON APPENA POSSIBILE!
E’ stata pubblicata, sul sito InPA, al link https://www.inpa.gov.it/bandi-e-avvisi/dettaglio-bando-avviso/?concorso_id=5dfd04c7029a4df69b4ad22c0a266f3f, l’O.M. n. 88 del 16 maggio 2024 relativa a: “Procedure di aggiornamento delle graduatorie provinciali e di istituto di cui all’articolo 4, commi 6-bis e 6-ter, della legge 3 maggio 1999, n. 124, e di conferimento delle relative supplenze per il personale docente ed educativo”.
I candidati possono presentare istanza di partecipazione fino alle ore 23.59 di lunedì 10 giugno p.v..
E' stata pubblicata la nota n. 55934 del 19.04.2024 di indizione dei concorsi ATA per soli titoli: le domande si possono presentare dalle ore 9 del 10 maggio alle ore 14 del 30 maggio 2024. I bandi regionali devono essere pubblicati entro il 9 maggio 2024. Le graduatorie ATA 24 mesi saranno utilizzate nell’anno scolastico 2024-25 per i ruoli e le supplenze.
Le domande di ammissione potranno essere presentate unicamente in modalità telematica attraverso “Istanze on Line (POLIS)”.
Il disegno di legge che prevede la revisione della disciplina in materia di valutazione del comportamento degli studenti è stato approvato ieri dal Senato: “Revisione della disciplina in materia di valutazione delle studentesse e degli studenti, di tutela dell’autorevolezza del personale scolastico nonché di indirizzi didattici differenziati”
74 i voti favorevoli e 56 i contrari. Con questa maggioranza l’Assemblea ha approvato il ddl 924-bis con il titolo «Revisione della disciplina in materia di valutazione delle studentesse e degli studenti, di tutela dell’autorevolezza del personale scolastico nonché di indirizzi didattici differenziati». Il testo, di iniziativa governativa, era stato presentato nella seduta del 22 novembre scorso e passa ora alla Camera.
Cosa cambierà per gli studenti?
Il ddl prevede per la scuola elementare il ritorno a giudizi sintetici a decorrere dall’anno scolastico 2024/2025.
Torna anche il voto in condotta, che farà media con gli altri voti e sarà espresso con valutazione in decimi. E proprio su questo profilo si sono alzate alcune critiche perché il testo proposto dal Ministro Valditara prevede, sostanzialmente, la bocciatura con il 5 in condotta.
Per quanto riguarda la sospensione degli studenti si prevede che:
Il testo prevede anche misure a tutela dell’autorevolezza e del decoro delle istituzioni e del personale scolastico. Nello specifico, «con la sentenza di condanna per i reati commessi in danno di un dirigente scolastico o di un membro del personale docente, educativo, amministrativo, tecnico o ausiliario della scuola, a causa o nell’esercizio del suo ufficio o delle sue funzioni, è sempre ordinato, oltre all’eventuale risarcimento dei danni, il pagamento di una somma da euro 500 a euro 10.000 a titolo di riparazione pecuniaria in favore dell’istituzione scolastica».
Il ministro Valditara si è dichiarato molto soddisfatto del risultato: “L’approvazione della riforma della valutazione della condotta rappresenta un importante passo in avanti nella costruzione di una scuola che responsabilizza i ragazzi e restituisce autorevolezza ai docenti. A differenza di quanti parlano di misure autoritarie e inutilmente punitive, io rivendico la scelta di dare il giusto peso alla condotta nel percorso scolastico degli studenti. Ritengo che nel caso di atti di bullismo non solo sia inutile ma anche dannoso tenere il ragazzo lontano da scuola, lasciato a non fare nulla. Sono convinto che l’impegno in attività sociali sia molto più costruttivo, perché lo studente possa analizzare e comprendere i motivi dei propri comportamenti inappropriati”.
Quanto alla reintroduzione dei giudizi sintetici alla scuola primaria il Ministro ha spiegato: “In merito alle polemiche sul presunto ripristino del voto in pagella alla scuola primaria, si precisa che la riforma non ha mai previsto voti. I giudizi analitici sul percorso dello studente resteranno e a questi si aggiungerà un giudizio finale sintetico. Un’operazione di chiarezza nell’interesse delle famiglie e degli stessi studenti”.
Dello stesso parere la sottosegretaria Paola Frassinetti che, non più tardi di qualche mese fa aveva organizzato un convegno per proporre il ritorno al voto numerico: “Sono soddisfatta per l’approvazione in Senato del provvedimento sulla reintroduzione del voto in condotta e dei giudizi sintetici alle primarie. Giusto che la valutazione sia comprensibile alle famiglie e che il voto in condotta torni a fare media”.
https://www.youtube.com/watch?v=61HzBHpbfEA
Il Seminario ha offerto un'opportunità preziosa di riflessione sulle sfide e le potenzialità della trasformazione tecnologica nella società contemporanea. Concentrandosi sull'importanza dell'intelligenza artificiale (IA), gli esperti hanno esaminato il suo impatto sui processi educativi e di ricerca.
Si è consumata una tragedia presso la centrale idroelettrica di Bargi, sulle sponde del bacino artificiale di Suviana. Situata sull’Appennino bolognese, si tratta di una delle centrali più grandi dell’Emilia-Romagna ed è sotto la gestione di Enel Green Power.
in Italia non è stato ancora istituito il reato di omicidio sul luogo di lavoro. Paradossale visti i numeri fatti registrare nel nostro Paese: 15mila morti in 14 anni e circa 10 milioni di infortuni, con una media di circa 700mila ogni anno. La Confsal, da sempre impegnata al fianco dei lavoratori, chiede una risposta da parte dei politici. Una risposta che si traduca presto in legge, per evitare che si verifichino altre tragedie.
La legge di bilancio 2024 ha introdotto a favore delle lavoratrici madri una misura (c.d. “bonus mamme”) che consente un esonero della contribuzione previdenziale, fino a un massimo di 3000 euro annui (art.1 commi da 180 a 182 della L. n. 213/2013).
L’esonero contributivo riguarda le lavoratrici madri di tre o più figli, con l’aggiunta, per il 2024, di quelle con due figli. Esso si applica ai rapporti di lavoro dipendente a tempo indeterminato, nei settori pubblico e privato, esclusi i rapporti di lavoro domestico.
Per beneficiare dell’esonero, il figlio più piccolo deve avere meno di 18 anni (o meno di 10 anni nel caso di due figli per il 2024).
L’esonero è pari al 100% della contribuzione previdenziale della lavoratrice, fino a un massimo di 3.000 euro annui. Questo importo è valido anche per i rapporti di lavoro part-time, senza necessità di riparametrazioni.
Domande dal 27 marzo all’8 aprile 2024 nella propria area riservata del MIM alla voce "tutti i servizi" - "D"- "decontribuzione di maternità"
E’ stato emanato il DM n. 37 del 29 febbraio 2024 relativo all’Aggiornamento delle graduatorie ad esaurimento per il personale docente ed educativo
L’inoltro delle istanze di partecipazione alla procedura sarà possibile dalle ore 12:00 del 1 MARZO, giorno della pubblicazione del presente decreto sul portale INPA, fino alle 23.59 del quattordicesimo giorno successivo a quello della pubblicazione, cioè fino alle ore 23:59 del 15 MARZO p.v..
ATTENZIONE
Nella compilazione della domanda di inserimento e/o aggiornamento, che si invia per aggiornare la propria posizione in graduatoria di supplenza bisogna stare attenti a inserire nella domanda telematica, mediante autocertificazione, tutti i titoli valutabili.
. Presentazione domande a.s. 2024/25. Si ricorda che, ai sensi dell’O.M. n.446 del 22/07/1997, integrata dall’O.M. n. 55 del 03/02/1998, il termine di presentazione di ogni tipologia di domanda relativa al rapporto di lavoro a tempo parziale (nuova richiesta, variazione oraria, revoca part time) è fissato al 15 marzo di ogni anno per tutto il personale del comparto scuola. Il personale del comparto scuola interessato dovrà presentare domanda al Dirigente Scolastico della sede di titolarità entro e non oltre il 15 marzo 2024, utilizzando esclusivamente gli specifici modelli.
Sul sito USP Bologna sono visibili gli allegtati.
Concorso per titoli ed esami per l’accesso ai ruoli del personale docente della scuola dell’infanzia e primaria su posto comune e di sostegno, ai sensi del Decreto ministeriale 26 ottobre 2023, n. 206.
L'USR Emilia-Romagna hapubblicato l’ Avviso prot. n. 5566 del 21.02.2024 relativo alle prove scritte previste nei giorni 11-12/03/2024 per il concorso in epigrafe
Il Ministero ha reso note le date in cui si svolgeranno le prove scritte per i concorsi della fase straordinaria PNRR, la cui domanda è stata presentata entro lo scorso 9 gennaio. 11 – 12 marzo è la data in cui si svolgeranno le prove per infanzia – primaria, dal 13 al 19 marzo in cinque giorni la prova scritta per la scuola secondaria
La prova per la scuola di infanzia e primaria (compreso sostegno) si svolgerà nei giorni 11 e 12 marzo 2024 e quella per la scuola secondaria nel periodo 13-19 marzo (5 giorni, sono esclusi sabato e domenica)
Le operazioni di identificazione avranno inizio alle ore 8.00 per il turno mattutino e alle ore 13.30 per il turno pomeridiano. Il turno mattutino è previsto dalle 9.00 alle 10.40 e il turno pomeridiano dalle 14.30 alle 16.10
Le prove scritte si svolgono nella regione per la quale il candidato ha presentato domanda di partecipazione
L’elenco delle sedi d’esame, con la loro esatta ubicazione e con l’indicazione della destinazione dei candidati, è comunicato dagli Uffici scolastici regionali presso i quali si svolgono le prove
almeno quindici giorni prima della data di svolgimento delle prove stesse.
Stipendio docenti e ATA a tempo indeterminato e determinato fino al 31 agosto o 30 giugno 2024: il nuovo importo decorrerà dalla mensilità di febbraio 2024. Come da tradizione, dedicata ai conguagli. Per qualcuno un mese più ricco, per tanti altre le tasse decurtano il totale di circa 200 – 300 euro.
Le nuove aliquote
A partire dalla mensilità di febbraio saranno applicate le nuove aliquote Irpef. A beneficiare di un incremento che potrebbe arrivare fino a circa 20 euro, coloro che guadagnano più d 28.000 euro lordi annualmente.
Le nuove fasce saranno valide solo per il 2024. Il 23% si applica fino a 28.000 euro, da 28.000 a 50.000 il 35% e oltre 50.000 il 43%
È stato firmato oggi giovedì 18 Gennaio in via definitiva il nuovo CCNL del comparto scuola e istruzione valido per il triennio 2019/2021.
Si conclude in questo modo il lungo iter di rinnovo durato sei mesi che giunge finalmente a termine. Il CCNL 2019/21, dopo la firma definitiva, dovrà essere pubblicato sulla Gazzetta Ufficiale, ma deve considerarsi pienamente operativo dal giorno successivo a quello della sottoscrizione.
Ricordiamo che il 14 Luglio sempre all’ARAN era stata firmata l’ipotesi di accordo del Contratto collettivo nazionale di lavoro per il comparto dell’istruzione e della ricerca, relativo al periodo 2019-2021.
PER AIUTO NELLA DOMANDA CONTATTARCI AI RECAPITI:
051 366065
consulenza@snalsbologna.it
Lo Snals Emilia-Romagna propone un corso di formazione per la preparazione al Concorso Straordinario Ter - Si allega il programma
Per info contattare :
- la sede di Bologna, via Bigari 17/2 tel: 051 366065
- la sede di Imola, via Cerchiari 1/C Imola tel: 051 366065 cell: 3317331819
- scrivere una mail a : consulenza@snalsbologna.it
Le domande del diritto allo studio - 150 ore - dovranno essere presentate dal personale scolastico entro il 30/11/2023
La piccola, 8 mesi, è spirata in un hospice per malati terminali del Derbyshire, dove era stata trasferita sabato in mattinata, qualche ore dopo lo spegnimento del ventilatore meccanico che l’aiutava a respirare. Papà Dean, 37 anni, e mamma Claire, 35 anni, speravano che la figlioletta, fornita solo di una maschera per l’ossigeno, sarebbe rimasta in vita ancora qualche ora, e così è stato.
È il triste finale di una storia drammatica su cui si è espresso anche Papa Francesco. Il direttore della Sala Stampa della Santa Sede, Matteo Bruni, ha fatto sapere che il Pontefice “si stringeva alla famiglia della piccola Indi Gregory, al papà e alla mamma, pregava per loro e per lei, e rivolgeva il suo pensiero a tutti i bambini che in queste stesse ore in tutto il mondo vivono nel dolore o rischiano la vita a causa della malattia e della guerra”. Messaggio arrivato dritto al cuore del padre della bambina, Dean Gregory, che ha risposto: “Io, Claire e Indi siamo molto grati e onorati di sentire queste bellissime parole di Papa Francesco, lo ringraziamo tanto”.
Indi, nata il 24 febbraio scorso, non era mai uscita prima dal Queen’s Medical Center di Nottingham, l’ospedale in cui era ricoverata sin dalla nascita. Il viaggio di 40 minuti versol’hospice è stato il suo primo e ultimo. Avvenuto a bordo di un’ambulanza scortata dalla polizia. “E’ stata bravissima, neppure uno strillo – aveva commentato papà Dean poco prima che morisse – sono certo che avremmo potuto affrontare anche il viaggio in Italia”.
La speranza di portare la piccola al Bambino Gesù di Roma, che si era offerto di prenderla in carico, non era in fondo mai svanita. Nonostante i ripetuti “no” dei giudici britannici convinti che “il miglior interesse” della bambina fosse solo la sospensione dei trattamenti. Lunedì, lo ricordiamo, il Consiglio dei ministri di Giorgia Meloni aveva concesso a Indi la cittadinanza
italiana. Due giorni dopo, il console italiano a Manchester, Matteo Corradini, diventato automaticamente suo giudice tutelare, ha avviato le procedure per chiedere il trasferimento di giurisdizione del caso da Londra a Roma. Venerdì, mentre la Corte d’Appello valutava l’ultimo ricorso presentato dalla famiglia, la premier Meloni scriveva al Segretario di Stato per la Giustizia del Regno Unito, Alex Chalk, chiedendogli ufficialmente di collaborare per facilitare il trasferimento della bambina in Italia ai sensi della Convenzione dell’Aia del 1996, un accordo internazionale sulla responsabilità genitoriale e la protezione dei minori ratificato dal Regno Unito nel 2012 e dall’Italia nel 2015. Non c’è stato nulla da fare. I togati di Sua Maestà, anzi, sono apparsi quasi irritati l’attivismo amministrativo, diplomatico e politico con cui l’Italia ha cercato di ribaltare l’esito del caso.
Indi se n’è andata. Il protocollo di morte che le è stato applicato prevedeva divieto di rianimazione e fornitura di ossigeno massimo per una settimana. Niente alimentazione e idratazione, e. La sindrome da deperimento mitocondriale di cui soffriva dalla nascita, certo, era molto grave. Le provocava il mancato sviluppo dei muscoli che la privava dell’energia per crescere. I genitori, assisiti nel contenzioso dagli avvocati del Christian Legal Center, sono stati sempre consapevoli della durezza della diagnosi ma hanno rivendicato fino all’ultimo, per lo meno, il diritto alle cure essenziali. All’aria, al cibo, all’acqua. Dopotutto, la bambina, a dirlo erano i video pubblicati sui social network da papà Dean, piangeva, sorrideva e sgambettava.
Nel Regno Unito la storia della piccola “guerriera” dalle ciglia lunghe, quarta figlia femmina di Dean e Claire, è passata quasi inosservata. Il caso è molto simile a quello di alti minori gravemente disabili o ammalati a cui il tribunale, incalzato dalle direzioni sanitarie degli ospedali pubblici, ha deciso di staccare la spina contro la volontà delle famiglie. Charlie
Gard, Alfie Evans, Archie Battersbee e Isaiah Haastrup sono solo alcuni dei casi più famosi. Secondo l’associazione Christian Concern il caso amplifica l’urgenza di una riforma sul fine vita che introduca nell’ordinamento un approccio più compassionevole a casi in odore di eutanasia come questo. Le autorità paiono fare orecchi da mercante. L’opinione pubblica è
distratta. Quello che ci si chiede adesso è: “Chi sarà il prossimo?”
fonte: Avvenire
Nota della DGPER prot. n. 65741 del 07/11/2023 avente per oggetto: “Periodo di formazione e prova per i docenti neoassunti e per i docenti che hanno ottenuto il passaggio di ruolo. Attività formative per l’a.s. 2023-2024”.
Si è tenuto ieri 19 ottobre l’incontro, presso Palazzo Vidoni, del Segretario Generale Elvira Serafini con il Ministro della Pubblica Amministrazione on. Zangrillo, al quale hanno partecipato il segretario nazionale dello SNALS-Confsal Elvira Serafini e il Segretario Generale UNSA-Confsal Massimo Battaglia Riportiamo il comunicato stampa relativo all’incontro:
LO SNALS CONFSAL INCONTRA IL MINISTRO DELLA PUBBLICA AMMINISTRAZIONE: ORA OCCORRE RINNOVARE I CONTRATTI DI LAVORO
Oggi 19 ottobre lo Snals Confsal ha partecipato con il Segretario Generale, Elvira Serafini, all’incontro presso Palazzo Vidoni con il Ministro della Pubblica Amministrazione, On. Le Paolo Zangrillo, sui recenti provvedimenti collegati alla legge di bilancio per il 2024.
In apertura dell’incontro il Ministro Zangrillo ha illustrato le principali novità contenute nel decreto-legge collegato alla legge finanziaria 2024 in materia economica e fiscale e a tutela del trattamento economico dei pubblici dipendenti. Sono state introdotte importanti misure di interesse per il settore dell’Istruzione e della Ricerca. In particolare, è stato previsto, per il mese di dicembre 2023, l’incremento, a valere sull’anno 2024, dell’indennità di vacanza contrattuale per il personale con contratto di lavoro a tempo indeterminato, salva l’effettuazione di eventuali successivi conguagli. Per l’edilizia universitaria è stato istituito un fondo, nello stato di previsione del Ministero dell’università e della ricerca, finalizzato a sostenere gli studenti della formazione superiore e a incrementare la disponibilità di alloggi e posti letto per gli studenti fuori sede, grazie alla rimodulazione del target M4C1-28 - Riforma 1.7 del PNRR. È stato anche previsto l’incremento, per l’anno 2023, del contributo statale alle scuole dell’infanzia paritarie previsto dalla legge di bilancio per il 2022.
Per quanto riguarda la manovra di bilancio ci sembrano positivi i provvedimenti che confermano la riduzione del cuneo contributivo e fiscale, nonché gli stanziamenti per il rinnovo dei contratti di lavoro del pubblico impiego. Si tratta di misure che vanno nella direzione da noi più volte auspicata.
Lo Snals Confsal ha sollecitato l’avvio del confronto per la definizione del nuovo atto di indirizzo e delle trattative per il rinnovo del CCNL del Comparto Istruzione e Ricerca per il triennio 22-24. Tra l’altro abbiamo segnalato che resta ancora da stipulare il contratto per l’Area Istruzione e Ricerca, scaduto da cinque a anni e che interessa migliaia di dirigenti scolastici e il personale dirigenziale delle Università e degli enti di ricerca. Il rinnovo dei contratti del pubblico impiego e del Comparto istruzione e Ricerca è atteso da milioni di lavoratori che hanno subito negli ultimi anni una grave erosione del potere d’acquisto dei loro stipendi. Non più rinviabile per lo Snals Confsal un investimento straordinario sugli organici docenti e ATA per eliminare definitivamente il lavoro precario e la mancanza di personale stabile. Per ridurre i divari territoriali e contrastare efficacemente la dispersione scolastica occorre garantire innanzitutto
2
la continuità didattica, oggi compromessa dall’enorme numero di insegnanti precari. Confidiamo nell’azione del Governo per il miglioramento della qualità dell’offerta formativa e dell’insegnamento con investimenti che restituiscano all’istruzione il ruolo di strumento di crescita personale e di emancipazione sociale. Registriamo, infine, una grande vittoria dello Snals Confsal per lo stanziamento di nuove risorse per gli enti di ricerca non vigilati dal MUR. Infatti, grazie alla nostra lotta incessante il Governo, nell’ambito della manovra finanziaria per il 2024, stanzierà tra i 400 e i 500 milioni di euro.
Lo Snals Confsal ha confermato quindi la propria disponibilità al confronto costruttivo per l’adozione di scelte innovative nella pubblica amministrazione in un’ottica di tutela dei diritti dei pubblici dipendenti e dei lavoratori della scuola.
Si è svolto il 12 ottobre il Convegno "Educare alla prevenzione nella
Scuola e nelle Aziende", organizzato dalla Confsal, nell'ambito
dell'evento "Ambiente Lavoro 2023", tenutosi dal 10 al 12 ottobre a
Bologna - Fiere.
Il Convegno era suddiviso in quattro panel, tra cui:
Il lavoro e la tutela della sicurezza dei lavoratori come sapere
scolastico
Dal sapere normativo e regolamentare sulla sicurezza sul lavoro al
sapere scolastico da insegnare e competenze da apprendere: Linee guida e
processi di trasposizione didattica
In apertura di questa sezione è intervenuto, in collegamento, il
Ministro dell'Istruzione e Merito, Giuseppe Valditara. Dopo
un'introduzione dell'argomento da parte di Rosatilde Margiotta esperta
in metodologie didattiche, sono seguiti gli interventi di:
Elvira Serafini, Segretario generale SNALS Confsal; Fabrizio D'Ascenzo,
Commissario Inail; Walter Rizzetto, Presidente Commissione Lavoro Camera
dei Deputati; Cesare Damiano, ex Ministro del Lavoro e della Previdenza
sociale. Ha concluso i lavori Angelo Raffaele Margiotta, Segretario
Generale Confsal.
E' possibile rivedere la registrazione del convegno al
link:https://www.youtube.com/watch?v=oFw11RJ2KGs; mentre l'intervento
del Segretario Generale dello SNALS-Confsal, Elvira Serafini è
disponibile al link: https://youtu.be/2bLKfnQZNIQ
L'USR Emilia-Romagna ha previsto che il personale in servizio presso le Istituzioni scolastiche di questo Ambito territoriale, regolarmente iscritto ai corsi di formazione per il conseguimento della specializzazione per le attività di sostegno didattico agli alunni con disabilità (TFA sostegno), possa presentare, in via eccezionale e limitatamente a questo anno solare, domanda per la fruizione dei permessi per il diritto allo studio 2023, al fine di consentire loro la regolare frequenza dei corsi medesimi nel periodo settembre-dicembre 2023.
RETE PER LA STIPULA DEI CONTRATTI A TEMPO DETERMINATO PERSONALE ATA – DA GRADUATORIE D’ISTITUTO A.S. 2023/2024
PRESSO IIS BELLUZZI-FIORAVANTI 11-12 SETTEMBRE 2023
UFFICIO V AMBITO TERRITORIALE DI BOLOGNA ha pubblicato il provvedimento prot. n. 12634 del 28.08.2023 - 1 turno- relativo agli esiti delle nomine a tempo determinato del personale docente di ogni ordine e grado da GPS per l’a.s. 2023/24 e relativo bollettino.
Si rappresenta che il personale interessato dovrà assumere servizio venerdì 01.09.2023.
Si precisa, inoltre, che eventuali rinunce agli incarichi conferiti dovranno pervenire unicamente mediante l’apposita funzione telematica, entro e non oltre le ore 23:59 del giorno 29 agosto 2023.
Le rinunce pervenute oltre detto termine o mediante mezzi diversi dalla richiamata procedura informatizzata non saranno prese in considerazione.
Ufficio Scolastico di Bologna ha comunicato che procederà giovedì 31 agosto 2023 all'individuazione ed assegnazione sedi al personale ATA appartenente ai profili di Assistente amministrativo, Assistente tecnico e Collaboratore scolastico, destinatario di proposta di stipula di contratto a tempo indeterminato A.S. 2023/2024
Individuazione ed assegnazione sedi al personale ATA appartenente ai profili di Assistente amministrativo, Assistente tecnico e Collaboratore scolastico, destinatario di proposta di stipula di contratto a tempo indeterminato A.S. 2023/2024 a conclusione della procedura informatizzata per le nomine in ruolo
Si comunica che le sedi del sindacato rimarranno chiuse dal 7 al 18 agosto
Per emergenze è possibile scrivere al nostro indirizzo mail:
consulenza@snalsbologna.it
Buone ferie a tutti
Si pubblicano le disposizioni e le tabelle dei contingenti concernenti le immissioni in ruolo del personale amministrativo, tecnico e ausiliario (A.T.A.) per l’anno scolastico 2023/2024
si pubblica una scheda di sintesi delle procedure concorsuali da avviare, elaborata a cura della Segreteria Generale, degli Uffici e dei Coordinatori Snals
Si comunica che per un guasto alla linea dedicata la segreteria telefonica non è al momento funzionante e non è quindi possibile lasciare messaggi- il telefono comunque funziona
Si invitano gli utenti a contattare questo sindacato mediante e-mail all'indirizzo: consulenza@snalsbologna.it
specificando il numero telefonico - richiameremo il prima possibile
Ci scusiamo per il disagio, sono già in corso le verifiche per il ripristino della corretta funzionalità della linea.
https://bo.istruzioneer.gov.it/2023/07/18/disponibilita-prima-delle-immissioni-in-ruolo-a-s-2023-24/
L'Ufficio Scolastico Provinciale di Bologna ha pubblicato la nota prot. n. 10903 del 18/07/2023 relativa ai posti vacanti e disponibili di ogni ordine e grado utili ai fini delle operazioni di immissione in ruolo per l’a.s. 2023/24.
Si pubblica l’Avviso prot. n. 17308 del 04-07-2023 dell'Ufficio scolastico regionale Emilia-Romagna
Adozione della procedura telematica per le immissioni in ruolo a distanza.
SI RITIENE IMPORTANTE RICORDARE QUANTO SEGUE, I QUESITI CHE CI RIVOLGONO SONO SEMPRE TANTI. QUESTA RAPPRESENTA UN VALIDO AIUTO.
CRITERI PER LA FRUIZIONE DELLE FERIE
Stanno per iniziare le vacanze estive e a proposito si parla di ferie e di vacanze per tutto il personale scolastico. Cerchiamo qui di dare sinteticamente delle risposte a domande più comuni .
1) Quanti giorni di ferie spettano ai docenti e/o Ata assunti a tempo determinato?
“Le ferie del personale assunto a tempo determinato sono proporzionali al servizio prestato” Per calcolare le ferie è necessario impostare la seguente proporzione:
360 : 30 = n° dei giorni di servizio : x (30 per il n° di giorni di servizio prestati diviso 360).
Si ricorda che le ferie spettanti devono essere calcolate non in base all’orario di servizio settimanale (che può essere anche uno spezzone orario) ma in riferimento al totale dei giorni inclusi nel contratto (con esclusione di eventuali giorni non retribuiti come permessi per motivi personali, aspettativa per famiglia ecc.).
2) In quali periodi dell’anno scolastico è possibile fruire delle ferie maturate?
La Legge di stabilità per il 2013 all'art.1 comma 54 ha uniformato per tutti i docenti (di ruolo, supplenti brevi o fino al 30/6-31/8) i periodi di fruizione delle ferie disponendo che il personale docente di tutti i gradi di istruzione fruisce delle ferie nei giorni di sospensione delle lezioni definiti dai calendari scolastici regionali, ad esclusione di quelli destinati agli scrutini, agli esami di Stato e alle attività valutative.
Per tutti i docenti (compresi quelli assunti a tempo indeterminato) è possibile quindi fruire delle ferie maturate:
a) dal 1° settembre alla data fissata dal calendario regionale per l’inizio delle lezioni;
b) durante le vacanze natalizie e pasquali;
c) l’eventuale sospensione delle lezioni per l’organizzazione dei seggi elettorali e per i concorsi;
d) dal giorno dopo il termine delle lezioni fino al 30 giungo esclusi ovviamente i giorni destinati agli scrutini, agli esami o alle attività funzionali all’insegnamento (es. collegi dei docenti o altri impegni inseriti nel Piano delle attività deliberato ad inizio anno);
e) dal 1° luglio al 31 agosto per i docenti con contratto annuale (31/8) o per chi è assunto a tempo indeterminato.
Ricordiamo invece che durante il normale periodo di svolgimento delle lezioni è possibile fruire di 6 gg. ferie che non devono però determinare oneri per l’Amministrazione.
3) Le ferie eventualmente non fruite saranno monetizzate?
In materia di ferie i docenti assunti a tempo determinato fino al 31/8 sono paragonati ai docenti di ruolo. Per loro quindi non vi è la possibilità di non fruire delle ferie (a meno che ovviamente non ci siano degli impedimenti oggettivi es. malattia, maternità ecc.). Per tali docenti il problema di non fruizione delle ferie o di monetizzazione delle stesse non si pone (se il docente assunto al 31/8 non ha voluto fruire delle ferie durante la sospensione delle lezioni, dovrà richiederle nei mesi di luglio ed agosto)
Per tutti gli altri docenti assunti a tempo determinato (supplenza breve o fino al 30/6) non vi è invece “obbligo” di fruire delle ferie, pertanto la monetizzazione delle ferie avviene nella misura data dai giorni di ferie spettanti detratti quelli di sospensione delle lezioni compresi nel periodo contrattuale.
Se il docente durante la sospensione delle lezioni in cui è possibile fruire delle ferie (vacanze di Natale, Pasqua ecc.) di fatto non richiede di fruirle, tali giorni saranno comunque sottratti al monte ferie spettategli.
A tal fine non possono essere considerati come giorni da sottrarre al totale delle ferie spettanti quelli relativi ai giorni di chiusura della scuola (anche quelli disposti dal Consiglio di Istituto) compresi ovviamente i giorni festivi. Il calcolo della eventuale (non) monetizzazione delle ferie deve avvenire solo alla fine del contratto.
4) È possibile che le scuole attribuiscano d’ufficio le ferie eventualmente maturate?
Occorre ricordare che la possibile/effettiva fruizione delle ferie e la monetizzazione delle stesse sono due aspetti che vanno distinti: alla scuola spetta solo il secondo aspetto. Mentre per il primo aspetto come è stato detto spetta all’interessato che deve richiederle solo e soltanto ad attività didattica sospesa o interrotta.
Questo è l’aspetto che ci differenzia dai lavoratori di altri comparti: per il personale della scuola i giorni completi di ferie non possono essere goduti quando si desidera nell’anno solare, se non in parte.
https://www.istruzione.it/polis/Istanzeonline.htm
Su Polis Istanze online è disponibile la finestra che permette agli aspiranti di compilare l’allegato G. La scelta delle 30 sedi segue la domanda di inserimento/aggiornamento nelle graduatorie ATA 24 mesi presentata entro il 27 maggio. L’allegato G resta disponibile fino all’11 luglio 2023.
Pubblicazione dell’avviso – prot. n. 35949 del 19.6.2023 – Graduatorie provinciali di supplenza (GPS) personale docente di ogni ordine e grado – con cui il MIM comunica l’apertura delle funzioni per la presentazione telematica delle istanze di scioglimento della riserva, ai fini dell’inclusione a pieno titolo negli elenchi aggiuntivi alle GPS di I fascia, relative ai posti comuni e di sostegno, e negli elenchi aggiuntivi dei metodi didattici differenziati, a seguito del conseguimento entro la data del 30 giugno 2023 del titolo di abilitazione e/o di specializzazione sul sostegno.
Le funzioni saranno disponibili dal 21/06/2023 al 4/07/2023 (h. 23:59)
VADEMECUM - AIUTO ALLA COMPLILAZIONE
Chi può presentare la domanda Possono presentare la domanda di assegnazione provvisoria i docenti assunti a tempo indeterminato che intendono prestare servizio per un anno, in una scuola diversa dalla propria sede di titolarità, nel rispetto dei vincoli previsti dalla normativa vigente.
Nota bene I motivi per i quali è possibile fare domanda di Assegnazione Provvisoria sono descritti nell’art. 7 del Contratto Collettivo Nazionale Integrativo concernente le Utilizzazioni e le Assegnazioni Provvisorie del personale docente, educativo ed ATA per gli anni scolastici 2019/20, 2020/21 e 2021/22.
Nel dettaglio: ▪ un docente di ruolo può presentare domanda di Assegnazione provvisoria per il proprio posto o classe di concorso di titolarità ▪ un docente di ruolo può presentare domanda di Assegnazione provvisoria per il proprio ruolo, ma per posto o classe di concorso differente da quello di titolarità, purchè in possesso del titolo valido per la mobilità professionale ▪ un docente di ruolo può presentare domanda di Assegnazione provvisoria per un ruolo differente da quello di titolarità, purchè in possesso del titolo valido per la mobilità professionale
L’assegnazione provvisoria può essere richiesta per una sola provincia. E’ disponibile l’accesso ad una istanza unica per inserire le domande di assegnazione provvisoria di ogni ordine e grado di istruzione
I docenti devono compilare e inviare la domanda utilizzando le funzioni a disposizione sul sito del Ministero dell’Istruzione, nella sezione Istanze OnLine. Si può accedere a Istanze OnLine utilizzando le credenziali dell’area riservata del Portale ministeriale oppure una identità digitale SPID.
Accesso all’istanza I docenti devono compilare e inviare la domanda utilizzando le funzioni a disposizione sul sito del Ministero dell’Istruzione, nella sezione Istanze OnLine. Si può accedere a Istanze OnLine utilizzando le credenziali dell’area riservata del Portale ministeriale oppure una identità digitale SPID.
È necessario che l’interessato abbia: ➢ un indirizzo di posta elettronica istituzionale (istruzione.it) o altro indirizzo; ➢ le credenziali di accesso: o username, password e codice personale ottenute con la procedura di Registrazione e la successiva abilitazione al servizio Istanze OnLine oppure o identità digitale Spid e il codice personale ottenuto in fase di abilitazione al servizio Istanze OnLine ➢ Acrobat Reader.
Per l’a.s. 2023/24 il personale docente, educativo nonché gli insegnanti di religione cattolica potranno presentare le domande dal 15 giugno al 5 luglio 2023; il personale ATA potrà presentare le istanze dal 21 giugno al 7 luglio 2023.
Le operazioni sono normate dal CCNI concernente le utilizzazioni e le assegnazioni provvisorie del personale docente, educativo ed A.T.A. sottoscritto in data 8 luglio 2020 in vigore per gli anni scolastici relativi al triennio 2019/20, 2020/21 e 2021/22 e la cui validità è prorogata per l’anno scolastico 2023-24 con Intesa del 13 giugno 2023.
Modulistica - Utilizzazioni ed Assegnazioni Provvisorie
Normativa
L’incontro tra Ministero e Sindacati è fissato per il 13 giugno prossimo al fine di raggiungere l’accordo per la presentazione delle domande per ottenere l’assegnazione provvisoria e una nuova utilizzazione per l’a.s. 2023/24.
Le date per le domande, ufficiosamente indicate per i docenti e per l’Ata , sono dal 15 Giugno al 4 Luglio prossimi.
UTILIZZAZIONI
Può produrre domanda di utilizzazione il personale che sia stato trasferito d’ufficio o a domanda condizionata negli anni passati. Dopo l’indicazione della scuola di precedente titolarità è possibile indicare altre scuole appartenenti al medesimo comune/distretto sub-comunale. L’indicazione dell’intero comune (o del distretto sub-comunale) di ex titolarità è obbligatoria solo ove si intenda esprimere preferenze per altro comune.
L’utilizzazione annuale ha prevalentemente la finalità di consentire al personale senza sede, in esubero, oppure al personale trasferito in una sede disagiata perché perdente posto, nello stesso anno o negli anni precedenti, di poter prestare servizio per un anno in una scuola più comoda richiesta dallo stesso lavoratore.
ASSEGNAZIONE PROVVISORIA
ha la finalità di consentire ad un lavoratore (docente, educatore o ATA) della scuola di poter prestare servizio, sempre per un anno, in una scuola che sia più vicina alla residenza del proprio familiare (coniuge o convivente, figlio o genitore) oppure in scuole di un determinato comune nel caso in cui ci sono esigenze di cura, in questo comune, connesse a gravi motivi di salute.
Nel caso delle assegnazioni provvisorie non si tratta di una mobilità annuale “libera ed aperta a tutti”, perché occorrono sempre determinati requisiti per parteciparvi.
Infatti la richiesta di assegnazione provvisoria è vincolata a precise motivazioni e può essere indicata solo una provincia:
Attenzione!
Per ottenere il punteggio per il comune di residenza dei familiari è necessario che i medesimi vi risiedano effettivamente con iscrizione anagrafica da almeno 3 mesi alla data di presentazione della domanda.
L’età dei figli è riferita al 31 dicembre 2023.
Il punteggio previsto per il ricongiungimento ai genitori è attribuito nei casi in cui i genitori compiano i 65 anni entro il 31 dicembre dell’anno in cui si effettua l’assegnazione provvisoria 2023.
In caso di parità di precedenza e di punteggio, prevale chi ha maggiore anzianità anagrafica.
Le domande vanno presentate esclusivamente su modelli pubblicati sul sito del Ministero.
Altre informazione e assistenza presso il sindacato.
* ESTERO: TRASFERIMENTI DEL PERSONALE SCOLASTICO ALL'ESTERO A.S.2023/24
In merito ai trasferimenti del personale della scuola all'estero, il MAECI ha comunicato allo Snals Confsal e agli altri Sindacati che sul suo sito istituzionale sono state pubblicate, in data 7 c.m., le assegnazioni delle sedi dei trasferimenti del personale suindicato per l'anno scolastico 2023/24
* ESTERO: INTEGRAZIONE ASSEGNAZIONE SEDI TRASFERIMENTI DEL PERSONALE
SCOLASTICO ALL'ESTERO A.S. 2023/24
In riferimento a quanto pubblicato sul Notiziario n. 82 di ieri 7 giugno, il MAECI ha informato
di aver pubblicato, sul proprio sito istituzionale, l’integrazione all’assegnazione delle sedi dei
trasferimenti del personale della scuola in servizio all’estero per l’a.s. 2023/2024.
DAL SITO USR EMILIA ROMAGNA
Si pubblicano i risultati della mobilità del personale A.T.A. per l’a.s. 2023/2024 e le disponibilità dopo i movimenti. Allegati m_pi.AOOUSPBO.REGISTRO UFFICIALE(U).0008131.01-06-2023 • 215 kB • 525 click 01.06.2023ATA – Bollettino Mobilità • 368 kB • 2514 click 01.06.2023ATA – Bollettino Continua a leggere
Emanato dal MUR il Decreto Ministeriale n. 694 del 30-5-2023 riguardante l’avvio, per l’a.a. 2022/2023, dei percorsi di formazione per il conseguimento della specializzazione per le attività di sostegno didattico agli alunni con disabilità nella scuola dell’infanzia, nella scuola primaria, nella scuola secondaria di I grado e nella scuola secondaria di II grado.
Al Decreto in oggetto è allegata la Tabella riassuntiva offerta formativa specializzazione sul sostegno (Allegato A).
I posti totali a disposizione sono 29.061 con una riserva della quota del 35% per gli insegnanti con almeno 36 mesi di servizio sul sostegno didattico negli ultimi cinque anni, per i quali è anche prevista l'ammissione diretta alla prova scritta (misura introdotta di concerto con il Ministero dell'Istruzione e del Merito, Decreto Intermin. n. 691 del 29-05-2023).
I candidati, per accedere ai percorsi delle Università, dovranno superare un test preselettivo - una o più prove scritte o una prova pratica - e una prova orale. Gli aspetti organizzativi e didattici dei percorsi di formazione saranno disciplinati dagli stessi atenei con propri bandi.
Le prove preselettive si terranno dal 4 al 7 luglio prossimi per tutti gli indirizzi della specializzazione per il sostegno.
Il calendario in dettaglio prevede:
4 luglio 2023: prova scuola dell'infanzia;
5 luglio 2023: prova scuola primaria;
6 luglio 2023: prova scuola secondaria di I grado;
7 luglio 2023: prova scuola secondaria II grado.
Gli atenei dovranno concludere i percorsi di specializzazione entro il 30 giugno 2024.
Di seguito il link del MUR relativo all’attivazione dell’VIII ciclo TFA:
Lo Snals di Bologna esprime la propria solidarietà alla docente ferita da un suo studente all’Istituto Alessandrini di Abbiategrasso.
Nel contempo ribadisce la vicinanza anche ai tantissimi docenti vittime della violenza durante il corrente anno scolastico.
Con forza chiede che il personale della scuola – Dirigenti scolastici, Docenti, personale ATA – sia tutelato nella propria funzione, affinché cessi il processo di delegittimazione sociale a cui è sottoposto e sia ripristinato autorevolezza e prestigio al ruolo che rappresenta nella società. Le basi per una sua effettiva tutela devono essere poste anche attraverso la valorizzazione significativa della funzione e della retribuzione professionale.
Se la scuola oggi regge nonostante tutto è perché ci sono i docenti, che ogni mattina, nonostante l’avvilimento, le umiliazioni, le frustrazioni, i rischi, lo stipendio basso, vanno avanti ugualmente.
FERIE E MALATTIA Vogliamo ricordare che le ferie e le assenze per malattia sono due istituti giuridici diversi e senza collegamenti tra loro. Il nostro contratto nazionale prevede agli artt.13 e 17 la regolamentazione delle ferie e delle assenze per malattia. Se si è in ferie regolarmente autorizzate esse possono essere interrotte e/o sospese e recuperate se interviene un periodo di malattia con certificazione medica di almeno quattro giorni o ad un ricovero ospedali
ASSEGNAZIONI PROVVISORIE PER L’A.S. 2023/24 L’Amministrazione ha accolto le richieste del sindacato pertanto, per l’anno 2023/24, ha comunicato che continueranno ad essere applicate le disposizioni precedenti del contratto collettivo nazionale integrativo concernente le utilizzazioni e le assegnazioni provvisorie del personale docente, educativo ed ATA con alcune precisazioni concordate con il sindacato. Le precisazioni: 1) L’art.7, comma 2 del CCNI consente ai docenti che sono stati assunti con DDG 85/2018 di presentare istanza di assegnazione provvisoria e la medesima disposizione si intende applicabile ai docenti che abbiano sottoscritto nell’anno scolastico 2022/23 un contratto a tempo determinato nel corso del quale svolgono e superano con esito positivo il percorso annuale di formazione iniziale e prova di cui all'articolo 13 del decreto legislativo 13 aprile 2017, n. 59. Possono pertanto presentare la domanda di assegnazione provvisoria: - i docenti assunti a seguito della procedura straordinaria di cui all’art. 59, comma 4, del decreto-legge n. 73/2021, convertito con la Legge 23 luglio 2021 n. 106; - i docenti assunti con la procedura straordinaria di cui all’art. 59, comma 9 bis, del citato decreto-legge; - i docenti assunti con la procedura straordinaria di cui all’art. 5 ter del decreto-legge 228/2021, convertito con la legge 25 febbraio 2022 n. 15. Si attende, invece, la risposta dell’Amministrazione alla richiesta, dello Snals-Confsal di inserire tra coloro che possono partecipare alle utilizzazioni i docenti di sostegno che abbiano perso il posto nell’Istituzione scolastica in cui hanno svolto l’anno di prova. 2) L’art. 3 del decreto legislativo 30 giugno 2022, n. 105 ha modificato l’art. 33, comma 3, della legge 5 febbraio 1992, n. 104 eliminando il principio del referente unico dell’assistenza. In virtù delle sopravvenute disposizioni di legge, le precedenze nelle operazioni di utilizzazione e assegnazione provvisoria vanno riferite a tutti i possibili beneficiari indicati dalle medesime disposizioni contrattuali, senza poter più fare riferimento al criterio di unicità nell’assistenza a soggetto disabile in situazione di gravità. Si resta in attesa della circolare ministeriale per la comunicazione delle date
Si pubblicano i risultati delle domande di trasferimento docenti
EMILIA ROMAGNA - COMUNICATO STAMPA
Emilia Romagna flagellata dall’alluvione, necessari interventi urgenti e strutturali. Priorità per le misure di sostegno al reddito
Gli eventi drammatici delle ultime ore stanno flagellando la nostra regione, un quadro drammatico e complesso, in cui cittadini e istituzioni stanno lavorando senza sosta per ricostruire le zone colpite dall’alluvione
La CONFSAL Emilia Romagna esprime solidarietà ai parenti delle vittime, agli sfollati, a chi ha perso la casa ed ha chi ha subito ingenti danni alle proprie attività. Un plauso inoltre ai tanti soccorritori, alle forze dell’ordine, vigili del fuoco e volontari che si sono recati sul nostro territorio per far fronte all’emergenza alluvione.
Riteniamo che in questa fase drammatica si debba incentivare il lavoro in smart – working e potenziare gli ammortizzatori sociali per i lavoratori e le lavoratici colpiti, dando massima priorità ai lavoratori autonomi e precari, ed ai lavoratori avventizi impiegati in agricoltura
In questo contesto drammatico anche per le imprese, riteniamo fondamentale un intervento economico strutturale da parte delle Regione per far ripartire il tessuto sociale ed imprenditoriale del territorio emiliano – romagnolo
Sono necessari investimenti urgenti per far fronte agli ingenti danni subiti alle strutture pubbliche, alle case, ai terreni agricoli, sostegni a fondo perduto per quelle famiglie che non hanno in questa fase nessuna forma di sostegno al reddito, ma rimangono obbligati a pagare mutui, affitti e leasing
Come confederazione chiediamo l’apertura di un tavolo di confronto con la Regione, gli assessori ed i sindaci dei territori colpiti, non tralasciando la problematica della continuità scolastica
Ci auspichiamo anche che il Governo intervenga con un decreto legislativo urgente per sostenere la regione emilia romagna e la sua splendida e laboriosa popolazione.
CONFSAL Emilia Romagna
Riteniamo utile pubblicare l’intervista effettuata da “SCUOLA INFORMA” alla nostra segretaria Generale Snals per meglio comprendere la situazione attuale e la posizione dello Snals sull’argomento
“Assunzioni docenti per l’anno scolastico 2023/24, in primo piano il nuovo concorso riservato per i docenti con tre annualità di servizio (o 24 CFU), inserito nel piano assunzionale straordinario voluto dal ministro dell’Istruzione e del Merito, Giuseppe Valditara.
In merito al nuovo concorso riservato per i docenti con 3 anni di servizio o 24 CFU, si hanno informazioni più precise su modalità e tempistiche di svolgimento?
Il ministero ha preso impegni con l’UE, nell’ambito dei progetti del Pnrr, per assumere 70 mila insegnanti entro il 2024. I tempi sono però stretti e l’unica strada percorribile è per noi quella di un concorso riservato ai precari con 3 anni di servizio resta l’unica via per rispettare gli impegni del Pnrr. La procedura riservata dovrebbe essere svolta in estate e avrà sicuramente un carattere selettivo che a quanto pare sarà basata sulla somministrazione di test.
Purtroppo l’esperienza dei concorsi ordinari e straordinari ci ha insegnato che la selezione a base di quiz non garantisce la preparazione dei candidati e nemmeno l’attendibilità delle risposte esatte. Ci aspettiamo che il Ministero possa fare tesoro delle criticità che sono state registrate per trovare soluzioni più adeguate ad accertare la preparazione dei futuri docenti. La procedura riservata dovrebbe essere svolta pure l’anno prossimo recuperando la possibilità di conseguire i 30 CFU previsti dal dl 36 anche durante l’anno di prova
Nota prot.n. 6484 del 3/05/2023 relativa alle disponibilità dei posti prima delle operazioni di mobilità del personale docente per ogni ordine e grado a.s. 2023/24.
L'USP di Bologna ha pubblicato i bandi che disciplinano i concorsi per titoli del Personale ATA, finalizzati all’inserimento/aggiornamento delle graduatorie provinciali permanenti per l’A.S. 2023/2024, relative ai profili professionali di Assistente Amministrativo, Assistente Tecnico, Collaboratore Scolastico, Addetto all’Azienda Agraria.
Le domande di ammissione dovranno essere presentate unicamente, a pena di esclusione, in modalità telematica attraverso il servizio “Istanze on Line (POLIS)”, raggiungibile direttamente dalla home page del sito internet del Ministero dell’Istruzione e del merito (www.miur.gov.it), sezione “Argomenti e Servizi” tramite il seguente percorso “Servizi > Servizi online > lettera I > Istanze on line”, dalle ore 9,00 del giorno 27 aprile 2023 fino alle ore 23,59 del giorno 18 maggio 2023.
Per aiuto nella compilazione contattate: consulenza@snalsbologna.it
oppure chiamate il n. 051 366065
Servizio riservato agli iscritti Snals
Comunichiamo che, da mercoledì 12 aprile 2023, fino alle ore 14:00 di giovedì 27 aprile, saranno disponibili le funzioni telematiche per la presentazione delle istanze finalizzate all’inserimento negli elenchi aggiuntivi alle graduatorie provinciali per le supplenze di I fascia e nelle corrispondenti graduatorie di istituto di II fascia. Possono presentare istanza di inclusione negli elenchi aggiuntivi alle graduatorie provinciali gli aspiranti che conseguiranno il titolo di abilitazione e/o di specializzazione sul sostegno o nei metodi didattici differenziati entro il 30 giugno 2023.
La domanda può essere presentata anche con riserva se il titolo non è conseguito entro il 27 aprile. La data ultima per il conseguimento è il 30 giugno 2023.
Lo scioglimento della riserva per il titolo effettivamente conseguito dovrà avvenire tra il 21 giugno e il 4 luglio 2023. Ovviamente la riserva è sciolta negativamente qualora il titolo non venga conseguito Ulteriori precisazioni 1) L'aspirante già inserito in I fascia con riserva in attesa di riconoscimento titolo estero potrà inserirsi a pieno titolo negli elenchi aggiuntivi sulla medesima classe di concorso/tipo posto con titolo di abilitazione/specializzazione conseguito in Italia, o da conseguire entro il 30/
Per il nuovo reclutamento assai più lungo e complesso di quello attuale “è’ previsto l’avvio dei corsi per il conseguimento dei 30 CFU tra settembre e ottobre”: lo ha evidenziato il sindacato dopo l’incontro con il Ministero dell’Istruzione e del Merito sulla riforma del reclutamento. Tale conseguimento dei 30 CFU è previsto dalla legge 79/2022. Sono inoltre previsti corsi da 30 CFU rivolti ai docenti già abilitati in altra classe di concorso o altro grado e per i docenti specializzati e assunti su sostegno, ma privi dell’abilitazione sulla disciplina Nel nuovo sistema di reclutamento degli insegnanti è infatti prevista una fase transitoria fino al 31 dicembre 2024, così articolata:
A) Attivazione di percorsi formativi da 30 CFU che danno accesso ai concorsi fino al 31 dicembre 2024, oppure accesso con i 24 CFU, purché acquisiti entro il 31 ottobre 2022.
B) Per chi risulta vincitore sottoscrizione di un contratto annuale (31 agosto), completamento del percorso universitario e accademico di formazione iniziale per 30 CFU, che in caso di esito positivo dà diritto all’assunzione a tempo indeterminato.
C) Il docente, una volta sottoscritto il contratto a TI, sostiene il periodo di prova con test finale, come da DM 226/2022 e in caso di esito positivo è definitivamente confermato in ruolo.
CONCORSO STRAORDINARIO TER Per questo terzo concorso straordinario occorrono tre anni di servizio negli ultimi cinque anni o 24 CFU. Il Ministero ha richiesto una significativa semplificazione della procedura concorsuale per rispettare la tempistica stretta. Inoltre, è previsto l’avvio dei corsi per il conseguimento dei 30 CFU tra settembre e ottobre, come previsto dal DL 36/2022 (vedi sopra).
Nelle scuole dove viene attuata la cosiddetta “settimana corta” cioè il sabato sospesa la didattica in base al PTOF, il personale Ata che viene chiamato a prestare ore di lavoro in tale giorno ha diritto al compenso straordinario o al recupero delle ore lavorate. Bisogna tenere presente secondo l’Aran in un suo orientamento che il sabato è lavorativo e non festivo e che la settimana corta non modifica tale impostazione del riposo settimanale che nella scuola è la domenica. Considerato pertanto che il sabato, per chi ha già effettuato il proprio orario settimanale in 5 giorni, sono ore in più di lavoro ne consegue che una richiesta di prestazione lavorativa in tale giorno feriale è da considerare a tutti gli effetti aggiuntiva e, quindi, da remunerare come straordinario o da recuperare sotto forma di riposo compensativo. Nella contrattazione interna in base all’art.54 c.4 del CCNL vigente si stabiliranno, per chi opta al recupero, le modalità dello stesso che può e deve essere nell’ambito dell’organizzazione lavorativa di comparto.
Le domande devono essere prodotte dal 27 Aprile al 18 Maggio prossimi solo da chi ha maturato complessivamente 24 mesi di servizio o 23 mesi e 16 gg. effettivi di servizio anche non continuativo. Precisiamo che la graduatoria di 1^ fascia si aggiorna ogni anno mentre quella di 3^ fascia ogni tre anni. e pertanto oggi ricordiamo i requisiti per entrare nelle graduatorie ATA 24 mesi. Essere in servizio in qualità di personale ATA in una scuola statale nella medesima provincia e nel medesimo profilo professionale cui si concorre; se oggi non si è in servizio non si perde la qualifica di “personale ATA a t.d. della scuola statale” sempre se si è inseriti nella graduatoria provinciale ad esaurimento o negli elenchi speciali per le supplenze del medesimo profilo e medesima provincia; se non ci si ritrova nei punti precedenti non si perde la qualifica di cui sopra se si è inseriti nella graduatoria della terza fascia di Istituto per il conferimento delle supplenze sempre per il medesimo profilo e provincia E per chi non ha servizio alle spalle o ha meno di 24 mesi? Costoro possono iscriversi nel prossimo anno 2024 alle graduatorie di terza fascia rispettivamente come nuovo inserimento e come aggiornamento della propria posizione in graduatoria con i titoli di servizio e culturali nel frattempo acquisiti. Per i titoli di studio da possedere e per altre informazioni rivolgersi in sindacato.
Ai fini dell’inserimento negli elenchi aggiuntivi alla prima fascia delle GPS posto comune e di sostegno, gli aspiranti, che conseguono il titolo di abilitazione e/o specializzazione entro il 30 giugno 2023, presentano domanda, tramite Istanze Online, entro il 27 aprile 2023 alle ore 14.00.
L’istanza è presentata:
Evidenziamo che gli aspiranti, i quali hanno conseguito il titolo di abilitazione e/o specializzazione all’estero e non sono ancora in possesso del riconoscimento dello stesso, presentano domanda con riserva, che sarà sciolta a seguito di comunicazione dell’avvenuto riconoscimento del titolo, a cura degli interessati, direttamente all’Ambito territoriale competente (ossia quello a cui è stata inoltrata la domanda di inserimento negli elenchi aggiuntivi).
Gli altri devono attendere l’aggiornamento 3^ fascia l’anno prossimo
Le domande, come abbiamo già comunicato, devono essere prodotte dal 27 Aprile al 18 Maggio prossimi solo da chi ha maturato complessivamente 24 mesi di servizio o 23 mesi e 15 gg. effettivi di servizio anche non continuativo.
Precisiamo una volta per tutte che la graduatoria di 1^ fascia si aggiorna ogni anno mentre quella di 3^ fascia ogni tre anni. ,
E pertanto oggi ricordiamo i requisiti per entrare nelle graduatorie ATA 24 mesi.
Essere in servizio in qualità di personale ATA in una scuola statale nella medesima provincia e nel medesimo profilo professionale cui si concorre; se oggi non si è in servizio non si perde la qualifica di “personale ATA a t.d. della scuola statale” sempre se si è inseriti nella graduatoria provinciale ad esaurimento o negli elenchi speciali per le supplenze del medesimo profilo e medesima provincia; se non ci si ritrova nei punti precedenti non si perde la qualifica di cui sopra se si è inseriti nella graduatoria della terza fascia di Istituto per il conferimento delle supplenze sempre per il medesimo profilo e provincia
E per chi non ha servizio alle spalle o ha meno di 24 mesi? Costoro possono iscriversi nel prossimo anno 2024 alle graduatorie di terza fascia rispettivamente come nuovo inserimento e come aggiornamento della propria posizione in graduatoria con i titoli di servizio e culturali nel frattempo acquisiti.
Hanno titolo all’inclusione nella terza fascia delle graduatorie di circolo e di istituto gli aspiranti che abbiano prestato almeno 30 giorni di servizio, anche non continuativi, in posti corrispondenti al profilo professionale richiesto.
Per il nuovo reclutamento assai più lungo e complesso di quello attuale “è’ previsto l’avvio dei corsi per il conseguimento dei 30 CFU tra settembre e ottobre”: lo ha evidenziato il sindacato dopo l’incontro con il Ministero dell’Istruzione e del Merito sulla riforma del reclutamento. Tale conseguimento dei 30 CFU è previsto dalla legge 79/2022. Sono inoltre previsti corsi da 30 CFU rivolti ai docenti già abilitati in altra classe di concorso o altro grado e per i docenti specializzati e assunti su sostegno, ma privi dell’abilitazione sulla disciplina
Nel nuovo sistema di reclutamento degli insegnanti è infatti prevista una fase transitoria fino al 31 dicembre 2024, così articolata:
A) Attivazione di percorsi formativi da 30 CFU che danno accesso ai concorsi fino al 31 dicembre 2024, oppure accesso con i 24 CFU, purché acquisiti entro il 31 ottobre 2022.
B) Per chi risulta vincitore sottoscrizione di un contratto annuale (31 agosto), completamento del percorso universitario e accademico di formazione iniziale per 30 CFU, che in caso di esito positivo dà diritto all’assunzione a tempo indeterminato.
C) Il docente, una volta sottoscritto il contratto a TI, sostiene il periodo di prova con test finale, come da DM 226/2022 e in caso di esito positivo è definitivamente confermato in ruo
Ricordiamo le date dei trasferimenti: personale insegnante:
2 maggio, 24 maggio pubblicazione movimenti;
personale educativo: 3 maggio e pubblicazione 29 maggio;
personale Ata 11 maggio e 1 giugno.
La prima data è l’ultimo termine per la comunicazione delle domande al SIDI e quindi possibile eventuale ritiro delle stesse domande
Scheda n. 54/23: Richiesta stampa Ipotesi Pensione dall’1.9.2023 per il controllo
I pensionandi scuola 2023, ottenuta dall’INPS la certificazione diritto pensione, devono
richiedere alla scuola di titolarità la stampa “Ipotesi di Pensione Maturata al 31/08/2023”
per poter effettuare il Controllo e segnalare per tempo eventuali errori.
Nella scheda Snals n. 54-23 viene precisata l’importanza del controllo che sarà effettuato
dal servizio consulenza del sindacato che ha curato la pratica pensione. Sono riportati il
modello di richiesta della stampa Ipotesi Pensione ed eventualmente il modello di successiva
richiesta di rettifica da inviare on line alla propria scuola di titolarità.
Al termine della scheda è infine indicato il “percorso” che le scuole devono seguire per
scaricare la stampa Ipotesi Pensione.
Si invitano i consulenti pensionistici a voler fornire ai pensionandi i modelli di richiesta della
stampa Ipotesi Pensione e la successiva richiesta di rettifica, qualora si riscontrino errori,
da inviare alla scuola di titolarità.
Si ricorda l’importanza del controllo Ipotesi Pensione al 31.08.2023 per segnalare
tempestivamente eventuali errori e chiederne la correzione prima che la pensione sia
“accolta”. Se non si richiede la correzione in questa fase, ricevuta la determina della
pensione per posta a casa, si potrà solo presentare il ricorso on line oppure il riesame che
però sarà lavorato, come attualmente avviene, a distanza di anni.
L’Inps, nel provvedimento di concessione della pensione (c.d. Determina), si tutela da
eventuali errori non imputabili al Programma di calcolo, ma ai dati non corretti inseriti dal
datore di lavoro (scuola) con Passweb, riportando nelle note la seguente dicitura:
Ai sensi della circolare n. 54/2016, la pensione viene liquidata in via a provvisoria sulla base
dei dati certificati in Passweb dalla Amministrazione datore di lavoro e sugli anticipi della
denunce mensili analitiche.(D.M.A.).
Al termine della scheda sono pubblicati i link del DPR n.445/2000 e della Circolare Inps n.
54/2016, utili per documentarsi sulle procedure da intraprendere dai pensionandi.
Esami di Stato II ciclo a.s.2022/23- Avviso e modulo per la presentazione delle istanze di messa a disposizione per la sostituzione dei commissari esterni. Allegati m_pi.AOOUSPBO.REGISTRO UFFICIALE(U).0004520.30-03-2023 • 257 kB • 462 click 30.03.2023Mod_domanda_messa_disp_sost_comm_ester_as_22_23 • 140 kB • 427 Continua a leggere
Esami, Istruzione non statale, Notizie in evidenza, Secondaria secondo grado, Varie
Con prot. DGPER n. 25173 del 28-03-2023, è stato pubblicato l’Avviso “Concorso ordinario,
per titoli ed esami, finalizzato al reclutamento del personale docente per i posti comuni e di
sostegno della scuola dell'infanzia e primaria – calendario delle prove scritte suppletive”.
Il calendario è il seguente:
Tipologia di posto Data
Infanzia posto comune (AAAA) lunedì 17 aprile 2023
Infanzia posto di sostegno (ADAA) martedì 18 aprile 2023
Primaria posto comune (EEEE) mercoledì 19 aprile 2023
Primaria posto sostegno (ADEE) giovedì 20 aprile 2023
L’avviso in oggetto ed ogni ulteriore informazione sono pubblicati al link
https://www.miur.gov.it/web/guest/concorso-ordinario-infanzia-e-primaria
GPS - SUPPLENZE - INTEGRAZIONI
Nel comunicato di giovedì 23 u.s. abbiamo dato informazioni per l’inserimento nelle graduatorie GPS per coloro che conseguiranno il titolo di accesso all’insegnamento entro il 30 giugno prossimo o che sono già in possesso del titolo.
Le date per produrre domanda ancora non sono ufficiali ma dovrebbero essere dal 12 al 27 aprile prossimo. Consigliamo di fare domanda con riserva in attesa del conseguimento della laurea nella sessione di giugno anche se veniamo a conoscenza che la data di scadenza viene posticipata al 4 luglio prossimo.
Desideriamo precisare, in base ad una richiesta, che le sedi già indicate nella domanda del 31 maggio dell’anno scorso non potranno essere modificate. Chi, in base ad un nuovo titolo o ad un nuovo inserimento disciplinare, o cambia il grado di scuola solo per questo potrà esprimere nuove 20 scuole ma non cambiare provincia. Invece chi non è inserito o ha dimenticato di fare domanda ora ha la possibilità di scegliere anche la provincia per l’a.s. 2023/24. Ovviamente tutto questo vale solo esclusivamente per le 20 scuole scelte per lo scorrimento delle graduatorie di istituto e non per le 150 preferenze che si faranno in questa estate.
ARRETRATI CCNL SCUOLA CONTRATTI DI SUPPLENZA BREVE E SALTUARIA
Sul sito https://noipa.mef.gov.it/cl/, è stato pubblicato il seguente avviso:
“Arretrati CCNL scuola per oltre 4 milioni di contratti di supplenza breve e saltuaria
Venerdì 17 marzo saranno liquidati gli arretrati del CCNL Istruzione e Ricerca (2019 – 2021) per il personale della scuola titolare di contratti di supplenza breve e saltuaria. L’emissione riguarderà 491.653 amministrati per un totale di 4.075.591 contratti. L’esigibilità delle somme è prevista entro la fine del mese di marzo.”
E’ arrivato l’ok della Ragioneria dello Stato per lo stanziamento di ulteriori 300 milioni da destinare agli aumenti degli stipendi dei docenti messi in pagamento anticipato, rispetto alla firma del contratto, a dicembre scorso.
Sarà il secondo aumento dopo quello previsto dal CCNL, la cui firma definitiva è attesa al tavolo di confronto tecnico tra Aran e sindacati.
La preintesa firmata a dicembre prendeva in considerazione anche un una-tantum per riconoscere ai lavoratori una parte degli arretrati non percepiti negli anni 2019, 2020, 2021 e 2022 a causa del ritardo con il quale il contratto è stato firmato.
Importanti novità ci sarebbero anche su quest’ultimo aspetto, nel senso che al Ministero sono al lavoro, unitamente a NoiPA, perché anche il personale che in questi anni ha lavorato con contratti di supplenza breve e saltuaria possa ricevere gli arretrati probabilmente già da questo mese, al più tardi con l’emissione di aprile.
E’ bene ricordare che gli arretrati sono stati erogati con una emissione speciale nel mese di dicembre scorso e che questa ha riguardato solo il personale di ruolo.
I motivi per cui non è stato possibile procedere celermente con il calcolo degli arretrati per i docenti supplenti sono da attribuire alle difficoltà, da parte di NoiPA , di estrarre i dati di tutte la supplenze fatte dai lavoratori dal 2019 al 2022.
* BANDO DI CONCORSO STEM: FEMMINILE PLURALE – IV EDIZIONE A.S. 2022/2023
L’iniziativa “Il mese delle STEM”, sostenuta dal Ministero dell’Istruzione e del Merito, si propone di promuovere l’avvicinamento alle discipline scientifiche e tecnologiche, contribuendo a sradicare ogni stereotipo di genere. Nell’ambito delle attività del progetto, il
3
Mim - Direzione Generale per lo studente, l’inclusione e l’orientamento scolastico - rilancia il bando relativo al concorso “STEM: femminile plurale” anche per l’a.s. 2022/2023. La presentazione degli elaborati dovrà avvenire entro il 9 maggio 2023.
Al link https://www.miur.gov.it/web/guest/-/8-marzo-giornata-internazionale-della-donna-al-via-il-mese-delle-stem- è possibile scaricare: la Circolare prot. n. 1048 dell’8.3.2023 (con gli allegati A, B e C) e il Bando di concorso in oggetto.
1. Il termine iniziale per la presentazione delle domande di mobilità per il personale docente è fissato al 6 marzo 2023 e il termine ultimo è fissato al 21 marzo 2023.
2. Il termine iniziale per la presentazione delle domande di mobilità per il personale ATA è fissato al 17 marzo 2023 e il termine ultimo è fissato al 3 aprile 2023.
3. I termini per le successive operazioni e per la pubblicazione dei movimenti, definiti secondo i criteri previsti dal CCNI 2023, sono:
a) per il personale docente per tutti i gradi di istruzione, ivi inclusi i docenti delle discipline specifiche dei licei musicali, il termine ultimo di comunicazione al SIDI dei posti disponibili è il 27 aprile 2023, il termine ultimo di comunicazione al SIDI delle domande di mobilità è il 2 maggio 2023 e la pubblicazione dei movimenti è fissata al 24 maggio 2023;
b) per il personale ATA, il termine ultimo di comunicazione al SIDI delle domande di mobilità e dei posti disponibili è l'11 maggio 2023 e la pubblicazione dei movimenti è fissata al 1 giugno 2023.
L'Ufficio Scolastico ha pubblicato la nota prot. n. 2371 del 22/02/2023 relativa alla presentazione delle domande per l’a.s. 2023/24 ai fini della trasformazione del rapporto di lavoro del personale del comparto scuola da tempo pieno a tempo parziale, del rientro a tempo pieno e della variazione orari - DOMANDE ENTRO IL 15 MARZO 2023
ULTIM’ORA: TERMINATA INFORMATIVA RELATIVA ALLA NOTA DI APERTURA DELLE ISTANZE DI CESSAZIONI DAL SERVIZIO DEL PERSONALE SCOLASTICO DAL 1° SETTEMBRE 2023, A SEGUITO DELLE DISPOSIZIONI IN MATERIA DI ACCESSO AL TRATTAMENTO DI PENSIONE ANTICIPATA
Abbiamo appreso che l’ordinanza uscirà lunedì 30 gennaio p.v. mentre le domande si potranno presentare su Polis a partire da mercoledì 1° febbraio.
LO SNALS-CONFSAL TEME CONSEGUENZE SULLA SCUOLA PER LA REGIONALIZZAZIONE DELL’ISTRUZIONE
Roma, 26 GEN. 2023 – “Destano preoccupazione i recenti interventi del Governo tesi ad accelerare l’iter di definizione dei livelli essenziali di prestazione che costituiscono uno degli strumenti per l’attuazione dell’autonomia differenziata e il trasferimento di importanti competenze in materia di istruzione dallo Stato alle regioni” dichiara il Segretario Generale SNALS-Confsal, Elvira Serafini.
“La regionalizzazione in materia di istruzione non farebbe altro che aggravare il divario tra le regioni ricche e quelle povere con il risultato di addebitare, con la logica meritocratica, gli scarsi risultati degli alunni alla scarsa efficacia di coloro che operano nella comunità scolastica. L’autonomia differenziata metterebbe poi a rischio l’unità del sistema nazionale di istruzione, garantita dalla nostra Costituzione con grave pregiudizio dell’uguaglianza di studenti e lavoratori della scuola.
Lo SNALS-Confsal ritiene che non si possa quantificare l’entità delle risorse da trasferire alle regioni sulla base della serie storica della spesa. Tale ottica condanna coloro che vivono in contesti difficili e deprivati ad uno stato permanete di povertà e smentisce la strategia del PNRR di riduzione dei divari territoriali e di contrasto alle povertà educative”.
“Sul piano sindacale lo SNALS-Confsal, apprezzando le precisazioni del Ministro Valditara, ribadisce la necessità di regole contrattuali del rapporto di lavoro stabilite a livello nazionale, uguali per tutti i lavoratori”, conclude il Segretario.
Il Segretario Generale
(Elvira Serafini)
Procedura concorsuale, per titoli ed esami, finalizzato al reclutamento del personale docente per posti comuni e di sostegno nella scuola secondaria di primo e secondo grado – D.D. n. 499/2020 così come modificato dal D.D. n. 23/2022.
Decreto di modifica della commissione giudicatrice per la SCUOLA SECONDARIA DI II GRADO – CLASSE DI CONCORSO A017 – (DISEGNO E STORIA DELL’ARTE NEGLI ISTITUTI DI ISTRUZIONE SECONDARIA DI II GRADO).
Si pubblica di seguito il Decreto Prot. 20 del 11.01.2023
Procedura concorsuale straordinaria di cui all’articolo 59, comma 9-bis, del decreto-legge 25 maggio 2021, n. 73, convertito, con modificazioni, dalla legge 23 luglio 2021, n. 106.
Si pubblica l’avviso di questo Ufficio Prot. n. 570 del 11.01.2023 relativo all’estrazione della lettera alfabetica per l’avvio delle prove orali per la classe di concorso A027 – MATEMATICA E FISICA
Procedura concorsuale straordinaria di cui all’articolo 59, comma 9-bis, del decreto-legge 25 maggio 2021, n. 73, convertito, con modificazioni, dalla legge 23 luglio 2021, n. 106.
Decreto di modifica della commissione giudicatrice per la SCUOLA SECONDARIA DI SECONDO GRADO – CLASSE DI CONCORSO B017 – LABORATORI DI SCIENZE E TECNOLOGIE MECCANICHE.
In allegato il Decreto n. 22 del 12.01.2023
Procedura concorsuale straordinaria di cui all’articolo 59, comma 9-bis, del decreto-legge 25 maggio 2021, n. 73, convertito, con modificazioni, dalla legge 23 luglio 2021, n. 106.
Decreto di costituzione della commissione giudicatrice per la SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO – CLASSE DI CONCORSO AD25 – LINGUA INGLESE E SECONDA LINGUA COMUNITARIA NELLA SCUOLA SECONDARIA I GRADO (TEDESCO)
In allegato il Decreto n. 23 del 12.01.2023
Procedura concorsuale, per titoli ed esami, per l’immissione in ruolo di personale docente per posti comuni e di sostegno nella scuola secondaria di primo e secondo grado di cui al D.D. n. 499 del 21/04/2020 così come modificato dal D.D. n. 23 del 05/01/2022.
Avviso calendario prove orali – AB24 – LINGUE E CULTURE STRANIERE NEGLI ISTITUTI DI ISTRUZIONE DI II GRADO (INGLESE) – EMILIA ROMAGNA
Si pubblica l’ Avviso prot. n. 827 del 16.01.2023
CONCORSO ORDINARIO, PER TITOLI ED ESAMI, FINALIZZATO AL RECLUTAMENTO DEL PERSONALE DOCENTE PER I POSTI COMUNI E DI SOSTEGNO NELLA SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO E SECONDO GRADO DI CUI AL D.D. 21 APRILE 2020, N. 499, COSÌ COME MODIFICATO DAL D.D. 5 GENNAIO 2022 N. 23.
Decreto di modifica e integrazione della commissione giudicatrice per SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO – CLASSE DI CONCORSO: A001 – ARTE E IMMAGINE NELLA SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO
Si pubblica di seguito il Decreto n. 31 del 16.01.2023
Procedura concorsuale straordinaria di cui all’articolo 59, comma 9-bis, del decreto-legge 25 maggio 2021, n. 73, convertito, con modificazioni, dalla legge 23 luglio 2021, n. 106.
Si pubblica di seguito il Decreto n. 33 del 17.01.2023 di approvazione della graduatoria di merito del concorso in epigrafe per la classe di concorso di concorso A008 (Discipline Geometriche, Architettura, Design d’Arredamento e Scenotecnica) per la regione Marche.
Procedura concorsuale straordinaria di cui all’articolo 59, comma 9-bis, del decreto-legge 25 maggio 2021, n. 73, convertito, con modificazioni, dalla legge 23 luglio 2021, n. 106.
Si pubblica di seguito il Decreto n. 33 del 17.01.2023 di approvazione della graduatoria di merito del concorso in epigrafe per la classe di concorso di concorso A008 (Discipline Geometriche, Architettura, Design d’Arredamento e Scenotecnica) per la regione Marche.
https://www.istruzioneer.gov.it/2023/01/17/d-l-n-73-2021-d-d-g-n-1081-2022-graduatoria-a008-marche/
Procedura concorsuale, per titoli ed esami, finalizzato al reclutamento del personale docente per posti comuni e di sostegno nella scuola secondaria di primo e secondo grado – D.D. n. 499/2020 così come modificato dal D.D. n. 23/2022.
Decreto di modifica della commissione giudicatrice per la SCUOLA SECONDARIA DI II GRADO – CLASSE DI CONCORSO A034 (SCIENZE E TECNOLOGIE CHIMICHE).
Procedura concorsuale straordinaria di cui all’articolo 59, comma 9-bis, del decreto-legge 25 maggio 2021, n. 73, convertito, con modificazioni, dalla legge 23 luglio 2021, n. 106. – VARIAZIONE CALENDARIO
AVVISO CALENDARIO PROVE DISCIPLINARI – SCUOLA SECONDARIA DI II GRADO – A047 (SCIENZE MATEMATICHE APPLICATE).
Procedura concorsuale straordinaria di cui all’articolo 59, comma 9-bis, del decreto-legge 25 maggio 2021, n. 73, convertito, con modificazioni, dalla legge 23 luglio 2021, n. 106.
Si pubblica l’avviso di questo Ufficio Prot. n. 913 del 16.01.2023 relativo all’estrazione della lettera alfabetica per l’avvio delle prove orali per la classe di concorso B017 – (LABORATORI DI SCIENZE E TECNOLOGIE MECCANICHE)
Nota prot. n. 651 del 18/01/2022 relativa all’aggiornamento della rete scolastica di questa Ambito territoriale per l’anno scolastico 2023/24
https://bo.istruzioneer.gov.it/2023/01/18/rete-scolastica-2023-24/
Modera: Luigi Monfredi Rai News 24
Panel 1: ore 09,15: LE AGGRESSIONI AL PERSONALE DEL TRASPORTO PUBBLICO. UN RISCHIO SOTTOVALUTATO - Primo Evento Campagna TRA.IN-S. 2022-2023
Panel 2: Ore 11,15: I NUMERI PARLANO – IL DECALOGO DELLA SICUREZZA PER LA PREVENZIONE PARTECIPATA Per ridurre infortuni e malattie professionali non è sufficiente il solo inasprimento della repressione ma serve anche un forte sostegno alla prevenzione partecipata; azione complementare alla vigilanza, sostenuta tramite un’applicazione massiccia dei Modelli di Organizzazione e Gestione. Questi MOG possono essere finanziati con esoneri temporanei al pagamento delle tariffe Inail e/o con credito di imposta. Un vero Piano Marshal che dia sistematicità all’organizzazione della sicurezza in ogni Azienda. Questi e molti altri aspetti concreti sono l’essenza del “Decalogo della Sicurezza per la Prevenzione Partecipata” della Confsal, che proponiamo al mondo imprenditoriale, al Parlamento e al Governo, per far sì che i drammatici numeri “parlanti” degli infortuni e delle malattie professionali davvero inizino a scendere. 8
Lo Snals-Confsal firma l’ipotesi di contratto collettivo nazionale del Comparto Istruzione e Ricerca per la parte economica. Serafini: “È un primo, importante traguardo. Ma noi non molliamo – Ora avanti con le trattative”.
Roma, 11 novembre 2022 - A seguito dell’accordo politico raggiunto nella serata di ieri tra il Ministro dell’Istruzione e del Merito, Giuseppe Valditara, e lo Snals-Confsal, le trattative per il rinnovo contrattuale del Comparto Istruzione e Ricerca hanno avuto oggi un primo epilogo con la firma all’ARAN di una ipotesi di contratto collettivo nazionale riguardante i principali aspetti della parte economica dell’articolato. Soddisfazione dello Snals-Confsal, che, con perseveranza e tenacia, ha perseguito l’obiettivo di non chiudere la parte economica del contratto con le “solite briciole”, ma ha preteso aumenti dignitosi e rispettosi del lavoro svolto dal personale del Comparto Istruzione e Ricerca. Con l’accordo odierno la maggior parte delle risorse contrattuali (95% del totale) potranno essere attribuite al personale delle istituzioni scolastiche, delle università, degli enti pubblici di ricerca e dell’alta formazione artistica e musicale fin dal mese di dicembre, compresi gli arretrati relativi al triennio contrattuale 2019-2021. “Si tratta di un primo, importante risultato concreto -ha dichiarato Elvira Serafini, Segretario Generale dello Snals-Confsal – che viene incontro alle difficoltà economiche sperimentate in questo frangente anche dai lavoratori del nostro comparto. Inoltre, il Ministro Valditara ha accolto le nostre richieste di reperire ulteriori risorse. È significativo che nel Consiglio dei Ministri di ieri sera siano stati stanziati, come promesso, altri 100 milioni per la scuola e che ci sia l’impegno a trovare una soluzione concreta, in un prossimo provvedimento normativo, per sopperire alla grave mancanza di risorse per la valorizzazione del personale degli enti di ricerca non vigilati dal MUR, sancita dalla scorsa legge di bilancio”. Il riferimento ai 100 milioni una tantum accordati per il 2022 nel Consiglio dei Ministri nella serata di ieri è inserito anche nel testo della dichiarazione congiunta che chiude l’accordo firmato oggi. L’ipotesi di contratto sottoscritta contiene le tabelle degli incrementi stipendiali che permettono di individuare gli aumenti per ogni lavoratore del Comparto. La parte economica del contratto sarà completata attraverso la prosecuzione del confronto e con l’approvazione della manovra di bilancio (legge di bilancio e decreti collegati) che dovrà garantire al personale della scuola la disponibilità di ulteriori 300 milioni nella retribuzione fissa dei docenti oltre al reperimento di risorse aggiuntive per gli altri Settori del Comparto. La trattativa sul contratto proseguirà senza ritardi anche sulla parte normativa (mobilità e superamento dei vincoli, nuove e migliori condizioni sui permessi, revisione delle norme disciplinari e riconoscimento ai precari degli stessi diritti dei colleghi a tempo indeterminato, relazioni sindacali e lavoro agile ), sulla riforma di vari ordinamenti professionali (Ata, Università, Enti di ricerca, Afam) e sull’allocazione delle risorse residue. A questo scopo l’Aran ha già convocato le OO.SS. per il 15 novembre (Ata), il 21 novembre (Afam) e il 23 novembre (Università e Enti di ricerca). “Siamo pronti a proseguire con l’analisi di tutto ciò che ancora manca - conclude Serafini. La soddisfazione per la firma di oggi non ci fa dimenticare che si tratta solo di una prima tappa, seppur significativa, di un percorso articolato.” Il Segretario Generale (Elvira Serafini)
Nota prot.n. 15408 relativa alla richiesta dei permessi retribuiti diritto allo studio personale comparto scuola – art. 3 DPR n. 395 del 23/08/1988 per il 2023.
Le domande del diritto allo studio dovranno essere presentate dal personale scolastico entro il 15/11/2022
REGOLAMENTO CONCORSO DSGA PUBBLICATO IN GU
E’ stato pubblicato nella G.U. n. 231 del 3 ottobre 2022, il Decreto 28 giugno 2022, n. 146 del Ministero dell'istruzione: “Regolamento del concorso per titoli ed esami per l'accesso al profilo professionale del Direttore dei servizi generali e amministrativi (DSGA)”, che entra in vigore il 18/10/2022.
Comunicato dell’8 ottobre 2022
SNALS-CONFSAL - PRIMA VITTORIA SUL FRONTE DELLE TRATTATIVE PER IL RINNOVO DEL CCNL
Il Ministero dell’Istruzione, su forte e continua sollecitazione dello Snals-Confsal, ha ottenuto dalla Funzione Pubblica di destinare le risorse aggiuntive previste nella legge di bilancio per il 2022, circa 340 milioni di euro, al rinnovo del CCNL 2019/2021.
Si tratta di una importante vittoria del fronte sindacale che libera definitivamente le risorse del FMOF consentendo alle scuole di disporre di risorse certe per l’avvio delle contrattazioni di istituto, finora bloccate per le diverse posizioni sull’utilizzo delle risorse aggiuntive.
Per lo Snals-Confsal si tratta di un primo passo importante verso l’adeguamento degli stipendi del personale e il loro allineamento alla media di quelli degli altri Comparti del pubblico impiego.
Si pubblica il dispositivo prot. n. 13911 del 3.10.2022 relativo agli esiti delle nomine a T.D. da GPS per il personale docente della scuola primaria, secondaria di I e II grado. Allegati Bollettino_TotaleNomine Vi sessione di nomine • 122 kB Continua a leggere
Docenti, Notizie in evidenza, Primaria, Secondaria primo grado, Secondaria secondo gradoDocenti, nomine a TD
Si pubblica la nota prot. n. 13909 del 3.10.2022 relativa al quadro delle disponibilità per le nomine a tempo determinato da GPS destinate al personale docente della scuola secondaria di I e II grado. Allegati Disponibilità 22_23 VI sessione • Continua a leggere
Docenti, Notizie in evidenza, Primaria, Secondaria primo grado, Secondaria secondo gradoDocenti, nomine a TD
https://bo.istruzioneer.gov.it/2022/09/29/esiti-nomine-a-t-d-da-gps-personale-docente-v-sessione/
Si pubblicano gli interpelli nazionali per le supplenze del personale docente per la scuola secondaria di I e II grado.
Indicazioni per personale che cessa dal servizio per limiti ordinamentali.
Si pubblica la nota prot. n. 13107 del 20.09.2022 che fornisce chiarimenti circa il funzionamento del sistema informatizzato di attribuzione delle supplenze per il personale docente di ogni ordine e grado.
D.M. N. 238 DELL’8 SETTEMBRE 2022. CESSAZIONI DAL SERVIZIO DEL PERSONALE SCOLASTICO DAL 1° SETTEMBRE 2023. TRATTAMENTO DI QUIESCENZA E DI PREVIDENZA. INDICAZIONI OPERATIVE:
Con nota prot. DGPER 31924 dell’8-09-2022 relativa all’oggetto, il MI, in condivisione con l’INPS, fornisce le indicazioni operative per l’attuazione del D.M. n. 238 dell’8 settembre 2022, recante disposizioni per le cessazioni dal servizio dal 1° settembre 2023.
Nota protocollo n. 12303 dell’8/09/2022 relativa al quadro delle disponibilità valide per le nomine a tempo determinato del personale docente di ogni ordine e grado.
https://bo.istruzioneer.gov.it/2022/09/08/disponibilita-nomine-a-t-d-a-s-2022-23-seconda-tornata/
La nota prot. 12305 del 08/09/2022 e il relativo allegato individuano il personale ATA destinatario di supplenze da graduatorie provinciali di I e II fascia
Si pubblica il Decreto n. 1025 del 31/08/2022 di integrazione del Decreto n. 1023 del 31/08/2022 relativo al conferimento degli incarichi di reggenza per l’a.s. 2022/2023 ai Dirigenti Scolastici dell’Emilia-Romagna.
Si pubblica il Decreto n. 1023 del 31/08/2022 relativo al conferimento degli incarichi di reggenza per l’a.s. 2022/2023 ai Dirigenti Scolastici dell’Emilia-Romagna.
Avviso relativo alle operazioni di scelta della sede per il personale A.T.A., destinatario di individuazione per assunzione con contratto a tempo determinato, inserito nella graduatoria permanente provinciale pubblicata con decreto dirigenziale prot. n. 844 del 2 agosto 2022 e nella graduatoria/elenchi ad esaurimento ex D.M. 75/01. Rettifica termini presentazione preferenze.
Avviso relativo alle operazioni di scelta della sede per il personale A.T.A., destinatario di individuazione per assunzione con contratto a tempo determinato, inserito nella graduatoria permanente provinciale pubblicata con decreto dirigenziale prot. n. 844 del 2 agosto 2022 e nella graduatoria/elenchi ad esaurimento ex D.M. 75/01.
https://bo.istruzioneer.gov.it/2022/08/30/esiti-nomine-a-t-d-personale-docente-a-s-2022-23/
E' stato pubblicato il dispositivo prot. n. 11516 del 30.08.2022 relativo agli esiti delle nomine a tempo determinato del personale docente di ogni ordine e grado per l’a.s. 2022/23 da GAE e GPS I e II fascia.
Conferimento incarichi a tempo indeterminato personale ATA - Profili Assistente Amministrativo, Assistente Tecnico e Collaboratore Scolastico - A.S. 2022/2023.
Con nota prot. n. 11098 del 22/08/2022 sono pubblicate le Graduatorie Provinciali per le supplenze relative alle nomine a tempo determinato per l’a.s. 2022/23 del personale docente di ogni ordine e grado oggetto di rettifica rispetto a quelle già pubblicate con nota prot. n. 10011 del 02/08/2022.
Nota prot. n. 10943 del 16 agosto 2022 relativa alle disponibilità dopo le operazioni di utilizzazione e assegnazione provvisoria per il personale docente di ogni ordine e grado dell' Ambito Territoriale di Bologna A. s. 2022/23.
https://bo.istruzioneer.gov.it/2022/08/16/ruoli-ata-2022-23-disponibilita-posti-aggiornamento/
L'USP di bologna ha pubblicato le disponibilità ai fini dei ruoli ATA 2022/23 aggiornate sulla base di sopravvenienze intervenute (rettifica di assegnazioni provvisorie e certificazioni di diritto a pensione).
Nota prot. n. 10807 del 10 agosto 2022 relativa alle disponibilità prima delle utilizzazioni e assegnazioni provvisorie per il personale docente di ogni ordine e grado dell' Ambito Territoriale di Bologna. A.s 2022/23.
Pubblicato il decreto Con il decreto n. 881 del 10/08/2022, con cui si individuano le sedi per le assegnazioni provvisorie e le utilizzazioni per l’a.s. 2022/23.
Nota prot. n. 10011 del 2 agosto 2022 relativa alle Graduatorie Provinciali per le nomine a tempo determinato (GPS) del personale docente di ogni ordine e grado, dell’Ambito territoriale di Bologna per l’anno scolastico 2022/23.
Si pubblica l’avviso di questo Ufficio prot. n. 19439 del 28 luglio relativo agli ESITI PRIMA FASE (SCELTA PROVINCIA PER I CONCORSI REGIONALI CLASSI DI CONCORSO B011 E A037) E APERTURA SECONDA FASE (SCELTA SEDE)
Gli aspiranti individuati, a partire da oggi 28 luglio 2022, potranno accedere nuovamente al portale POLIS – Istanze on line per esprimere l’ordine di preferenza delle sedi, per la provincia assegnata. La relativa funzione sarà disponibile fino alle 23:59 di oggi 28 luglio 2022. Gli aspiranti saranno contattati telefonicamente dagli Uffici di Ambito Territoriale per essere informati dei tempi di presentazione istanza.
28.07.2022
Supplenze anno scolastico 2022/23: con la convocazione dei sindacati per l’informativa sull’annuale circolare, il procedimento di attribuzione degli incarichi al 31 agosto e 30 giugno entra nel vivo. Si attendono le date per la presentazione della domanda.
Supplenze al 31 agosto e 30 giugno
Per tutte le supplenze al 30 giugno e per eventuali supplenze al 31 agosto 2023 – sia su posto comune che sostegno – si scorreranno prima le GaE. Se incapienti o in caso di rinuncia per la classe di concorso nella provincia considerata, si passerà alle GPS a partire dalla prima fascia e a seguire dalla seconda fascia.
Supplenze temporanee
Potranno avere durata max ultimo giorno di lezione (in base al calendario regionale) o comunque in base alle esigenze di servizio. Vengono conferite dai Dirigenti Scolastici tramite lo scorrimento delle graduatorie di istituto.
Per l’attribuzione delle supplenze al 31 agosto e 30 giugno i docenti interessati delle GaE e delle GPS dovranno presentare una specifica domanda in base alle istruzioni che nei prossimi giorni emanerà il Ministero dell’istruzione.
In questa domanda si potranno scegliere le scuole in cui aspirare ad una supplenza al 31 agosto e 30 giugno. Ci saranno precise regole da rispettare
Si potranno scegliere anche i posti di sostegno, pur non avendo la specializzazione
Le supplenze su posto di sostegno sono assegnate, secondo la modalità sopra illustrata e nell’ordine di seguito indicato, da:
Contingente di posti assegnato alle province della regione Emilia-Romagna per la stipula dei contratti a tempo indeterminato con riferimento all’a.s. 2022/23, sui posti comuni e di sostegno della scuola dell’infanzia, primaria e secondaria di primo e secondo grado.
https://bo.istruzioneer.gov.it/2022/07/21/2-pubblicazione-gae-definitive-infanzia-e-primaria/
Nota prot. n. 9427 del 21/07/2022 e allegati relativi alla seconda pubblicazione delle Graduatorie ad esaurimento per la scuola dell’infanzia e primaria a seguito dello scioglimento della riserva di coloro che hanno conseguito il titolo di specializzazione per l’insegnamento su posti di sostegno.
Concorso ordinario, per titoli ed esami, finalizzato al reclutamento del personale docente per i posti comuni e di sostegno della scuola secondaria di I e II grado, indetto con D.D. 21 aprile 2020 n. 499 modificato (ai sensi dell’art. 59, concorso ordinario secondaria, Concorso STEM, Notizie in evidenza, Personale della scuola e reclutamentoconcorso ordinario secondaria, Concorso STEM
Nota prot.n. 9365 del 20/07/2022 relativa al prospetto delle disponibilità dopo le operazioni di mobilità del personale docente della scuola dell’infanzia, primaria, secondaria di I e II grado anno scolastico 2022/23.
L'USR Emilia Romagna ha pubblicato l’avviso prot. n. 18648 del 18.07.2022 relativo alle operazioni finalizzate all’assunzione del personale docente con contratto a tempo indeterminato da CONCORSI REGIONALI con riguardo alle tipologie di posto elencate nel predetto avviso – anno scolastico 2022/23.
Sarà possibile presentare l’Istanza per esprimere l’ordine di preferenza delle province o eventuale rinuncia dal 19.07.2022 al 21.07.2022.
Arrivano alcune conferme per quanto riguarda il bonus 200 euro.
Al personale Ata e docente della scuola con contratto a tempo determinato (compresi quelli con nomina al 30 giugno) spetta l’indennità una tantum di 200 euro prevista dal DL 50/2022 (Aiuti).
In particolare ne hanno diritto i lavoratori precari della scuola che rispettano i seguenti requisiti:
rispettare il limite reddituale di 35.000€ per l’anno 2021.
Immissioni in ruolo anno scolastico docenti 2022/23: è arriva dal MEF l’autorizzazione a più di 94mila assunzioni. Tra queste anche quelle del concorso straordinario bis (circa 14.000 posti relativi al 2021/22). Ecco quali graduatorie verranno utilizzate.
Le immissioni in ruolo, ai sensi dell’articolo 399, comma 1, del D.lgs. 297/94, avvengono attingendo per il 50% da graduatorie ad esaurimento (GaE) e per il 50% da graduatorie di merito (GM) concorsuali.
EMILIA ROMAGNA N. 7717
Nel caso in cui:
Con riferimento all’oggetto, vsi segnala l’avvenuta pubblicazione, sul sito istituzionale dell’ Ufficio Scolastico Regionale, del Decreto n. 552 del 14.07.2022 , al seguente link:
https://www.istruzioneer.gov.it/2022/07/14/d-d-n-498-2000-d-d-n-2215-2021-insegnamento-inclusivo-lingua-inglese-adee/
Procedura straordinaria, per titoli ed esami, per l’immissione in ruolo di personale docente della scuola secondaria di primo e di secondo grado su posto comune e di sostegno – D.D. prot. n. 510 del 23/04/2020 modificato dal D.D. n. 783 dell’08/07/2020.
Si pubblica di seguito il decreto 719 dell’11.07.2022 di approvazione della graduatoria di merito del concorso in epigrafe per la classe di concorso A059 per l’Emilia-Romagna, pervenuta dall’Ufficio Scolastico Regionale per il Lazio, responsabile della procedura. Lo stesso è pubblicato sul Sito Istituzionale dell’Ufficio Scolastico Regionale per il Lazio al link: USR Lazio – Procedura straordinaria – DD 510/2020 e ss.mm. ed ii. – graduatoria A059
Si pubblica la notifica del ricorso R.G. n. 3427/2022-1 autorizzata dal Tribunale di Messina – sezione lavoro.
https://www.istruzioneer.gov.it/2022/07/11/notifica-per-pubblici-proclami-r-g-n-3427-2022-1/
Con nota prot. n. 9103 del 13/07/2021 l'ufficio Scolastico Provinciale di Bologna ha pubblicato le graduatorie provvisorie c.d. 24 mesi, valide per il prossimo a.s., unitamente al modello da compilare per l’eventuale reclamo avverso la mancata inclusione o la mancata o errata valutazione di titoli o servizi. Dalla data odierna,13 luglio 2022, decorre il termine di 10 giorni per la presentazione di eventuali reclami.
Si ricorda ai candidati interessati che l’istanza per la presentazione dell’istanza di cui all’allegato G per la scelta delle sedi sarà disponibile fino alla data odierna sul servizio Istanze online del Ministero dell’Istruzione, al seguente link:
https://www.istruzione.it/polis/Istanzeonline.htm
Docenti, Formazione iniziale e Riforma del reclutamento. Snals: azzerato il patrimonio di esperienza accumulato in anni di servizio dai precari. Rimaniamo contrari all’invasione della legge nelle materie contrattuali.
Avviso apertura funzioni per la presentazione telematica delle istanze: - di scioglimento della riserva ai fini dell’inclusione a pieno titolo negli elenchi del sostegno delle Graduatorie ad Esaurimento; - di conferma dei titoli di servizio ai fini dell’inclusione a pieno titolo nella II fascia delle GPS relative ai posti di sostegno o ai fini della valutabilità in altra graduatoria; - di scioglimento della riserva, ai fini dell’inclusione a pieno titolo nelle GPS di I fascia. Ai sensi e per gli effetti di quanto previsto dall’articolo 4, comma 10, del D.M. n. 60 del 10 marzo 2022, si comunica che nel periodo compreso tra il 1° luglio 2022 (h. 9,00) e il 16 luglio 2022 (h. 14,00), saranno disponibili le funzioni telematiche per la presentazione delle istanze di scioglimento della riserva ai fini dell’inclusione a pieno titolo negli elenchi del sostegno delle Graduatorie ad Esaurimento, a seguito del conseguimento, entro la data del 15 luglio 2022, del relativo titolo di specializzazione. Ai sensi e per gli effetti di quanto previsto dall’articolo 3, comma 3, dell’O.M. n. 112 del 6 maggio 2022, si comunica che nel periodo compreso tra il 1° luglio 2022 (h. 9,00) e il 15 luglio 2022 (h. 23,59), saranno disponibili le funzioni telematiche per la presentazione delle istanze di conferma dei titoli di servizio maturati nel corrente anno scolastico, in quanto effettivamente svolti, ai fini dell’inclusione a pieno titolo nella II fascia delle GPS relative ai posti di sostegno o ai fini della valutabilità in altra graduatoria. Ai sensi e per gli effetti di quanto previsto dall’articolo 7, comma 4, lett. e), dell’O.M. n. 112 del 6 maggio 2022, si comunica che nel periodo compreso tra l’8 luglio 2022 (h. 9,00) e il 21 luglio 2022 (h. 23,59), saranno disponibili le funzioni telematiche per la presentazione delle istanze di scioglimento della riserva, ai fini dell’inclusione a pieno titolo nelle GPS di I fascia, relative ai posti comuni e di sostegno, a seguito del conseguimento, entro la data del 20 luglio 2022, del titolo di abilitazione e/o di specializzazione sul sostegno. Le istanze dovranno essere presentate esclusivamente in modalità telematica, ai sensi del decreto legislativo 7 marzo 2005, n. 82. Per accedere alla compilazione dell’istanza occorre essere in possesso delle credenziali del Sistema Pubblico di identità digitale (SPID) o di quelle della Carta di Identità Elettronica (CIE), o, in alternativa, di un'utenza valida per l'accesso ai servizi presenti nell’area riservata del Ministero con l’abilitazione specifica al servizio “Istanze on Line (POLIS)”. Si accede all’istanza tramite il seguente link: https://www.istruzione.it/polis/Istanzeonline.htm
Nota prot. n. 8037 del 21/06/2022, relativa alla pubblicazione delle graduatorie ad esaurimento definitive del personale docente di ogni ordine e grado di questo Ambito territoriale. Allegati m_pi.AOOUSPBO.REGISTRO UFFICIALE(U).0008037. • 246 kB • 357 click 21.06.2022GAE_DEF_IGRADO_PRIVACY • 9 kB • Continua a leggere
Docenti, Infanzia, Notizie in evidenza, Primaria, Secondaria primo grado, Secondaria secondo gradograduatoria ad
Nota ministeriale prot. n. 23576 del 20/06/2022 all’avviso di apertura funzioni per la presentazione telematica delle istanze di inserimento/aggiornamento sedi ai fini dell’inclusione nelle graduatorie d’istituto di prima fascia inseriti nelle graduatorie ad esaurimento (GAE). Tutte le informazioni sono reperibili Continua a leggere
Docenti, Infanzia, Notizie in evidenza, Primaria, Secondaria primo grado, Secondaria secondo grado
APERTURA FUNZIONI POLIS COMPILAZIONE ALLEGATO G - SCELTA SEDI GRADUATORIE 24 MESI ATA
Il MI-DGPER - Ufficio V Personale ATA - ha informato che, in base a quanto concordato con il Gestore del Sistema Informativo e con la competente Direzione Generale per i Sistemi Informativi e la Statistica, per gli aspiranti inseriti nelle graduatorie provinciali permanenti di cui all'OM 23.02.2009, n. 21, resteranno aperte, a partire dalle ore 9.00 di oggi, 20 giugno 2022 e sino alle ore 23.59 dell’11 luglio p.v., le funzioni per la presentazione delle istanze per la scelta delle sedi (Allegato G); a breve, in merito, sarà pubblicato apposito avviso su Sidi e Polis.
Inoltre, viene ricordato che riguardo alla scelta delle sedi per il personale inserito nelle graduatorie provinciali ad esaurimento (DD.MM. 19.04.2001 n. 75 e 24.03.2004 n. 35), l’aggiornamento, mediante compilazione dell’Allegato A, avviene a cadenza triennale, in concomitanza con l’aggiornamento delle graduatorie di terza fascia.
* GRADUATORIE DI ISTITUTO DI I FASCIA: APERTURA FUNZIONI TELEMATICHE PER LA SCELTA DELLE ISTITUZIONI SCOLASTICHE PER GLI AA.SS. 2022/23 E 2023/24
Con Avviso Prot. 23579 del 20-06-2022, avente per oggetto: “D.M. n. 60 del 10/03/2022 recante l’aggiornamento delle graduatorie ad esaurimento per il personale docente ed educativo per gli anni scolastici 2022/23 e 2023/24. Avviso aperura funzioni per la presentazione telematica delle istanze di inserimento/aggiornamento sedi ai fini dell’inclusione nelle graduatorie d’istituto di prima fascia”, la Direzione generale per il personale scolastico del MI comunica che dalle h. 9,00 del 21 giugno alle h. 23,59 dell’11 luglio 2022 saranno disponibili le funzioni telematiche per la presentazione delle istanze finalizzate alla partecipazione alla procedura per l’inclusione nelle graduatorie d’istituto di prima fascia del personale docente.
Si pubblica il Decreto Direttoriale n. 446 del 17/06/2022 con cui vengono attribuite alle Istituzioni Scolastiche dell’Emilia-Romagna le fasce di complessità per l’a.s. 2021/2022
Si segnala che con nota prot. n. 23439 del 17 giugno 2022 il Ministero ha fornito le istruzioni operative concernenti la tempistica e le modalità di presentazione delle domande relative alle operazioni di utilizzazione e assegnazione provvisoria per l’a.s. 2022/23 .
Di seguito si riassumono la tempistica e le modalità presentazione domande:
➢ Docenti: dal 20 giugno 2022 al 4 luglio 2022 su istanze on line;
➢ Personale educativo e IRC: dal 20 giugno 2022 al 4 luglio 2022, in modalità cartacea;
➢ Personale ATA: dal 27 giugno all’11 luglio 2022 in modalità cartacea
Per ulteriori informazioni e per reperire la modulistica necessaria nei casi in cui è ammessa la presentazione della domanda in formato cartaceo, si rinvia al seguente link:
All’esito di successivi controlli sulle domande pervenute, con dispositivo prot. n. 6969 del 01/06/2022 sono state apportate variazioni agli elenchi pubblicati in allegato al provvedimento prot. n. 6553del 25/05/2022.
Con la nota prot.n. 6872 del 31/05/2022, si comunica l’esito della mobilità del personale ATA per l’a.s. 2022/23
https://bo.istruzioneer.gov.it/2022/05/31/mobilita-personale-ata-a-s-2022-2023/
Nota prot. n. 6642 del 26/05/2022, relativa alla pubblicazione delle graduatorie ad esaurimento del personale docente di ogni ordine e grado di questo Ambito territoriale.
Disposizioni concernenti la procedura concorsuale straordinaria per l’accesso ai ruoli del personale docente della scuola secondaria di primo e di secondo grado su posto comune, ai sensi dell’articolo 59, comma 9-bis, del decreto-legge 25 maggio 2021, n. 73, recante “Misure urgenti connesse all’emergenza da covid-19, per le imprese, il lavoro, i giovani, la salute e i servizi territoriali”, convertito, con modificazioni, dalla legge 23 luglio 2021, n.106.
Si pubblica l’ Avviso prot. n. 12496, del 24.05.2022, di apertura termini presentazione istanze aspiranti presidenti, commissari, componenti aggregati e segretari commissioni giudicatrici.
Si rende noto che i termini di pubblicazione dei movimenti del personale ATA sono stati posticipati al 31 maggio 2022, con nota del Ministero dell’Istruzione n. 928 del 04/05/2022
Il Ministero dell’Istruzione dà il via all’aggiornamento biennale delle Graduatorie Provinciali di Supplenza di I e II fascia (GPS) e alle corrispondenti Graduatorie di Istituto.
https://www.miur.gov.it/web/guest/-/aggiornamento-delle-graduatorie-provinciali-e-di-istituto-per-le-supplenze-2022-23-e-2023-24-1
Le GPS sono articolate in 2 fasce:
La prima fascia è destinata agli aspiranti in possesso di:
La seconda fascia è destinata agli aspiranti non abilitati e non specializzati che non rientrano nella categoria precedente.
Gli aspiranti possono presentare istanza di nuovo inserimento, aggiornare e/o trasferire la domanda del 2020 oppure, se non hanno nuovi titoli da dichiarare, confermare la propria iscrizione senza necessità di presentare istanza, tranne che per i titoli soggetti a scadenza.
Dalle ore 09.00 del 12 maggio 2022 alle ore 23.59 del 31 maggio 2022 gli aspiranti potranno accedere all’istanza “Graduatorie Provinciali e di Istituto di supplenza aa.ss. 2022/23 e 2023/24 sempre disponibile 24 ore su 24, 7 giorni su 7 sul portale “Istanze Online”.
Novità introdotta nel 2022 è la possibilità di accedere con riserva in caso di abilitazione/specializzazione conseguita dopo il termine di presentazione delle domande, da confermare con apposita ulteriore istanza entro il prossimo 20 luglio.
Inoltre è data la possibilità di dichiarare servizi il cui termine vada oltre il termine di presentazione delle istanze. Questa possibilità dà anche modo di iscriversi con riserva nelle GPS di seconda fascia di sostegno nel caso in cui detto servizio rappresenti la terza annualità di almeno 180 giorni di servizio sul sostegno.
Nella stessa istanza è possibile inserire le sedi per l’iscrizione nelle Graduatorie d’Istituto di seconda e terza fascia.
Le Graduatorie Provinciali di Supplenza e di Istituto sono utilizzate per coprire le supplenze:
Dall’a.s. 2022/23 le operazioni di conferimento delle supplenze annuali e temporanee sono completamente digitalizzate per consentire un’assegnazione delle cattedre più rapida ed efficiente.
Gent.mi,
si invia l'indizione di assemblea sindacale in orario di servizio in oggetto.
Si richiede l'affissione all'albo sindacale e la comunicazione ai lavoratori dell'Istituto.
Cordialmente
Claudia Bianchini- Snals Confsal Bologna
Stefano Battilana - Gilda degli Insegnanti Bologna
Si segnalo la pubblicazione delle graduatorie in oggetto sul sito istituzionale dell’ Ufficio Scolastico Regionale ai seguenti link:
Con riferimento all’oggetto, si segnala l’avvenuta pubblicazione ,sul sito istituzionale dell’ Ufficio Scolastico Regionale, dell’Avviso in oggetto, data odierna, al seguente link: DD.DD.499/2020-23/2022: Concorso scuola secondaria- Avviso ai candidati -Titoli – Ufficio scolastico regionale per l'Emilia-Romagna (istruzioneer.gov.it)
Con riferimento all’oggetto, si segnala l’avvenuta pubblicazione ,sul sito istituzionale dell’ Ufficio Scolastico Regionale, dell’Avviso in oggetto, data odierna, al seguente link: AVVISO CALENDARIO PROVE ORALI SCUOLA SECONDARIA DI II GRADO- A002 – Ufficio scolastico regionale per l'Emilia-Romagna (istruzioneer.gov.it)
Con riferimento all’oggetto, si segnala l’avvenuta pubblicazione, sul sito istituzionale dell’ Ufficio Scolastico Regionale, dell’Avviso prot. n. 9975 del 27.04.2022, al seguente link:
Con riferimento all’oggetto, vi segnalo la pubblicazione, sul sito istituzionale dell’ Ufficio Scolastico Regionale, della nota prot. 9439 data odierna, di riapertura termini presentazione istanze aspiranti presidenti, commissari, commissari aggregati e segretari delle commissioni giudicatrici, al seguente link: Concorso ordinario scuola secondaria STEM 2022 – Riapertura termini commissioni – Ufficio scolastico regionale per l'Emilia-Romagna (istruzioneer.gov.it) .
Potrebbe arrivare nelle prossime ore il parere del Consiglio Superiore della Pubblica Istruzione in merito all’ordinanza ministeriale relativa all’aggiornamento e riapertura delle graduatorie provinciali per le supplenze.
Si tratta di un passaggio importante nonché propedeutico alla pubblicazione dell’ordinanza ministeriale: senza il parere (non vincolante) del CSPI, non si può procedere con il provvedimento del Ministero sulle Gps.
L’operazione di aggiornamento e riapertura delle Gps, come sappiamo, dovrebbe svolgersi entro la primavera ma ancora non si hanno notizie in merito alla data del via delle domande.
l testo ministeriale è arrivato al CSPI la sera del 13 aprile.
Ad ogni modo il via libera del Consiglio potrebbe arrivare in effetti a breve, con una possibile pubblicazione dell’ordinanza prima del 25 aprile con apertura delle operazioni il 26 aprile. Usare il condizionale è però fondamentale non solo perchè non abbiamo al momento notizie ufficiali sulla data ma anche perchè in teoria è prevista la convocazione da parte del Ministero alle organizzazioni sindacali per fornire indicazioni pratiche sulla piattaforma che gestirà le domande di aggiornamento e riapertura delle Gps.
E’ stata trasmessa agli Uffici Scolastici Regionali la Nota prot. 13671 del 5 aprile 2022 avente per oggetto: “Indizione dei concorsi per titoli per l’accesso ai ruoli provinciali, relativi ai profili professionali dell’area A e B del personale ATA. Indizione dei concorsi nell’anno scolastico 2021-22 - Graduatorie a. s. 2022-2023”.
I bandi di concorso sono indetti nel corrente anno scolastico ma sono finalizzati alla costituzione delle graduatorie provinciali permanenti utili per l’a.s. 2022-23.
Le domande di ammissione dovranno essere presentate, a pena di esclusione, unicamente in modalità telematica attraverso l’applicazione POLIS (raggiungibile direttamente dall'home page del sito internet www.miur.gov.it, sezione “Argomenti e Servizi” tramite il seguente percorso “Servizi > Servizi online >lettera I > Istanze on line”), le cui funzioni saranno aperte dalle ore 8,00 del giorno 27 aprile 2022 fino alle ore 23,59 del giorno 18 maggio 2022. A tal fine gli USR pubblicheranno sui propri siti internet i bandi di indizione dei concorsi per soli titoli di cui all’oggetto entro e non oltre la data del 26 aprile p.v..
E' imminente la pubblicazione dell'informativa di ciu l'oggetto.
Per ora è solo una bozza.
Attenzione.
Per la I fascia GPS sostegno sarà possibile far inserire con riserva chi conseguirà il titolo
entro il 15 luglio 2022 e pertanto lo Snals-Confsal ha chiesto che il ministero indichi alle
Università di terminare i percorsi per il TFA di sostegno entro questa data o in subordine di
prevedere la possibilità di sciogliere la riserva anche per i titoli conseguiti oltre il 15 luglio.
Per la I fascia infanzia e primaria i laureandi in scienze della formazione primaria potranno
inserirsi in I fascia conseguendo la laurea entro il 15 luglio 2022.
Gli studenti che, nell’anno accademico 2021/2022, risultano iscritti al terzo, quarto o al
quinto anno del corso di laurea in scienze della formazione primaria, avendo assolto,
rispettivamente, almeno 150, 200 e 250 CFU entro il termine di presentazione dell’istanza
potranno inserirsi in II fascia per le GPS infanzia e primaria.
Per la II fascia GPS della secondaria di secondo grado lo Snals-Confsal ha chiesto che anche
i diplomandi ITP possano inserirsi con riserva, dato che questo sarà l’ultimo anno in cui ci si
potrà inserire senza il possesso del diploma di laurea.
Alla luce della Sent. n. 1842/2022 del Consiglio di Stato (diritto dei docenti precari di religione alla Carta del docente), l’Ufficio Legale ha predisposto diffida nonché ricorso da presentare dinanzi al Giudice del Lavoro, per ottenere la Carta del docente per i precari.
Per aderire contattare la segreteria provinciale di Bologna ai seguenti recapiti:
telefono 051 366065
e-mail: consulenza@snalsbologna.it
Si comunica l'uscita della G.U. - IV serie speciale - Concorsi ed esami n.24 del 25/3/2022, riguardante il bando per la destinazione all'estero dei Dirigenti Scolastici per le aree linguistiche inglese e tedesco. Possono partecipare i D.S. con contratto a tempo indeterminato che abbiano maturato, dopo il periodo di prova, un servizio effettivamente prestato per almeno tre anni in territorio metropolitano nel ruolo di appartenenza. Non si valuta l'anno in corso. Non sono ammessi coloro che: a. abbiano svolto, nella loro carriera di dirigente, più di un mandato all'estero anche se inferiore o pari a sei anni; b. non possano assicurare una permanenza all'estero per sei anni scolastici a decorrere dal 2022-2023; c. prestino attualmente servizio all'estero. I requisiti culturali richiesti sono: - avere una certificazione della conoscenza delle lingue per cui si partecipa non inferiore al Livello B2 del Quadro Comune Europeo di Riferimento (QCER); - aver partecipato ad una attività formativa della durata non inferiore a 25 ore. Per la partecipazione il candidato deve produrre apposita istanza via pec avente per oggetto "Selezione dirigenti scolastici lingua inglese e/o lingua tedesca", utilizzando l'allegato 2 (modello di domanda reperibile sul sito del MAECI https://www.esteri.it/mae/scuole/Selezioni_personale_scolastico_2022.zip). La domanda deve essere inviata entro il 30° giorno successivo alla data di pubblicazione del bando nella Gazzetta Ufficiale sopra menzionata (cioè entro il 24 aprile). Contestualmente, è stato pubblicato sul sito del MAECI, al link https://www.esteri.it/it/diplomazia-culturale-e-diplomazia-scientifica/cultura/sistema-dellaformazione-italiana-nel-mondo/personalescolastico/selezione-del-personale-della-scuola-dadestinare-all-estero/, cliccando su Selezioni 2022 - DIRIGENTI SCOLASTICI
on riferimento all’oggetto, vi segnalo l’avvenuta pubblicazione, sul sito istituzionale dell’ Ufficio Scolastico Regionale, dell’ avviso prot. n. 7198 data odierna, al seguente link:
Con riferimento all’oggetto, vi segnalo l’avvenuta pubblicazione, sul sito istituzionale dell’ Ufficio Scolastico Regionale, dell’ avviso prot. n. 5792 del 14.03.2022, rispettivamente ai seguente link
Con riferimento all’oggetto, vi segnalo l’avvenuta pubblicazione dell’avviso prot. n. 5486 sul sito dell’ Ufficio Scolastico Regionale al seguente link:
AGGIORNAMENTO GAE TRIENNIO SCOLASTICO 2022/2023, 2023/2024 E 2024/2025
Il MI, al link https://www.miur.gov.it/web/guest/-/firmato-decreto-per-aggiornamento-gae-domande-dal-21-marzo, ha pubblicato il Decreto Ministeriale n. 60 del 10 marzo 2022 riguardante l’Aggiornamento delle graduatorie ad esaurimento per il triennio scolastico 2022/2023, 2023/2024 e 2024/2025 del personale scolastico ed educativo.
Le domande di permanenza / aggiornamento / reinserimento / trasferimento / conferma della riserva / scioglimento della riserva potranno essere presentate esclusivamente attraverso l’applicazione “Istanze on Line (POLIS)”, dalle ore 9.00 del 21 marzo fino alle ore 23.59 del 4 aprile 2022.
Le medesime modalità telematiche sono previste per la presentazione della domanda di iscrizione nelle Graduatorie di istituto di I fascia tramite la scelta delle istituzioni scolastiche di una provincia, anche differente da quella di iscrizione nelle Graduatorie ad esaurimento, nei termini che saranno comunicati con successivo avviso e comunque in tempo utile per l’avvio dell’anno scolastico.
Tutti i documenti ed aggiornamenti verranno pubblicati nella sezione dedicata, seguendo il percorso dalla homepage del MI https://www.miur.gov.it/ e selezionando “Argomenti e Servizi >> Scuola >> Reclutamento e servizio del personale scolastico >> Graduatorie ad esaurimento >> Aggiornamento GAE 2022-2024” (link diretto https://www.miur.gov.it/web/guest/aggiornamento-graduatorie-ad-esaurimento-e-graduatorie-di-istituto-di-i-fascia-aa.-ss.-2022-2024).
sIi segnalo l’ avvenuta pubblicazione, sul sito USR, dell’avviso di cui all’oggetto prot. n. 5332 al seguente link: : https://www.istruzioneer.gov.it/2022/02/28/concorso-ordinario-scuola-secondaria-riapertura-termini-commissioni/
La nota era già stata pubblicata ma con linK sbagliato
CONCORSO ‘STEM’: RIAPERTI I TERMINI DI PARTECIPAZIONE FINO AL 16 MARZO
È stato pubblicato in Gazzetta Ufficiale n.17 dell’1-03-2022 il decreto che prevede la riapertura dei termini di partecipazione alle “procedure concorsuali relative alle classi di concorso A020 - Fisica, A026 - Matematica, A027 - Matematica e Fisica, A028 - Matematica e Scienze, A041 - Scienze e tecnologie informatiche”.
Il termine iniziale per la presentazione delle domande di mobilità per il personale docente è fissato al 28 febbraio 2022 e il termine ultimo è fissato al 15 marzo 2022.
Il termine iniziale per la presentazione delle domande di mobilità per il personale ATA è fissato al 2 marzo 2022 e il termine ultimo è fissato al 18 marzo 2022.
Si informano i Sigg. Docenti che intendono partecipare al Concorso Ordinario per la Scuola Secondaria di 1° e 2° grado, su posto comune o di sostegno, che il SINDACATO SNALS sta organizzando un corso in preparazione a detto concorso che si terrà on-line e le lezioni verranno registrate, per una proficua fruizione da parte dei partecipanti alla formazione. Il programma del corso prevede una prima parte con la trattazione degli argomenti generali elencati nell’Allegato A: psicologia dello sviluppo e dell’apprendimento, conoscenze pedagogico- didattiche, inclusione, didattica individualizzata e personalizzata, competenze digitali, valutazione e autovalutazione, legislazione e normativa scolastica. Affinché la proposta possa meglio declinarsi sulle esigenze formative dei partecipanti, si suggerisce ai Sigg. Docenti interessati di far pervenire ai Responsabili dell’organizzazione del corso in oggetto un’indicazione degli aspetti che, nelle varie tematiche, a seguito di autovalutazione, necessitano di particolare attenzione. Questi elementi saranno presi in considerazione dai Relatori, in modo da poter offrire una proposta personalizzata sul gruppo dei partecipanti. Per poter organizzare la parte del corso finalizzata al dominio dei fondamenti epistemologici e metodologico-didattici relativi alle specifiche discipline di insegnamento, si chiede ad ogni Docente di comunicare altresì la classe di concorso per cui si è iscritto. Le informazioni relative a questa seconda parte del corso di preparazione potranno essere comunicare solo successivamente alla raccolta di questi dati.
Si segnala l'avvenuta pubblicazione, sul sito istituzionale dell'USR, al seguente link www.istruzioneer.gov.it/2022/01/19/concorso-ordinario-infanzia-e-primaria-visualizzazione-contenuto-prove-scritte/ dell?avviso prot. n. 1124 relativo all'oggetto.
All'attenzione degli iscritti SNALS
Si comunica l'apertura della nuova sede Snals ad Imola presso lo Studio Legale dell' Avv. Martina Liguerri, tutti i martedì pomeriggio solo su appuntamento. Per prenotare chiamare al seguente numero: 3317331819
Il segretario provinciale Snals- Bologna
Claudia Bianchini
Procedura concorsuale, per titoli ed esami, per l’immissione in ruolo di personale docente della scuola dell’infanzia e primaria su posto comune e di sostegno – D.D. prot. n. 498 del 21/04/2020 così come modificato dal D.D. n. 2215 del 18/11/2021.
Si pubblica l’avviso di questo Ufficio prot. n. 26702 del 26 novembre 2021 (m_pi.AOODRER.REGISTRO UFFICIALE(U).0026702.26-11-2021) con il quale, ai sensi e per gli effetti di quanto previsto dall’art. 4, comma 1, del D.D. n. 2215/2021, si rende noto l’elenco delle sedi di esame presso le quali si terranno le prove scritte della procedura concorsuale in epigrafe, con la loro ubicazione e con l’indicazione della destinazione dei candidati e della loro associazione alle singole aule.
Si pubblica, inoltre, l’allegato all’avviso contenente le sedi presso le quali potranno svolgere le prove gli eventuali candidati provvisti di ordinanze o decreti cautelari dei giudici amministrativi loro favorevoli, non ricompresi negli elenchi di seguito riportati. (Allegato_aule TAR)
Elenco abbinamenti candidati/aule
Infanzia 13-dic-2021 mattina –> AAAA-13-dic-mat
Infanzia 13-dic-2021 pomeriggio –> AAAA-13-dic-pom
Infanzia 14-dic-2021 mattina –> AAAA-14-dic-mat
Infanzia 14-dic-2021 pomeriggio –> AAAA-14-dic-pom
Sostegno Infanzia 15-dic-2021 mattina –> ADAA-15-dic-mat
Sostegno Primaria 16-dic-2021 mattina –> ADEE-16-dic-mat
Sostegno Primaria 16-dic-2021 pomeriggio –> ADEE-16-dic-pom
Primaria 17-dic-2021 mattina –> EEEE-17-dic-mat
Primaria 17-dic-2021 pomeriggio–> EEEE-17-dic-pom
Primaria 20-dic-2021 mattina –> EEEE-20-dic-mat
Primaria 20-dic-2021 pomeriggio –> EEEE-20-dic-pom
Primaria 21-dic-2021 mattina –>EEEE-21-dic-mat
Si ricorda, infine, che tutti i candidati dovranno rispettare quanto previsto dal Protocollo di sicurezza per lo svolgimento delle prove concorsuali D.M. 187/2021 (Protocollo di sicurezza) e presentare, unitamente alla documentazione prevista, l’autodichiarazione di cui al paragrafo 3. punto 2. del su richiamato protocollo (autodichiarazione).
26.11.2021
26.11.2021
26.11.2021
26.11.2021
26.11.2021
26.11.2021
26.11.2021
26.11.2021
26.11.2021
26.11.2021
26.11.2021
26.11.2021
26.11.2021
26.11.2021
26.11.2021
26.11.2021
Procedura concorsuale, per titoli ed esami, per l’immissione in ruolo di personale docente della scuola dell’infanzia e primaria su posto comune e di sostegno – D.D. prot. n. 498 del 21/04/2020 così come modificato dal D.D. n. 2215 del 18/11/2021.
Si pubblica l’avviso di questo Ufficio prot. n. 26419 del 23 novembre 2021 relativo al calendario delle prove scritte del concorso in epigrafe.
Link al sito del Ministero dell’Istruzione
23.11.2021
23.11.2021
Proclamazione dello stato di agitazione nel Comparto Istruzione e Ricerca - settore scuola - e richiesta di esperimento di tentativo di conciliazione ai sensi dell’art. 11 dell’Accordo sulle norme di garanzia dei servizi pubblici essenziali e sulle procedure di raffreddamento e conciliazione in caso di sciopero sottoscritto in data 2 dicembre 2020 in attuazione della legge 146/90.
* PENSIONANDI - ANTICIPAZIONI IN ATTESA DEL D.D.L. BILANCIO 2022
In attesa del testo definitivo approvato del d.d.l. Bilancio 2022, analizziamo le novità che interessano il personale scolastico.
Nella bozza approvata dal Consiglio dei Ministri si evidenziano ulteriori possibilità di pensionamento dall’1.09.2022.
Riportiamo in sintesi le modifiche apportate al decreto-legge 28 gennaio 2019, n.4.
Pensione Anticipata quota 102 - (sintesi)
All’articolo 14, comma 1 del decreto-legge 28 gennaio 2019, n.4 (c.d. Reddito di Cittadinanza - Quota 100) sono aggiunti alla fine i seguenti periodi:
a) I requisiti di età anagrafica e di anzianità contributiva sono determinati in 64 anni di età anagrafica e 38 anni di anzianità contributiva per i soggetti che maturano i requisiti nell’anno 2022. Il diritto conseguito entro il 31.12.2022 può essere esercitato anche successivamente alla predetta data, ferme restando le disposizioni del presente articolo (cristallizzazione del diritto come per quota 100).
In sede di prima applicazione le domande vanno presentate entro il 28 febbraio 2022.
Pensione Opzione Donna - (sintesi proroga)
a) All’articolo 16 comma 1, l’ultimo periodo è sostituito dal seguente:
il trattamento pensionistico è riconosciuto nei confronti delle lavoratrici che entro il 31.12.2021 hanno maturato un’anzianità contributiva pari o superiore a 35 anni e un’età anagrafica pari o superiore a 60 anni per le lavoratrici dipendenti e a 61 anni per le lavoratrici autonome.
In sede di prima applicazione le domande vanno presentate entro il 28 febbraio 2022.
Quindi, per queste tipologie di pensionamento, la cui domanda dovrà essere presentata entro il 28.02.2022, una volta definito il percorso legislativo, si provvederà a riaprire la
4
piattaforma Istanze on line.
Modifiche ad APE Sociale – Insegnamento nella scuola Primaria
Con effetto dal 1° gennaio 2022 anche l’attività di insegnamento nella Scuola Primaria viene considerata “lavoro gravoso”.
I lavori gravosi, come previsto dall’Ape sociale, consentono il pensionamento con almeno 36 anni di contributi dei quali almeno sei degli ultimi sette in questa attività lavorativa. L’indennità è erogata per 12 mensilità annue a partire dal 63° anno di età fino all’accesso alla pensione di vecchiaia a 67 anni.
Si ricorda che:
- le donne possono avere la riduzione di 1 anno per ogni figlio sui 36 anni di contribuzione richiesti, fino ad un massimo di due anni (34 anni);
- l’indennità percepita non potrà superare € 1.500 lordi mensili (circa € 1.320 netti), viene erogata per 12 mensilità e non viene perequata annualmente né integrata al minimo;
- si possono chiedere le detrazioni fiscali per familiari a carico e le altre detrazioni spettanti ai lavoratori dipendenti.
La domanda non si presenta tramite Istanze on-line ma tramite Patronato all’Inps entro il 31.03.2022 per la certificazione del raggiungimento del diritto.
Precisazione
Si comunica che, a breve, sarà attivo sulla piattaforma INDIRE, al link diretto https://neoassunti.indire.it/2022/, l’ambiente online rivolto ai docenti in periodo di formazione e prova nell’a.s. 2021/2022, con accesso con le credenziali SIDI o mediante il Sistema Pubblico di Identità Digitale SPID.
Nell’attesa dell’apertura della piattaforma, sono disponibili la sezione relativa alle F.A.Q e i materiali pubblicati nella sezione “Toolkit“.
Nell’homepage della piattaforma è inoltre disponibile una sezione chiamata “In evidenza dalle Reti Indire” dedicata a Movimenti e Piattaforme promosse da Indire che possono sostenere i docenti nello sviluppo di competenze trasversali ed offrire accesso a molteplici risorse nazionali e internazionali.
Si ricorda, inoltre che, come ogni anno, l’ambiente online dedicato ai tutor sarà disponibile a partire dalla primavera 2022, ma prossimamente saranno messi a disposizione nella sezione Toolkit strumenti e documenti utili anche per l’osservazione peer to peer.
https://www.istruzioneer.gov.it/2021/11/03/apertura-piattaforma-indire-neoassunti-2021-2022/
Si pubblica il dispositivo prot. n. 16044 del 03/11/2021 di esclusione dalla II fascia GPS per le c.c. AB24/AB25 e AD24/AD25 dell’aspirante docente di scuola secondaria di I e II grado Serena Carugno.
Si pubblica la nota prot. n. 16043 del 03.11.2021 relativa agli esiti delle nomine a tempo determinato del personale docente per l’a.s. 2021/22.
https://bo.istruzioneer.gov.it/2021/11/03/esiti-nomine-a-t-d-per-la-s-2021-22-da-gps/
Si pubblica la nota prot. n. 15962 del 02.11.2021 relativa agli esiti della 15^ sessione di nomine a T.D. per l’a.s. 2021/22.
https://bo.istruzioneer.gov.it/2021/11/02/esiti-nomine-a-td-scuola-secondaria-i-grado-a-s-2021-22/
Si pubblicano gli interpelli per supplenze del personale docente per l’a.s. 2021/22.
segnalo i seguenti avvisi apparsi sul sito USR:
per comodità di lettura si allega il link relativo all'oggeto.
Nota prot.n. 15483 relativa alla richiesta dei permessi retribuiti diritto allo studio personale comparto scuola – art. 3 DPR n. 395 del 23/08/1988 per il 2022.
Le domande del diritto allo studio dovranno essere presentate dal personale scolastico entro il 15/11/2021.
E’ stata pubblicata dal MI la Nota n. 30345 del 4 ottobre 2021 sul periodo di formazione e prova per i docenti neoassunti e per quelli che hanno avuto il passaggio di ruolo.
Tra i destinatari della Nota anche i docenti reclutati mediante la fase straordinaria dell’art. 59 del decreto legge 73/2021.
Le istruzioni ribadiscono il modello attualmente in uso. Prese in considerazione le richieste dello Snals-Confsal, resta ancora aperta la questione di poter far riconoscere la carta del docente ai docenti assunti dalle GPS con la fase straordinaria.
L'impianto è quello del DM 850/2015.
Docenti coinvolti:
- neoassunti a.s. 2021/2022;
- docenti con contratti al 31 agosto di cui alla fase straordinaria di assunzioni come da DL 73/2021;
- assunti a tempo indeterminato negli anni precedenti che hanno prorogato il periodo di formazione e prova o che non abbiano potuto completarlo;
- chi ha ottenuto il passaggio di ruolo;
- docenti che devono ripetere il periodo di formazione e prova a causa di valutazione negativa.
Il Servizio:
1) 180 giorni nel corso dell’anno scolastico;
2) 120 giorni di attività didattiche effettive
Il percorso:
La durata del percorso è di 50 ore, così ripartite: INCONTRI PROPEDEUTICI E DI RESTITUZIONE FINALE 6 ore complessive
LABORATORI FORMATIVI/VISITE A SCUOLE INNOVATIVE 12 ore
PEER TO PEER 12 ore
FORMAZIONE ON LINE 20 ore
L'azione dello Snals-Confsal ha permesso di uniformare le procedure e di scongiurare il rischio di iter formativi diversi a seconda delle differenti procedure assunzionali avviate quest’anno
Oggetto: RICORSO PER L’ACCESSO AL TFA SOSTEGNO 2021 CONTRO GLI ESITI DELLE PROVE PRESELETTIVE
Si sono appena concluse le prove preselettive del TFA Sostegno.
Pervengono numerose richieste sulla possibilita di un eventuale ricorso per i candidati che non hanno superato le prove preselettive - tenute il 20, 23, 24 e 30 settembre 2021 - per l’accesso al TFA Sostegno al fine dell’ammissione con riserva alla prova scritta.
Atteso che il TAR del Lazio gia si e espresso piu volte in senso negativo, l’Ufficio Legale e del parere di proporre i ricorsi amministrativi dinanzi ai TAR (richiedendo contestuali decreti cautelari monocratici), della regione dove sono state svolte le prove preselettive, tramite l’avvocato locale.
Sarebbe opportuno proporre ricorso prima della calendarizzazione delle prove scritte.
CHI FOSSE INTERESSATO PUò RIVOLGERSI ALLA SEGRETERIA PROVINCIALE DI BOLOGNA NEGLI ORARI DI APERTURA.
CESSAZIONI DAL SERVIZIO DEL PERSONALE SCOLASTICO DAL 1° SETTEMBRE 2022, SCADENZA PRESENTAZIONE DOMANDE 31 OTTOBRE P.V.
Decreto Ministeriale a circolare relativa alle cessazioni dal servizio del personale scolastico dal 1° settembre 2022, la data di scadenza per la presentazione delle domande è stata fissata al 31 ottobre p.v.
RICORSO CAPO DELLO STATO NON AMMESSI AL CONCORSO STEM CHE HANNO OTTENUTO UN PUNTEGIO INFERIORE ALLA SUFFICIENZA
OGGETTO: AZIONE LEGALE N. 4 BIS –
L’Ufficio Legale, presa visione dell’ingente numero dei bocciati e dei numerosi posti che rimarranno vacanti, ha avviato la raccolta delle adesioni per il ricorso giurisdizionale da presentare innanzi al Capo dello Stato avverso l’illegittima esclusione per mancato superamento della prova scritta del Concorso cd S.T.E.M. indetto con D.M. n. 826/21.
Scopo dell’azione legale e quello di far dichiarare illegittimo il Bando e quindi di permettere ai ricorrenti di sostenere le prove orali anche se hanno ottenuto un voto inferiore alla sufficienza (60 pt); pertanto, si potra proporre l’azione se non sono decorsi 120 gg. dalla pubblicazione della graduatoria.
Si rende noto che al momento non abbiamo pronunce positive su tale tipologia di ricorsi.
L’adesione al ricorso dovra avvenire esclusivamente tramite le Segreterie Provinciali di appartenenza.
Dovra essere trasmessa per posta (con racc. A.R. 1) all’Ufficio Legale Snals, all’indirizzo Via Leopoldo Serra n. 5 - 00153 Roma - entro e non oltre il 30.09.2021 - in formato A4, non fronte/retro, e i documenti, che non devono essere spillati, indicati nella scheda di adesione la seguente documentazione:
1. copia domanda di partecipazione al concorso;
2. copia graduatoria pubblicata dall’Ufficio Scolastico Regionale;
3. copia del proprio elaborato e della griglia di valutazione;
4. documento di riconoscimento;
5. mandato alle liti che dovra essere scaricato e compilata on line.
LA SPESA PER IL RICORSO è DI € 150,00, VERRà ATTIVATO IL RICORSO SOLO CON UN NUMERO MINIMO DI 20 RICORRENTI
Oggi cominciano le lezioni del nuovo anno scolastico per tutti gli studenti, le studentesse, i/le docenti, il personale ATA, i/le DSGA e i/le Dirigenti delle scuole bolognesi.
Nei mesi passati ci siamo battuti affinché si ritornasse alle attività in presenza chiedendo che fossero coniugate la sicurezza, per tutti e tutte coloro che nella scuola lavorano e studiano, e la lotta alle pesanti diseguaglianze che la didattica a distanza ha portato e porta con sé.
Per questo a maggio abbiamo sottoscritto un “Patto per la scuola al centro del Paese” dove abbiamo condiviso con il governo che il sistema di istruzione e formazione è centrale per lo sviluppo sostenibile e per il lavoro e costituisce una infrastruttura strategica del nostro Paese, una risorsa decisiva per il futuro della comunità nazionale.
E per questo sono necessari interventi strutturali sugli organici, sul reclutamento, sull’edilizia scolastica, sui trasporti.
Sappiamo che oggi esistono ancora forti criticità per le scuole bolognesi perché l’organico sia dei docenti sia del personale ATA è insufficiente. E’ insufficiente perché il Governo non ha tenuto conto, nonostante le tante e ripetute denunce da parte nostra sin da giugno, della situazione di forte aumento di alunni alle superiori, non compensato dalla diminuzione nell’infanzia, primaria e medie. Sono anni che la scuola bolognese soffre questa carenza. E’ ora che il governo tenga fede al “Patto” e investa in modo strutturato per eliminare le tante, troppe, classi che nel nostro territorio vedono un numero di alunni/e tra il 26 e il 30. Ed è ora che intervenga per dare dignità alla formazione permanente dedicando un organico sufficiente e stabile per i corsi serali.
Non serve solo un aumento di organico “spot” con durata sino al 30 dicembre 2021, seppur indispensabile per fronteggiare la pandemia: serve più organico strutturato e serve organico aggiuntivo per la sicurezza di tutti/e sino al termine delle attività didattiche.
Invece vediamo un inaccettabile arretramento rispetto al precedente anno scolastico relativamente alle risorse economiche investite.
Ma le criticità di inizio anno risiedono anche nelle politiche di reclutamento che continuano a non affrontare in modo deciso e corretto il problema dei tanti posti vuoti all’inizio dell’anno scolastico, al di là delle intenzioni e degli annunci.
La scuola bolognese, con tutte le componenti che ne costituiscono la comunità educante, ha lavorato per arrivare ad aprire oggi le porte agli alunni e alle alunne, in mezzo a mille difficoltà, tra organici insufficienti, posti vuoti, spazi da reperire, norme da rispettare a volte ambigue e senza chiarimenti, a volte emanate e da far rispettare da un giorno all’altro, ma con una consapevolezza: la scuola si fa a scuola e la si deve fare in sicurezza per tutti/e.
Non si possono trovare scorciatoie per i mancati investimenti. La Didattica digitale integrata (meglio conosciuta come Dad), la sola raccomandazione del distanziamento di un metro, l’introduzione del green pass per chi lavora e per i genitori non sono soluzioni che aiutano la scuola a diventare “una infrastruttura strategica del nostro Paese, una risorsa decisiva per il futuro della comunità nazionale”.
Questo appello è per tutti coloro che possono decidere perché, come ha detto il presidente Draghi nel suo discorso di insediamento alle Camere questa è “un’occasione storica di ridare priorità alla scuola, non sprechiamola”.
Un augurio di buon anno scolastico a tutte e tutti.
Bologna, 13 settembre 2021
Pubblicazione elenchi del personale ATA destinatario di contratto a tempo determinato per i profili di Assistente tecnico, Assistente amministrativo e Collaboratore scolastico – A.S. 2021/2022.
https://bo.istruzioneer.gov.it/2021/09/08/personale-ata-elenco-incarichi-supplenze-a-s-2021-22/
Si pubblica la nota prot. n. 12647 del 06/09/2021 relativa alla rettifica delle nomine annuali a TD per le c.c. A030 e ADMM.
Nota prot.n.12640 del 6.09/2021, relativa all’esito delle nomine annuali a tempo determinato per l’a.s. 2021/22 per le scuole di ogni ordine e grado.
Si comunica che Martedì 21 settembre 2021 dalle ore 16,30 alle 18,00 è convocata la videoconferenza di servizio per i Docenti di Educazione Fisica delle scuole di istruzione secondaria di I e II grado.
https://bo.istruzioneer.gov.it/2021/09/06/videoconferenza-per-docenti-educazione-fisica-di-ii-grado/
Si comunica che Martedì 21 settembre 2021 dalle ore 14,30 alle 16,00 è convocata la videoconferenza di servizio per i Docenti di Educazione Fisica delle scuole di istruzione secondaria di I grado.
Avviso relativo alle operazioni di scelta della sede per il personale A.T.A., destinatario di individuazione per assunzione con contratto a tempo determinato, inserito nelle graduatorie permanenti provinciali pubblicate con dispositivo dirigenziale prot. n. 11100 del 30 luglio 2021 e nelle graduatorie/elenchi ad esaurimento ex D.M. 75/01.
https://bo.istruzioneer.gov.it/2021/09/04/personale-ata-conferimento-supplenze-a-s-2021-22/
Con riferimento all’avviso prot. n. 12508 del 3.09.2021, si comunica che questo Ufficio sta procedendo ad effettuare nuovi controlli sugli esiti delle nomine annuali a T.D. per l’a.s. 2021/22. Si invitano gli interessati ad attendere la nuova pubblicazione degli esiti, che avverrà in data 6 settembre 2021, ai fini della presa di servizio.
Si pubblica la nota prot. n. 12507 del 3/09/2021 relativa alla scelta delle sedi per i docenti immessi in ruolo a.s. 21/22 coma da nota USR E.R. proto. n. 20261 del 31/08/2021.
La nota relativa agli esiti delle nomine annuali a T.D. per l’a.s. 2021/22 e i relativi allegati sono reperibili al seguente link:
https://bo.istruzioneer.gov.it/2021/09/03/esiti-nomine-annuali-a-t-d-per-la-s-2021-22/
Si pubblica la nota prot. n. 12451 del 02/09/2021 con la quale si rendono note le GPS (Graduatorie Provinciali Supplenze) valevoli per l’a.s. 2021/22, così come aggiornate da questo Ufficio.
https://bo.istruzioneer.gov.it/2021/09/03/pubblicazione-gps-valevoli-per-la-s-2021-22/
Decreto relativo all’adeguamento dell’organico di diritto alla situazione di fatto per l’A.S. 2021/2022.
https://bo.istruzioneer.gov.it/2021/09/02/organico-di-fatto-personale-ata-a-s-2021-22/
Elenco degli incarichi come facente funzione DSGA ad assistenti amministrativi nella stessa istituzione scolastica ed in scuola diversa da quella di titolarità – A.S. 2021/2022
https://bo.istruzioneer.gov.it/2021/09/02/assegnazioni-funzioni-di-dsga-a-s-2021-2022/
In allegato la nota di comunicazione pubblica dell’Ufficio Scolastico Regionale per l’Emilia-Romagna relativa ai nuovi Dirigenti scolastici.
https://www.istruzioneer.gov.it/2021/09/02/comunicazione-usr-dirigenti-scolastici/
Si pubblica il Decreto n. 702 del 30/08/2021 relativo al conferimento degli incarichi di reggenza per l’a.s. 2021/2022 ai Dirigenti Scolastici dell’Emilia-Romagna.
In allegato la nota di Comunicazione Pubblica dell’Ufficio Scolastico Regionale per l’Emilia-Romagna relativa i posti aggiuntivi ATA.
https://www.istruzioneer.gov.it/2021/08/31/comunicazione-usr-posti-aggiuntivi-ata/
Si pubblica la nota prot. n. 12145 del 27.08.2021 relativa agli esiti delle nomine a tempo determinato da I fascia GPS ex art. 59 IV comma del d.l. 73/2021 per le c.c.: ADEE, EEHN, ADMM, ADSS, A027, A037, A042, A048, AI24, B023.
Si pubblica la nota prot. n. 12124 del 26.08.2021 relativa alle esclusioni da I fascia GPS per le c.c.: ADEE, A022, B016.
https://bo.istruzioneer.gov.it/2021/08/26/rettifiche-gps-esclusioni-da-i-fascia-gps/
Si pubblica la nota prot. 11981 del 24.08.2021 che dispone l’esclusione dalla I fascia GPS dei docenti Verdolino Raffaele e Gallo Rita e il contestuale reinserimento in II fascia per le rispettive classi di concorso di inserimento.
https://bo.istruzioneer.gov.it/2021/08/24/rettifiche-gps-a-seguito-di-sentenza-c-d-s-n-2958-2021/
Si pubblica nuovamente la graduatoria di cui all’oggetto
Graduatoria e Convocazione Assistenti Amministrativi aspiranti ad incarichi su posto di DSGA in scuola diversa da quella di titolarità.
Nell’allegato vengono individuate le sedi assegnate al personale che ha partecipato con esito favorevole alla procedura di cui all’oggetto.
Esiti delle operazioni di surroga relative alle nomine in ruolo del personale ATA.
https://bo.istruzioneer.gov.it/2021/08/31/nomine-in-ruolo-personale-ata-a-s-2021-2022-surroghe/
Provvedimento di rettifica per errata assegnazione sede.
Si pubblicano in data odierna gli incarichi a tempo indeterminato del personale ATA per il profilo di Assistente Tecnico – A.S. 2021/2022.
https://bo.istruzioneer.gov.it/2021/08/30/nomine-in-ruolo-personale-ata-profilo-assistente-tecnico/
Si pubblicano in data odierna gli incarichi a tempo indeterminato del personale ATA per i profili di Assistente Amministrativo e Collaboratore Scolastico – A.S. 2021/2022.
https://bo.istruzioneer.gov.it/2021/08/27/nomine-in-ruolo-personale-ata-profili-aa-e-cs/
Si pubblica in allegato il decreto n. 686 del 24 agosto 2021, del Vice Direttore Generale dell’Ufficio Scolastico Regionale per l’Emilia-Romagna, di costituzione del “Tavolo di lavoro permanente” in attuazione del Protocollo d’Intesa per garantire l’avvio dell’anno scolastico 2021/2022 nel rispetto delle regole di sicurezza per il contenimento della diffusione di Covid-19, sottoscritto con le OO.SShttps://www.istruzioneer.gov.it/2021/08/25/tavolo-di-lavoro-permanente-previsto-dal-protocollo-dintesa-14-agosto-2021/
Si pubblicano nota USRER n. 19605 del 23 agosto 2021 e Report allegato relativo alla rilevazione “Segnalazione Disturbi specifici di apprendimento DSA”.
AVVISO
OPERAZIONI FINALIZZATE ALL’ASSUNZIONE DEL PERSONALE DOCENTE CON CONTRATTO A TEMPO INDETERMINATO ASPIRANTI INCLUSI NELLA GRADUATORIA CONCORSUALE DI CUI AL D.D.G. 85/2018
SOSTEGNO NELLA SCUOLA SECONDARIA DI SECONDO GRADO
Anno scolastico 2021/22
Si pubblica l’Avviso prot. n. 19529 del 20.08.2021
Si pubblica l’avviso prot. 19530 del 20-08-2021 relativo alle operazioni finalizzate all’assunzione del personale ATA – DSGA con contratto a tempo indeterminato da concorso regionale. ESITI ASSEGNAZIONE SEDI Anno scolastico 2021/22.
Si rende noto ai candidati presenti nella graduatoria di cui all’oggetto che, tra i posti disponibili, figura anche:
BOIC86900R – I.C. DI BUDRIO – I CICLO – 1 POSTO
L’avviso fornisce le indicazioni per esprimere le preferenze per la scelta delle sedi ai fini del ruolo per il personale utilmente collocato nella graduatoria relativa all’oggetto.
Si allegano anche:
Si pubblica il dispositivo prot. n. 11982 del 24.08.2021 relativo all’accoglimento delle istanze di cancellazione dalle GPS per la Provincia di Bologna.
https://bo.istruzioneer.gov.it/2021/08/24/rettifiche-gps-accoglimento-istanze-di-cancellazione-2/
Il Decreto n. 684 del 24/08/2021 approva la graduatoria provinciale relativa alla procedura selettiva per l’internalizzazione dei servizi, indetta con D. Dip. n. 951 del 16/06/2021.
Rettifiche a prospetto delle disponibilità relative al personale docente Scuola secondaria di II grado valide ai fini delle proposte per incarichi a tempo determinato a.s. 2021/22.
Si pubblica la nota prot. n. 11893 del 20.08.2021 relativa alla esclusione della docente Annarita Zazzaroni dagli elenchi aggiuntivi I fascia GPS e contestuale reinserimento in II fascia per le c.c. A011, A012, A013, A022.
https://bo.istruzioneer.gov.it/2021/08/20/rettifiche-gps-esclusione-i-fascia-elenchi-aggiuntivi/
Con nota prot. n. 11892 del 20.08.2021, a rettifica ed integrazione della nota prot. n. 11620 del 13.08.2021, si pubblica in allegato il quadro delle disponibilità per tipo di posto e classe di concorso di ogni ordine e grado finalizzate alla stipula dei contratti a tempo determinato, di cui al comma 4 dell’art. 2 dell’O.M. n. 60/2020
Si segnala la pubblicazione sul sito dell’Ufficio scolastico regionale Emilia Romagna l’avviso indirizzato ai Dirigenti scolastici per “Acquisizione disponibilità reggenze a.s. 2021-22”. La nota è rinvenibile al presente link:
La nota prot. n. 11880 del 20/08/2021 rettifica il contingente già individuato con nota prot. n. 11531 del 10/08/2021 e con successiva nota prot. n. 11618 del 13/08/2021 per le operazioni di cui all’art. 59 comma 4 del decreto legge 25 maggio 2021, convertito con modificazioni, dalla legge 23 luglio 2021n. 106 per la classe di concorso AJ56 (strumento scuola secondaria di primo grado: pianoforte).
Con nota prot. 11864 del 19.08.2021 sono disposte parziali rettifiche alle assegnazioni provvisorie interprovinciali riguardanti il personale docente della scuola secondaria di II grado per il tipo di posto SOSTEGNO (ADSS).
https://bo.istruzioneer.gov.it/2021/08/19/esiti-mobilita-annuale-ii-grado-a-s-2021-22-rettifiche/
Si pubblica la nota prot. n. 11701 del 17.08.2021 con la quale questo Ufficio ha disposto l’esclusione dei docenti iscritti negli elenchi aggiuntivi I fascia GPS sulla base del superamento della sola prova scritta del concorso STEM disponendone altresì il conseguente reinserimento in II fascia GPS per le rispettive classi di
concorso di appartenenza.
Si pubblica la nota prot. n. 11791 del 18/08/2021 che annulla e sostituisce la nota prot. n. 8937 del 14/06/2021 di pari oggetto a seguito di rettifiche e integrazioni intervenute successivamente a tale data.
Si pubblica la nota operativa prot. n. 11780 del 18/08/2021, con cui vengono resi noti i risultati di assegnazione delle sedi di titolarità agli aspiranti individuati dall’USR E.-R. con nota prot. n. 19031 del 12/08/21.
Nell’Avviso sono riportate le informazioni relative alle operazioni finalizzate all’assunzione di personale A.T.A. con contratto a tempo indeterminato, per l’a.s. 2021/22 da Graduatoria Permanente Provinciale. Inoltre, si fornisce l’Elenco dei Posti vacanti e disponibili alla data del 18 agosto 2021
Si pubblica l’avviso prot. 19350 del 17/08/2021 relativo alle operazioni finalizzate all’assunzione del personale ATA – DSGA con contratto a tempo indeterminato da concorso regionale. Esiti prima fase (scelta provincia) e apertura seconda fase (scelta sede) – anno scolastico 2021/22 –
m_pi.AOODRER.REGISTRO UFFICIALE(U).0019350.17-08-2021
https://www.istruzioneer.gov.it/2021/08/17/assunzione-dsga-a-t-i-concorso-regionale-esiti-i-fase-e-apertura-ii-fase/
In data 13/08/2021 è stata conclusa la procedura di valutazione dei titoli e dei servizi relativa all’oggetto e inoltrato al SIDI l’ordine di produzione della graduatoria provvisoria, che si pubblica allegata alla presente.
Gli interessati potranno presentare eventuale motivato reclamo avverso il punteggio attribuito o l’esclusione, entro e non oltre il 23 luglio 2021, via pec all’indirizzo csabo@postacert.istruzione.it e/o all’indirizzo di posta elettronica ata.bo@istruzioneer.gov.it
https://bo.istruzioneer.gov.it/2021/08/16/d-d-951del16-6-2021-procedura-per-linternalizzazione-dei-servizi/
Si pubblica la nota prot. n. 11653 del 16/08/2021 a parziale rettifica delle operazioni già rese note con nota prot. n. 11429 del 07/08/2021, e relativa alla scuola dell’infanzia, primaria e istruzione adulti.
https://bo.istruzioneer.gov.it/2021/08/16/rettifica-alla-mobilita-docenti-aa-ee-a-s-2021-22/
Si pubblica l’avviso di notifica del ricorso R.G. n. 6418/2021 – Decreto n. 1072/2021 disposta dal Consiglio di Stato sez. VI.
Gli allegati sono reperibili al seguente link https://www.istruzioneer.gov.it/2021/08/03/notifica-per-pubblici-proclami-decreto-n-1072-2021-r-g-n-6418-2021/
https://bo.istruzioneer.gov.it/2021/08/16/notifica-per-pubblici-proclami-decreto-n-1072-2021-r-g-n-6418-2021/
Si pubblica la nota operativa prot. n. 11621 del 14/08/2021, con cui vengono fornite istruzioni per l’invio dell’elenco preferenziale per l’assegnazione della sede di titolarità agli aspiranti individuati dall’USR E.-R. con nota prot. n. 19031 del 12/08/21 nell’ Ambito Territoriale di Bologna e inclusi nelle graduatorie concorsuali per i posti comuni della scuola secondaria (D.D.G. n. 85/2018 e D. D. n. 510/2020), nelle graduatorie del concorso straordinario (D.D. n. 1546/2018) per la scuola primaria e nelle Graduatorie ad esaurimento, D.M. n. 374/2019, per la scuola dell’infanzia.
https://bo.istruzioneer.gov.it/2021/08/14/surroghe-ruoli-aa-ee-mm-ss-usr-er-prot-19031_12-08-21-istruzioni-scelta-sede/
Si rende noto che in data odierna è stata conclusa la procedura di valutazione dei titoli e dei servizi relativa all’oggetto e inoltrato al SIDI l’ordine di produzione della graduatoria provvisoria.
I candidati riceveranno comunicazione automatica della convalida dei titoli e servizi dichiarati o dell’eventuale esclusione.
A partire dalla data odierna, gli interessati potranno presentare entro 10 giorni motivato reclamo avverso il punteggio attribuito o l’esclusione all’indirizzo di posta elettronica ata.bo@istruzioneer.gov.it
https://bo.istruzioneer.gov.it/2021/08/13/d-d-951del16-6-2021-procedura-per-linternalizzazione-dei-servizi-avviso/
Con nota prot. n. 11619 del 13/08/2021 si rendono note le disponibilità utili ai fini delle attribuzioni dei contratti a tempo determinato di ogni ordine e grado ai sensi dell’art. 59 c. del del decreto legge n. 73 del 25 maggio 2021, convertito con modificazioni, dalla legge 23 luglio 2021 n. 106.
https://bo.istruzioneer.gov.it/2021/08/13/disponibilita-ogni-ordine-e-grado-per-nomine-a-t-d-art-59-c-4-dl-73-2021/
Si pubblica la nota prot.n. 11618 del 13/08/2021 che rettifica il contingente dei posti, pubblicato il 10/08/2021 con nota prot. n. 11351, suddiviso per classi di concorso, destinato all’assegnazione degli incarichi a tempo determinato come previsto dall’art. 59 c. 4 del decreto legge 25 maggio 2021, convertito con modificazioni, dalla legge 23 luglio 2021 n. 106, all’esito delle procedure di immissione in ruolo di cui ai commi 1, 2 e 3 dell’art. 59 e previo accantonamento dei posti destinati ai concorsi ordinari di cui ai D.D. 21 aprile 2020 nn. 498 e 499.
https://bo.istruzioneer.gov.it/2021/08/13/rettifica-del-contingente-posti-per-nomine-art-59-c-4-dl-73-2021-gps-1-f/
L’avviso prot. n. 18886 del 10/08/2021 fornisce le indicazioni relative alle operazioni per l’assunzione del personale ATA con contratto a tempo indeterminato da Concorso Regionale dei Direttori dei Servizi Generali ed Amministrativi anno scolastico 2021/22.
https://bo.istruzioneer.gov.it/2021/08/10/assunzione-personale-dsga-contratto-a-t-i-a-s-2021-22-concorso-dd-2015-2018/
Con nota prot.n. 11531 del 10/08/2021 si rende noto il contingente dei posti, suddiviso per classi di concorso, destinato all’assegnazione degli incarichi a tempo determinato come previsto dall’art. 59 c. 4 del decreto legge 25 maggio 2021, convertito con modificazioni, dalla legge 23 luglio 2021 n. 106, all’esito delle procedure di immissione in ruolo di cui ai commi 1, 2 e 3 dell’art. 59 e previo accantonamento dei posti destinati ai concorsi ordinari di cui ai D.D. 21 aprile 2020 nn. 498 e 499.
https://bo.istruzioneer.gov.it/2021/08/10/contingente-posti-nomine-art-59-c-4-dl-73-2021-gps-1-f-ed-elenchi-agg-vi/
Si rende noto che al seguente link del sito del Ministero dell’Istruzione è pubblicato l’avviso di apertura delle funzioni per la presentazione delle istanze di partecipazione alle procedure di attribuzione dei contratti a tempo determinato di ogni ordine e grado relative all’ a. s. 2021/22:
https://bo.istruzioneer.gov.it/2021/08/10/avviso-apertura-funzioni-presentazione-istanze-contratti-a-t-d-a-s-2021-22/
Nota prot.n. 11466 del 9/08/2021 relativa alla pubblicazione degli esclusi dagli elenchi aggiuntivi alla 1^ fascia delle Graduatorie Provinciali delle Supplenze di Infanzia, Primaria, Personale Educativo e Scuole superiori di 1^ grado, valide per l’a. s. 2021/22
https://bo.istruzioneer.gov.it/2021/08/09/pubblicazione-esclusi-dagli-elenchi-aggiuntivi-gps-aa-ee-pp-mm-a-s-2021-22/
Con nota prot. 11429 del 07/08/2021 si pubblicano gli esiti delle operazioni di mobilità annuale del personale docente della scuola dell’infanzia e primaria per l’ a.s. 2021/22.
https://bo.istruzioneer.gov.it/2021/08/07/esiti-utilizzazioni-assegnazioni-provv-docenti-infanzia-primaria-a-s-2021-22/
https://bo.istruzioneer.gov.it/2021/08/06/pubblicazione-gps-a-s-2021-22/
Nota prot.n. 11426 relativa alla pubblicazione delle Graduatorie Provinciali delle Supplenze di ogni ordine e grado, valide per l’a.s. 2021/22
https://www.istruzioneer.gov.it/2021/08/04/dispositivo-accantonamento-concorsi-ordinari/
E' stato pubblicato dall'USR Emilia-Romagna il dispositivo n. 18174 del 03-08-2021 relativo all’accantonamento dei posti destinati ai concorsi ordinari.
Si pubblica il decreto con le sedi di assegnazione dei posti per le utilizzazioni e assegnazioni provvisorie del personale ATA a.s. 2021/22 nella Provincia di Bologna.
https://bo.istruzioneer.gov.it/2021/08/04/utilizzazioni-e-assegnazioni-provvisorie-ata-a-s-2021-22-assegnazioni-sedi/
Con nota prot. n. 11265 del 03/08/2021 si pubblicano le graduatorie definitive, comprensive degli elenchi degli esclusi, dei docenti di infanzia e primaria ammessi a partecipare alle operazioni di utilizzazione e assegnazione provvisoria provinciali e interprovinciali per l’anno scolastico 2021/22.
https://bo.istruzioneer.gov.it/2021/08/03/mobilita-annuale-personale-docente-aa-ee-a-s-2021-22-graduatorie-definitive/
Si pubblicano le graduatorie definitive per le Utilizzazioni e Assegnazioni provvisorie del personale ATA per l’a.s. 2021/2022
https://bo.istruzioneer.gov.it/2021/08/03/utilizzazioni-e-assegnazioni-provvisorie-ata-a-s-2021-22-grad-definitive/
Come previsto dal DDG 447 del 28 luglio 2021 il personale dipendente del MI, appartenente al comparto Funzioni Centrali e al comparto Scuola in servizio o in quiescenza, può presentare domanda utilizzando il modulo contenuto nel decreto.
https://www.istruzioneer.gov.it/2021/07/28/contributi-e-provvidenze-al-personale-mi-eventi-2020/
Si comunica che sul sito dell’USR ER sono disponibili gli esiti dell’assegnazione delle sedi relative alle immissioni in ruolo da Concorso e da GAE per l’a.s. 2021/22.
Si pubblicano in data odierna le graduatorie provinciali DEFINITIVE del concorso per soli titoli del Personale A.T.A. per l’A.S. 2021/2022, relative ai profili professionali di Assistente Amministrativo, Assistente Tecnico, Collaboratore Scolastico e Addetto all’Azienda Agraria rettificate come da dispositivo allegato.
Con nota prot. n. 11087 del 29/07/2021 si pubblicano le graduatorie definitive, comprensive degli elenchi degli esclusi, dei docenti di scuola secondaria di II grado ammessi a partecipare alle operazioni di utilizzazione e assegnazione provvisoria provinciali e interprovinciali per l’anno scolastico 2021/22.
Con nota prot. n. 11073 del 29/07/2021 si pubblicano le graduatorie definitive, comprensive degli elenchi degli esclusi, dei docenti di scuola secondaria di I grado ammessi a partecipare alle operazioni di utilizzazione e assegnazione provvisoria provinciali e interprovinciali per l’anno scolastico 2021/22.
Si pubblica il dispositivo n. 18174 del 03-08-2021 relativo all’accantonamento dei posti destinati ai concorsi ordinari.
m_pi.AOODRER.REGISTRO UFFICIALE(U).0018174.03-08-2021
https://www.istruzioneer.gov.it/2021/08/04/dispositivo-accantonamento-concorsi-ordinari/
Si pubblica l’avviso di questo Ufficio prot. n. 18379 relativo alle operazioni finalizzate all’assunzione del personale docente con contratto a tempo indeterminato. Aspiranti inclusi nelle graduatorie concorsuali di cui al d.d. 826/2021- Concorso Stem- Classi di concorso A026 – A041- Anno Scolastico 2021/22
Si pubblica in allegato l’elenco contenente le assegnazioni della provincia ai candidati risultati destinatari di proposta di contratto a tempo indeterminato.
Si comunica che, al fine di ottenere la nomina su sede, i candidati individuati destinatari di contratto a tempo indeterminato saranno contattati dagli Uffici di Ambito Territoriale competenti per la provincia assegnata. Ad ogni buon conto si invitano i candidati a tenere costantemente monitorato il sito Internet dell’Ufficio di Ambito Territoriale competente, a seconda della provincia di assegnazione, attraverso il quale potranno essere rese note eventuali ulteriori informazioni.
m_pi.AOODRER.REGISTRO UFFICIALE(U).0018379.04-08-2021
https://www.istruzioneer.gov.it/2021/08/04/immissioni-in-ruolo-personale-docente-a-s-2021-22-c-d-c-a026-e-a041/
Si pubblica l’avviso di questo Ufficio prot. n. 18316 del 04-08-2021 relativo alle operazioni finalizzate all’assunzione del personale docente con contratto a tempo indeterminato da CONCORSI REGIONALI con riguardo alla CLASSE DI CONCORSO A001 – Anno scolastico 2021/22
Esiti prima fase (scelta provincia) e apertura seconda fase (scelta sede)
Gli aspiranti individuati, a partire da oggi, 4 agosto 2021, potranno accedere nuovamente al portale POLIS – Istanze on line per esprimere l’ordine di preferenza delle sedi, per la provincia assegnata.
La relativa funzione sarà disponibile fino a domani, 5 agosto 2021.
Le sedi disponibili sono pubblicate sui siti degli Uffici di ambito territoriale.
USP Bologna - Nota prot.n. 11337 relativa alla pubblicazione delle disponibilità prima delle utilizzazioni e assegnazioni provvisorie per l’a.s. 2021/22 nella scuola secondaria di II grado.
USP Bologna - Nota prot.n. 11340 del 5/08/2021 relativa alla pubblicazione delle disponibilità prima delle utilizzazioni e assegnazioni provvisorie provinciali e interprovinciali del personale docente della scuola secondaria di I grado per l’a.s. 2021/22.
https://www.istruzioneer.gov.it/2021/07/27/esiti-prima-fase-immissioni-in-ruolo-docenti-a-s-2021-22/
Operazioni finalizzate all’assunzione del personale docente con contratto a tempo indeterminato da concorsi regionali e da graduatorie ad esaurimento per la scuola dell’infanzia, la scuola primaria e la scuola secondaria di I e II grado – anno scolastico 2021/22.
Esiti prima fase (scelta provincia) e apertura seconda fase (scelta sede) dal 27/07/2021 al 28/07/2021.
Nota prot.n. 10796 relativa agli elenchi provvisori del personale docente della scuola secondaria di II grado ammesso a partecipare per l’a.s. 2021/22 alle procedure di utilizzazione provinciale e interprovinciale e di assegnazione provvisoria provinciale e interprovinciale, comprensivi degli elenchi provvisori degli esclusi.
UFFICIO SCOLASTICO REGIONALE EMILIA-ROMAGNA
OPERAZIONI FINALIZZATE ALL’ASSUNZIONE DEL PERSONALE DOCENTE CON CONTRATTO A TEMPO INDETERMINATO ASPIRANTI INCLUSI NELLE GRADUATORIE AD ESAURIMENTO SCUOLA DELL’INFANZIA E SCUOLA PRIMARIA – POSTI COMUNI SCUOLA SECONDARIA POSTI COMUNI PER LA CLASSE DI CONCORSO A046 Anno scolastico 2021/22 - SCELTA PROVINCE DAL 16 AL 19 LUGLIO 2021
OPERAZIONI FINALIZZATE ALL’ASSUNZIONE DEL PERSONALE DOCENTE CON CONTRATTO A TEMPO INDETERMINATO DA CONCORSI REGIONALI
SCUOLA DELL’INFANZIA, SCUOLA PRIMARIA E SCUOLA SECONDARIA DI I E II GRADO Anno scolastico 2021/22
OPERAZIONI FINALIZZATE ALL’ASSUNZIONE DEL PERSONALE DOCENTE CON CONTRATTO A TEMPO INDETERMINATO DA CONCORSI REGIONALI
CLASSI DI CONCORSO AC24 – AC25
Anno scolastico 2021/22
Gli uffici della segreteria Snals provinciale di Bologna saranno aperti al pubblico solo nelle giornate
di mercoledì e giovedì dal 16 luglio al 20 agosto 2021.
Si riceve solo su appuntamento, prenotarsi scrivendo a : consulenza@snalsbologna.it
o lasciando un messaggio in segreteria telefonica, al n. 051 366065, con nome e numero di telefono
in allegato
https://bo.istruzioneer.gov.it/2021/07/12/gae-a-s-20-21-esecuzione-sent-cds-n-4815-2021-depennamento-docenti-aa-ee/
in allegato
https://bo.istruzioneer.gov.it/2021/07/12/gae-a-s-20-21-esecuzione-sent-cds-n-4816-2021-depennamento-docenti-aa-ee/
in allegato
https://bo.istruzioneer.gov.it/2021/07/12/gae-a-s-20-21-esecuzione-sent-cds-n-4818-2021-depennamento-docenti-aa-ee/
in allegato
https://bo.istruzioneer.gov.it/2021/07/12/esecuzione-decreto-cds-n-4709-2020-reinserimento-in-gae-infanzia-e-primaria/
In allegato si fornisce l’elenco dei posti disponibili dopo i trasferimenti per il personale A.T.A., per l’a.s. 2021-22
https://bo.istruzioneer.gov.it/2021/07/01/ata-posti-disponibili-dopo-i-movimenti-a-s-2021-22/
Si comunica che sul portale SIDI, alla voce Istanze on Line, è disponibile l’allegato G riguardante la scelta delle sedi per tutti gli aspiranti che hanno prodotto istanza di inserimento o aggiornamento delle graduatorie permanenti del personale ATA per l’a.s. 2021/22. L’allegato sarà disponibile dal 18 giugno ore 9.00 al 9 luglio ore 23.59.
Nota prot.n. 9744 del 28/06/2021 relativa agli esiti della procedura di mobilità del personale ATA dell’Ambito territoriale di Bologna per l’anno scolastico 2021/22.
Procedura selettiva équipe formative PNSD - Nomina della commissione e della sottocommissione -
Nomina componenti Commissioni per la selezione di docenti delle équipe formative territoriali per gli anni scolastici 2021-2022 e 2022-2023.
https://www.miur.gov.it/web/guest/-/decreto-direttoriale-n-178-del-16-giugno-2021
Si pubblica l’avviso di questo Ufficio prot. n. 12728 del 17/06/2021 di apertura termini per la presentazione delle istanze per gli aspiranti presidenti, commissari, commissari aggregati e segretari delle commissioni giudicatrici.
Concorso ordinario, finalizzato al reclutamento del personale docente, per le classi di concorso A020, A026, A027 A028 e A041 in attuazione dell’articolo 59, comma 14, del Decreto Legge 25 maggio 2021 n. 73.
L’art. 59 del decreto Legge 25 maggio 2021 n. 73, ha previsto l’avvio delle prove scritte del concorso ordinario per la scuola secondaria di primo e secondo grado, indetto con D.D. 21 aprile 2020 n. 499, per le seguenti classi di concorso:
Per tali classi di concorso è prevista una prova scritta computer based, seguita da un colloquio orale.
CHI PARTECIPA
Partecipano tutti i candidati che hanno presentato domanda entro il 31 luglio 2020 per la procedura concorsuale ordinaria per le classi di concorso A020, A026, A027, A028 e A041.
NORMATIVA
Il MI con la nota 18372 del 14-06-2021, che si allega, ha avviato la procedura di presentazione delle domande di utilizzazione e assegnazione provvisoria, per l’anno scolastico 2021/2022:
Nota prot.n. 8495 del 7/06/2021 relativa agli esiti della procedura di mobilità del personale docente della scuola secondaria di I e II grado dell’Ambito territoriale di Bologna per l’anno scolastico 2021/22.
https://bo.istruzioneer.gov.it/2021/06/07/mobilita-a-s-2021-22-scuola-secondaria-di-i-e-ii-grado/
Nota prot.n. 8495 del 7/06/2021 relativa agli esiti della procedura di mobilità del personale docente della scuola secondaria di I e II grado dell’Ambito territoriale di Bologna per l’anno scolastico 2021/22.
https://bo.istruzioneer.gov.it/2021/06/07/mobilita-a-s-2021-22-scuola-secondaria-di-i-e-ii-grado/
Si pubblicano il dispositivo prot. n. 8487 del 7/06/2021 e i risultati dei movimenti provinciali ed interprovinciali in uscita relativi al personale docente di scuola dell’infanzia e primaria con decorrenza 01/09/2021.
Invito al presidio del 21 maggio 2021 alle h 10:00 in P.zza Roosevelt a Bologna.
Nella giornata del 21 maggio 2021 la sede dello Snals di Bologna, impegnata nel presidio, sarà chiusa al pubblico.
Il MAECI ha emesso gli avvisi relativi alla selezione del personale docente ed ATA ex art. 13 del D.lgs. n.64/2017.
La domanda di partecipazione correlata dalla documentazione richiesta, dovrà essere presentata entro il termine perentorio del 18 maggio 2021, tramite posta elettronica certificata, all'indirizzo di posta certificata dell'Ufficio V della D.G.S.P. del Ministero degli Affari Esteri e della Cooperazione Internazionale: dgsp.05@cert.esteri.it.
Pubblicati in data odierna i bandi dei concorsi per titoli del Personale ATA, per l’inserimento/aggiornamento delle graduatorie provinciali permanenti per l’A.S. 2021/2022, relative ai profili professionali di Assistente Amministrativo, Assistente Tecnico, Collaboratore Scolastico, Addetto all’Azienda Agraria. Domande ldalle ore 8,00 del giorno 23 aprile 2021 fino alle ore 23,59 del giorno 14 maggio 2021.
l termine di presentazione delle domande per l’inserimento nelle graduatorie di terza fascia del personale ATA è stato prorogato al 26 aprile 2021.
A seguito dell’incontro di ieri con il Ministero abbiamo registrato la disponibilità dell’Amministrazione a considerare la nostra richiesta di riconferma dei posti previsti per l’organico aggiuntivo COVID.
Prendi un sorriso.
Prendi un sorriso,
Regalalo a chi non l’ha mai avuto.
Prendi un raggio di sole,
Fallo volare là dove regna la notte.
Scopri una sorgente,
fai bagnare chi vive nel fango.
Prendi una lacrima,
Posala sul volto di chi non ha pianto.
Prendi il coraggio,
Mettilo nell’animo di chi non sa lottare.
Scopri la vita,
Raccontala a chi non sa capirla.
Prendi la speranza
E vivi nella sua luce.
Prendi la bontà
E donala a chi non sa donare.
Scopri l’amore
e fallo conoscere al mondo.
Mahatma Gandhi
Si segnala la pubblicazione sul sito del Ministero dell’Istruzione delle seguenti ordinanze per l’a.s. 2021/22:
Nella sezione Mobilita docente, educativo ed ATA sono riportate le tempistiche e le modalità di presentazione delle istanze.
https://www.miur.gov.it/web/guest/-/scuola-firmate-le-ordinanze-sulla-mobilita
Pubblicazione in Gazzetta Ufficiale del Decreto e della tabella - domande dal 22 marzo al 22 aprile su istanze on-line.
Presentazione delle domande per l’a.s. 2021/22, ai fini della trasformazione del rapporto di lavoro del personale del comparto scuola da tempo pieno a tempo parziale, del rientro a tempo pieno e della variazione oraria.
SNALS, NO ALL'ALLUNGAMENTO DEL CALENDARIO. SERAFINI, DA DRAGHI PAROLE CHE LASCIANO PERPLESSI
Procedura straordinaria, per titoli ed esami, per l’immissione in ruolo di personale docente della scuola secondaria di primo e di secondo grado su posto comune e di sostegno – D.D. prot. n. 510 del 23/04/2020 modificato dal D.D. n. 783 del 08/07/2020.
Avviso relativo alla ripresa delle prove scritte: giorni 15, 16, 18 e 19 febbraio 2021.
Nota prot.n. 888 relativa all’elenco aggiornato del personale docente della scuola secondaria di II grado che ha presentato domanda esclusivamente per la frequentazione dei corsi di specializzazione per il sostegno (TFA sostegno) inserito a pieno titolo e con riserva.
22.01.2021
https://www.miur.gov.it/web/guest/-/concorso-straordinario-pubblicate-le-nuove-date-delle-prove
Sul sito del Ministero dell’Istruzione sono pubblicate le nuove date delle prove ancora da espletare del concorso straordinario per la scuola secondaria di primo e secondo grado. Le prove si svolgeranno fra il 15 e il 19 di febbraio
Il Comunicato unitario che le OOSS della Regione hanno elaborato a seguito della decisione del Tar di annullare la delibera regionale che spostava al 25 gennaio la ripresa delle attività delle scuole superiori in presenza.
Le attività in presenza devono allora iniziare fin dal prossimo lunedì 18 gennaio
Nota prot.n. 20 relativa agli elenchi definitivi degli aventi diritto ai permessi retribuiti per il diritto allo studio per l’anno solare 2021 . Personale docente della scuola secondaria di II grado.
Nota prot.n. 20 relativa agli elenchi definitivi degli aventi diritto ai permessi retribuiti per il diritto allo studio per l’anno solare 2021 . Personale docente della scuola secondaria di II grado.
Si pubblica il decreto 1 del 04/01/2021 comprensivo degli elenchi definitivi del personale docente della scuola dell’infanzia e primaria in possesso dei requisiti per beneficiare dei permessi retribuiti per il diritto allo studio per l’anno solare 2021. In tali elenchi sono riportati, inoltre, i nominativi degli esclusi e del personale ammesso con riserva.
Il decreto, n. 2 del 4/01/2021, e il relativo allegato, che ne è parte integrante, individuano i beneficiari dei permessi per il diritto allo studio da fruire nel corso del 2021
Pubblichiamo la rassegna stampa relativa alle dichiarazioni del Segretario generale SNALS Elvira Serafini sulla necessità di posticipare il ritorno in presenza a scuola almeno al 18 gennaio e che hanno avuto una vasta eco sulla stampa. Infatti molte testate giornalistiche, soprattutto delle reti Rai, Mediaset e radio, hanno riportato nei loro servizi dedicati alla riapertura della scuola esclusivamente le considerazioni e le richieste della nostra sigla, facendo spesso riferimento alle testuali parole del nostro Segretario Generale, Elvira Serafini.
Lo Snals-Confsal, dopo aver preso atto nel corso di questi mesi delle continue criticità delle GPS, chiede adesso con forza al Ministero di rivedere l'impianto dell'intera procedura
Si comunica nella giornata del 7 dicembre p.v. - lunedì - la sede della segreteria provinciale SNALS di Bologna resterà chiusa.
Si riprenderà il consueto orario a partire da mercoledì 9 dicembre c.a.
Serafini (Snals): i docenti, come i medici, sono esposti ad alto rischio contagio. Si utilizzino mascherine FFP2/FFP3
Cessazioni dal servizio del personale scolastico dal 1° settembre 2021. Trattamento di quiescenza e di previdenza. Indicazioni operative.
Domande di pensione a POLIS, cessazione d’ufficio e disposizioni di trattenimento in servizio entro il 7 Dicembre 2020.
https://bo.istruzioneer.gov.it/2020/11/20/cessazioni-servizio-personale-scolastico-dal-1-09-2021-indicazioni-operative/
E' stato pubblicato il decreto dirigenziale n. 859 del 12/11/2020 che determina il contingente provinciale del personale scolastico che sarà ammesso a fruire dei permessi per il diritto allo studio per l’anno 2021 ai sensi del nuovo CCRI sottoscritto il 09/11/2020 (in allegato). E' stato pubblicato, inoltre, la circolare prot. n. 13127 del 12/11/2020 relativa alle modalità di presentazione delle domande per la concessione dei permessi per il diritto allo studio (art. 3 DPR n. 395 del 23/08/1988) per l’anno 2021.
Procedura straordinaria, per titoli ed esami, per l’immissione in ruolo di personale docente della scuola secondaria di primo e di secondo grado su posto comune e di sostegno – D.D. prot. n. 510 del 23/04/2020 modificato dal D.D. n. 783 del 08/07/2020.
Sospese prove scritte previste nei giorni: 5, 6, 9, 10, 12 e 16 novembre 2020.
Si pubblica l’avviso di questo Ufficio prot. n. 20042 del 4 novembre 2020.
SCUOLA - SERAFINI (SNALS-CONFSAL): SOSPENSIONE DELLE ATTIVITÀ DIDATTICHE - LO SNALS CHIEDE L’ELIMINAZIONE DELLA CLAUSOLA RESCISSORIA PER I CONTRATTI COVID DEL PERSONALE ATA
Si pubblica DPCM 24 ottobre 2020 “Ulteriori disposizioni attuative del decreto-legge 25 marzo 2020, n. 19, convertito, con modificazioni, dalla legge 25 maggio 2020, n. 35, recante «Misure urgenti per fronteggiare l’emergenza epidemiologica da COVID-19», e del decreto-legge 16 maggio 2020, n. 33, convertito, con modificazioni, dalla legge 14 luglio 2020, n. 74, recante «Ulteriori misure urgenti per fronteggiare l’emergenza epidemiologica da COVID-19». (20A05861) (GU Serie Generale n.265 del 25-10-2020)
Si pubblica in allegato la nota MI prot. 1870 del 14 ottobre 2020, relativa all’oggetto.
ELENCO CANDIDATI AMMESSI ALLA PROVA ORALE CALENDARIO PROVE.
Nella giornata del 15 ottobre scorso, al Ministero del Lavoro, si è tenuto tra Governo e Organizzazioni sindacali l’incontro tematico sulla Previdenza complementare.
14 ottobre: una giornata di mobilitazione dei precari della scuola
Una mobilitazione nazionale delle lavoratrici e dei lavoratori precari della scuola il prossimo 14 ottobre, nel pomeriggio, davanti alle Prefetture con presidi, flash mob e iniziative che avverranno nel pieno rispetto delle misure di distanziamento.
Lo annunciano FLC CGIL, CISL Scuola, UIL Scuola RUA, SNALS Confsal e GILDA Unams dopo la decisione del Governo di avviare, in un contesto di emergenza sanitaria, lo svolgimento delle prove del concorso straordinario e, a seguire, di un maxi-concorso con oltre 500.000 candidati.
“Questi concorsi - affermano i segretari generali dei cinque sindacati - non produrranno alcun effetto immediato in termini di assunzioni, mentre esporranno la scuola e il personale coinvolto a un possibile aumento dei contagi e al rischio che molti precari, trovandosi eventualmente in situazione di contagio o di quarantena come effetto del lavoro che svolgono, siano esclusi dalla partecipazione al concorso”.
“Ormai da mesi viviamo una condizione di assenza generale di disponibilità al confronto da parte del Ministero rispetto alle parti sociali, - proseguono - con il risultato che sul fronte delle assunzioni si è registrato un vero fallimento delle misure annunciate (circa 24 mila posti assegnati a fronte degli 84 mila previsti) e per quanto riguarda le supplenze continuano i disagi determinati dai ritardi e dagli errori nelle graduatorie”.
“Oggi il lavoro nelle scuole – concludono - poggia anche sul 30% di organico occupato da lavoratrici e lavoratori precari che operano con professionalità e serietà, rispetto ai quali si è abusato del ricorso al contratto a termine senza mai offrire loro alcuna possibilità di abilitazione o di stabilizzazione”.
Roma, 6 ottobre 2020
Cordiali saluti.
#rendiamostabileillavoro
#rendiamosicurelescuole
Nota prot.n. 10937 relativa agli esiti dell’attribuzione degli incarichi a tempo determinato per l’a.s. 2020/21. GRADUATORIA INCROCIATE POSTO SOSTEGNO da GAE e GPS. Scuola secondaria di I e II grado.
E’ stato pubblicato sulla G.U. n. 76 del 29-09-2020, il “Diario delle prove scritte della procedura straordinaria, per titoli ed esami, per l'immissione in ruolo di personale docente della scuola secondaria di primo e secondo grado su posto comune e di sostegno”, che riportiamo in allegato
E’ stato pubblicato sulla G.U. n. 76 del 29-09-2020, il “Diario delle prove scritte della procedura straordinaria, per titoli ed esami, per l'immissione in ruolo di personale docente della scuola secondaria di primo e secondo grado su posto comune e di sostegno”, che riportiamo in allegato
Sarà possibile presentare la delega dalle ore 10:00 di martedì 29 settembre 2020 sino alle ore 13:00 di mercoledì 30 settembre 2020.
Si comunica che con nota prot. n. 10694 del 28/09/2020 sono stati rettificati, in autotutela, gli esiti delle operazioni di individuazione per la stipula di contratti a tempo determinato per la c.c. A041.
https://bo.istruzioneer.gov.it/2020/09/28/esiti-terza-convocazione-incarichi-a-td-a-s-2020-21-rettifica-c-c-a041/
Facendo seguito alla nota prot.n. 10689 del 28/09/2020 si pubblicano nuovamente gli esiti della III convocazione relativa alle nomine a tempo determinato per la classe di concorso A012.
https://bo.istruzioneer.gov.it/2020/09/28/esiti-terza-convocazione-nomine-td-secondaria-i-e-ii-grado-a012-integrazione/
Si comunicano gli esiti delle operazioni di individuazione da GPS dei docenti destinatari di contratti a tempo determinato per l’a.s. 2020/21 per le seguenti classi di concorso A001, A008, A016, A017, A032, A037, A040, A041, A042, A060, A030, A049, AA24, AA25, AB24, AB25, AC24, AC25, AD24, AD25, B003, B015, B016 e B020.
https://bo.istruzioneer.gov.it/2020/09/28/esiti-terza-convocazione-nomine-a-td-secondaria-i-e-ii-grado-a-s-2020-21/
Nota prot.n. 10689 del 28/09/2020 relativa agli esiti dell’attribuzione incarichi a tempo determinato per l’a.s. 2020/21.
Terza convocazione. Classi di concorso A011, A012, A022, A021, A028, A027, A020, A034, A050, A047, A046, A018, A015, da GPS
https://bo.istruzioneer.gov.it/2020/09/28/esiti-nomine-a-t-d-sec-i-e-ii-grado-da-gps-terza-convocazione/
Terza convocazione del personale docente della scuola secondaria di I e II grado posto normale per nomine a tempo determinato per l’a.s. 2020/2021 dell’Ambito Territoriale di Bologna. Sarà possibile presentare delega a partire dalle ore 8:00 sino alle ore 23:59 di giovedì 24 settembre 2020.
Seconda convocazione del personale docente della scuola secondaria di I e II grado posto normale per nomine a tempo determinato per l’a.s. 2020/2021 dell’Ambito Territoriale di Bologna. Sarà possibile presentare delega a partire dalle ore 10:00 di sabato 19 settembre 2020 sino alle ore 23:59 di domenica 20 settembre 2020.
Si comunicano gli esiti delle nomine a tempo determinato per l’a.s. 2020/21 dei docenti di scuola secondaria di II grado delle c.c. A016, A032, A040, A041, A042 e A062 da GPS.
Disponibilità utili ai fini delle nomine annuali di sostegno docenti Infanzia e Primaria a.s 2020/21
Si pubblica la nota prot. n. 10135 del 16/09/2020 relativa alla convocazione dei docenti inseriti nella GAE di scuola dell’infanzia e nelle GPS di scuola primaria per l’attribuzione di nomine annuali su posti di sostegno a tempo determinato a.s. 2020/21.
Si pubblicano gli esiti delle operazioni di nomina dei docenti a T.D. per l’a.s. 2020/21 per la scuola secondaria di I e II grado c.c. A048, A049, A060, A031, A037 e A051.
Nota prot.n. 9896 relativa agli esiti dell’attribuzione degli incarichi a tempo determinato per l’a.s. 2020/21.
Infanzia posto comune da GAE. Infanzia posto sostegno da GPS.
Primaria posto sostegno da GPS.
Scuola secondaria di I e II grado Posto di sostegno da GPS.
C.C. A030; AC56; AJ56; AE55; AP55; AI55; A045, A061 da GPS.
C.C. A046 da GAE e GPS.
http://bo.istruzioneer.gov.it/2020/09/14/esiti-nomine-a-t-d-a-s-2020-21-gae-e-gps/
Nota prot.n. 9764 con la quale si rettifica l’Allegato 1 relativo alle convocazioni per le nomine a tempo determinato da GAE e GPS . Scuola secondaria di I e II grado.
Avviso prot.n. 9671 del 10/09/2020 relativo alle convocazioni del personale docente di ogni ordine e grado posto comune e posto di sostegno per nomine a tempo determinato per l’a.s. 2020/2021 dell’Ambito Territoriale di Bologna
Si pubblica nota congiunta Ufficio Scolastico Regionale per l’Emilia-Romagna e Direzione Generale cura della persona e welfare – Regione Emilia-Romagna del 10 settembre 2020, prot. 15520 avente ad oggetto “Indicazioni operative per la riapertura delle scuole e per la gestione di casi e focolai di SARS-CoV-2 nelle scuole dell’Emilia-Romagna” e relative flowchart che sintetizzano il contributo di:
http://istruzioneer.gov.it/2020/09/10/nota-congiunta-usrer-dg-sanita-e-r-indicazioni-operative-riapertura-scuole/
Nota prot. n. 15149 del 8 settembre 2020 del Direttore Generale dell’Ufficio Scolastico Regionale per l’Emilia-Romagna.
“Anno scolastico 2020/21 e Covid-19 -19- L’adeguata areazione naturale dei locali scolastici”
http://istruzioneer.gov.it/2020/09/08/a-s-2020-21-e-covid-19-materiali-per-la-ripartenza-19-areazione-locali/
Adeguamento dell’organico di diritto alla situazione di fatto del personale ATA – A.S. 2020/21
http://bo.istruzioneer.gov.it/2020/09/02/organico-di-fatto-personale-ata-a-s-2020-21/
A causa di problemi tecnici sui server, le graduatorie provinciali per le supplenze (GPS) del personale docente – posto comune e sostegno – e del personale educativo, biennio 2020/2021 e 2021/2022, SONO TEMPORANEAMENTE PUBBLICATE
http://istruzioneer.gov.it/2020/09/02/graduatorie-provinciali-supplenze-gps-2020-21-emilia-romagna/
Si pubblica il dispositivo prot. n. 8372 del 1/09/2020 contenente le rettifiche ai movimenti annuali dei docenti di scuola dell’infanzia e primaria – a.s. 2020/21.
Nota prot.n. 8267 relativa alla rettifica dell’assegnazione provvisoria per i docenti della c.c. B019.
Si allega il comunicato dello Snals-Confsal sui corsi di recupero di cui nalla nota 1494 del M.I.
Si pubblica l’avviso prot. 8249 che riporta gli esiti delle convocazioni effettuate.
Nota prot.n 8244 relativa alle rettifiche delle utilizzazioni e assegnazioni provvisorie del personale docente della scuola secondaria di II grado a.s. 2020/21.
Elenco degli incarichi come facente funzione DSGA ad assistenti amministrativi nella stessa istituzione scolastica ed in scuola diversa da quella di titolarità – A.S. 2020/2021
http://bo.istruzioneer.gov.it/2020/08/31/assegnazioni-funzioni-di-dsga-as-2020-2021/
Si comunica che con nota prot. n. 8140 del 27/08/2020 sono state modificate le graduatorie delle utilizzazioni provinciali e delle assegnazioni provvisorie provinciali pubblicate in allegato alla nota prot. n. 8081 del 26/08/2020.
Nota prot. n.8136 relativa alle operazioni di assunzione del personale docente con contratto a tempo indeterminato nella scuola dell’infanzia, scuola primaria e scuola secondaria di I e II grado. a.s. 2020/21.
Si segnala la pubblicazione degli esiti della assegnazione sedi per gli aspiranti, inclusi nelle graduatorie ad esaurimento della scuola dell’infanzia e primaria per i posti comuni e per la A046 della scuola secondaria di secondo grado, destinatari di proposta di contratto a tempo indeterminato per l’a.s. 20/21 sul sito istituzionale dell’Usr Emilia-Romagna.
Nota prot. n. 8084 Pubblicazione graduatorie ed elenchi definitivi dei docenti aspiranti alle utilizzazioni e assegnazioni provvisorie provinciali e interprovinciali per la scuola secondaria di II grado dell’Ambito territoriale di BOLOGNA – a.s. 2020/21.
Nella nota si descrivono le modalità di presentazione della domanda di cui all’oggetto. Si allegano anche analoga nota del Ministero e il Contratto Collettivo Nazionale Integrativo relativo alla mobilità in questione.
http://bo.istruzioneer.gov.it/2020/08/26/mobilita-straordinaria-personale-internalizzato-2/
Con nota prot. n. 8081 del 26/08/2020 si rendono note le graduatorie definitive delle utilizzazioni e assegnazioni provvisorie provinciali e interprovinciali del personale docente della scuola secondaria di I grado per l’a.s. 2020/21.
Si segnala la pubblicazione degli esiti della assegnazione sedi per gli aspiranti inclusi nelle graduatorie concorsuali della scuola dell’infanzia, primaria e secondaria destinatari di proposta di contratto a tempo indeterminato per l’a.s. 20/21 sul sito istituzionale dell’Usr Emilia-Romagna.
Graduatoria PROVVISORIA e CONVOCAZIONE assistenti amministrativi aspiranti ad incarichi su posti di DSGA in scuola diversa da quella di titolarità.
Si pubblicano gli elenchi definitivi delle utilizzazioni e assegnazioni prohttp://bo.istruzioneer.gov.it/2020/08/25/utilizzazioni-e-ass-provvisorie-aa-ee-grad-ed-elenchi-definitivi-as-20-21/vvisorie provinciali e interprovinciali per l’a.s. 2020/21 dei docenti di scuola dell’infanzia e primaria, unitamente agli elenchi definitivi dei docenti esclusi.
L'ust di Bologna ha pubblicate le sedi disponibili per le assunzioni a tempo indeterminato del personale docente della scuola dell’infanzia, primaria, secondaria di I e II per l’a.s. 2020/21.
http://istruzioneer.gov.it/2020/08/11/operazioni-di-immissioni-in-ruolo-anno-scolastico-2020-21/
Si rende noto ai candidati inseriti nelle graduatorie di merito per i posti comuni dell’infanzia e della scuola primaria di cui al Decreto Dipartimentale n. 1546/2018 (concorso straordinario), nelle graduatorie di merito non esaurite per i posti comuni della scuola secondaria di cui al Decreto del Direttore Generale n. 106/2016 e di cui al Decreto Ministeriale n. 85/2018, nonché ai candidati inseriti nelle Graduatorie ad esaurimento di tutti i gradi di istruzione, che, in considerazione della necessità di organizzare le operazioni di immissione in ruolo celermente e del perdurare della situazione di emergenza causata dall’epidemia Covid-19, le operazioni in oggetto avverranno interamente in modalità telematica, attraverso apposite funzioni disponibili a sistema informativo ed accessibili all’utenza attraverso il portale POLIS – Istanze on line.
E’ stata pubblicata l’Ordinanza Ministeriale n. 69 del 23 luglio 2020 avente per oggetto: “Inizio delle lezioni dell'anno scolastico 2020/2021” registrata alla Corte dei Conti il 29/07/2020 con n. 1701, che all’art. 1 reca: “…le lezioni dell’anno scolastico 2020/2021 nell’intero territorio nazionale possono avere inizio a decorrere dal giorno 14 settembre 2020 per le scuole dell’infanzia, del primo ciclo e del secondo ciclo di istruzione, appartenenti al sistema nazionale di istruzione, ivi compresi i Centri provinciali per l’istruzione degli adulti. …”.
E’ stato pubblicato il Decreto dipartimentale prot. 858 del 21/7/2020 avente come oggetto: “Procedure di istituzione delle graduatorie provinciali e di istituto di cui all’articolo 4, commi 6- bis e 6-ter, della legge 3 maggio 1999, n. 124 e di conferimento delle relative supplenze per il personale docente ed educativo per il biennio relativo agli anni scolastici 2020/2021 e 2021/22. Modalità e termini di presentazione delle istanze” che avvia la procedura di inserimento nelle graduatorie provinciali e di istituto per le supplenze.
Le istanze di partecipazione potranno essere inoltrate dalle ore 15.00 del 22 luglio 2020 fino alle ore 23.59 del 6 agosto 2020, esclusivamente attraverso “Istanze on Line (POLIS)”.
In allegato, una breve sintesi per argomenti del suddetto decreto
Apertura sul sistema Polis la funzione Istanze on line per l'iscrizione dal 10 luglio
http://bo.istruzioneer.gov.it/2020/07/09/part-time-e-tempo-pieno-personale-ata-scuola/
Nota prot. n. 6222 del 06.07.2020. Pubblicazione del numero dei contratti di lavoro a tempo parziale autorizzati per l’anno scolastico 2020/21. Elenco del personale docente avente diritto alla trasformazione del rapporto di lavoro da tempo pieno a part time, elenco del personale reintegrato a tempo pieno ed elenco delle variazioni orarie.http://bo.istruzioneer.gov.it/2020/07/06/part-time-scuola-secondaria-i-grado-a-s-2020-21-esiti/
Diffusione dei risultati della mobilità del personale A.T.A. per l’a.s. 2020/2021.
http://bo.istruzioneer.gov.it/2020/07/06/mobilita-personale-ata-a-s-2020-21-esito-procedura/
Nota prot.n. 5965 relativa all’esito della mobilità del personale del personale docente della scuola secondaria di I e II grado per l’anno scolastico 2020-21, comprensiva dei bollettini allegati.
Nota n. 5956 del 29/06/2020 relativa all’esito della mobilità del personale del personale docente di scuola dell’infanzia e primaria per l’A.S.2020-21, comprensiva dei bollettini allegati.
Nota prot.n. 5432 del 12/06/2020 relativa al prospetto delle disponibilità scuola secondaria di II grado prima delle operazioni di mobilità. A.s. 2020/21.
Nota prot. n. 5281 del 10/06/2020 relativa alla disponibilità dei posti della scuola dell’infanzia e primaria per l’A.S. 2020-21 prima delle operazioni di mobilità.http://bo.istruzioneer.gov.it/2020/06/10/disponibilita-prima-delle-operazioni-di-mobilita-20-21-infanzia-e-primaria/
Proclamazione dello Sciopero della Sezione Scuola e Area della Dirigenza del Comparto istruzione e Ricerca e ai sensi dell’art. 4 dell’allegato al CCNL 1998-2001 sottoscritto il 29 maggio 1999 in attuazione della legge 146/90.
Si allega il decreto di sospensione dei termini delle istanze di partecipazione alla procedura straordinaria per titoli ed esami per l’immissione in ruolo di personale docente della scuola secondaria di primo e secondo grado su posto comune e di sostegno. (Decreto n. 510)
Rimangono invariati i termini delle istanze di partecipazione alla procedura straordinaria, per esami, finalizzata all'accesso ai percorsi di abilitazione all'insegnamento nella scuola secondaria di primo e secondo grado su posto comune. (Decreto n. 497). Si ricorda che la presentazione delle istanze è prevista a partire dalle ore 9,00 di domani giovedì 28 maggio fino alle ore 23,59 di venerdì 3 luglio.
Una dirigente scolastica è stata travolta da una tempesta perfetta che ha messo in discussione la sua professionalità e gli anni dedicati, senza risparmiarsi, al suo lavoro.
Nel periodo appena trascorso, caratterizzato dal diffondersi del coronavirus e delle paure di adulti e bambini, una dirigente scolastica è assurta, suo malgrado e senza colpa, agli onori delle cronache cittadine e nazionali perché pare non sia riuscita a procurare e consegnare a 217 alunni gli strumenti per essere raggiunti dalla didattica on line. Dati assolutamente opinabili e contestati.
L’attacco nei suoi confronti è stato ben organizzato e ha coinvolto molti giornali seguendo la falsa riga della moda del momento in molte scuole della nazione: la petizione che, a volte, ha il solo scopo di delegittimare un dipendente pubblico per poter allontanare il personale non gradito e, di fatto, scegliere dall’esterno chi può e non può più occupare quel posto di lavoro guadagnato con anni di precariato e concorsi di difficili esiti.
Operare e influenzare scelte proprie dei dirigenti e degli organi collegiali delle scuole.
Ora, a Bologna, chi deve dirigere una scuola e chi vi deve lavorare deve superare l’esame del “Comitato dei Genitori”. Se non è gradito deve andare via con le buone altrimenti la gogna mediatica è servita.
La dinamica è quella, prima i genitori, poi i giornali e, infine, gli organi dell’istituzione preposti al controllo che, in balia degli eventi, dovranno necessariamente agire.
E, allora, denunce, processi di piazza e critiche. Tutto per arrivare diretti e diritti allo scopo: condizionare chi ha una visione differente della scuola in cui vuole lavorare.
Questo non è mai un bene ed è il rischio più grosso che corre la scuola pubblica.
Tanta responsabilità anche dei colleghi e degli altri dipendenti scolastici che restano silenti sperando di non incappare nelle stesse insidie.
Una minoranza, al contrario, difende il proprio collega e offre il suo aiuto e conforto.
Una più risicata minoranza alimenta e sostiene l’attacco personale e professionale al collega e al sovraordinato per togliersi i c.d. “sassolini” non dalla scarpa ma dalla coscienza. Ed allora fomenta, soffia, e, ancor più grave e pericoloso, santifica “la crociata a suon di petizioni” con il crisma dell’ufficialità: se lo dice lei/lui che lavora in questa scuola vuol dire che è vero.
Il ragionamento pare proprio questo: Tanto chi ti dovrebbe tutelare non si metterà contro tutti i genitori. Si sa, in Italia una minoranza rumorosa prevale sulla singola persona e sulla maggioranza silente
Così viene a perdersi la funzione di equilibrio degli organi di controllo. Ci domandiamo se in una situazione come quella che abbiamo vissuto e stiamo vivendo a causa della diffusione del Covid19, tanto eccezionale quanto grave, non sarebbe stato opportuno aiutare e sostenere da parte di tutti.
Viene in mente una vecchia ma quanto mai attuale canzone di De André: “Anche se voi vi credete assolti Siete lo stesso coinvolti”.
Sarebbe bello riuscire a valutare se tutti i firmatari della petizione contro la dirigente scolastica abbiano attualmente o abbiano mai avuto i propri figli nell'Istituto Comprensivo che dirige.
Sarebbe ancor meglio sapere quanti effettivamente non siano stati raggiunti dalla didattica on-line. Noi pensiamo pochi. Veramente pochi.
Se prendessimo per buono quanto riportato in parlamento e nei giornali, alla fine di aprile pare non fossero ancora raggiunti dalla didattica online 1.600.000 studenti in Italia. Ed allora che si fa? Puniamo, allontaniamo e sottoponiamo alla “gogna” un gran numero di dirigenti scolastici? Oppure ci adoperiamo per aiutarli, consigliarli con fiducia che il loro operato, come sempre, sarà risolutivo di tutti quei problemi che esistono e che spesso risolvono solo contando sulle proprie forze.
Ma aldilà di tutto, la domanda principale che ci poniamo è la seguente: è giusto e corretto che a un comitato dei genitori sia concesso un così grande potere di incidere e influenzare le scelte in campo scolastico imponendo modelli e influenzando le scelte dell’amministrazione.
Noi rispondiamo di no. Se errori sono stati commessi, ma crediamo di no, sarebbe auspicabile un intervento immediato di chi deve vigilare a tutela dei propri dipendenti e utenti e non successivamente alla sempre più frequente petizione e solo dopo che la questione sia costruita in modo da apparire appetibile per i mass-media.
Né tantomeno un comitato genitori può sentirsi in dovere di condizionare qualsiasi lavoratore della scuola.
è un organismo di coordinamento della rappresentanza nell’ambito d’istituto e può formulare indicazioni e proposte che non si sovrappongano però con le competenze degli organi collegiali.
Non c’è altro da dire, la scuola è cambiata e non in meglio. La caccia al capro espiatorio è iniziata. Si tenta di delegittimare i docenti, i dirigenti scolastici e il personale ATA.
Mentre succede questo, gli organi di governo della scuola vengono accusati di immobilismo e subiscono frequenti tentativi di strumentalizzazione. Chi ha già imparato il giochetto ci sguazza. Tutti gli altri stanno imparando la lezione. Dobbiamo per forza arrenderci e capitolare?
Segreteria Provinciale Snals Bologna
Avviso di pubblicazione dei bandi di concorso per soli titoli per l’aggiornamento e l’integrazione delle graduatorie permanenti provinciali relative ai profili professionali dell’area A e B del personale ATA per l’A.S.2019/20 – Graduatorie A.S. 2020/2021.
Le domande di ammissione dovranno essere presentate unicamente, a pena di esclusione, in modalità telematica attraverso il servizio “Istanze on Line” (POLIS), raggiungibile direttamente dalla homepage del sito Internet del Ministero (www.miur.gov.it), sezione “Servizi” o, in alternativa, tramite il seguente percorso “Argomenti e Servizi > Servizi online >lettera I > Istanze on line” dalle ore 8,00 del giorno 5 maggio 2020 fino alle ore 23,59 del giorno 3 giugno 2020.
Sono stati pubblicati nella Gazzetta Ufficiale n. 34 del 28/04/2020 i bandi delle procedure dei concorsi, in allegato unitamente ai link della Gazzetta Ufficiale. Le domande possono essere presentate, in modalità telematica, nelle date di seguito indicate, tramite l'applicazione «Piattaforma Concorsi e Procedure selettive» avvalendosi delle credenziali SPID o tramite la piattaforma di istanze on line, se si è in possesso di un’utenza di accesso ai servizi valida.
A seguito della pubblicazione dei bandi di concorso lo Snals-Confsal e le altre OO.SS. hanno pubblicato una nota che inseriamo in allegato.
Riportiamo, in allegato, la sintesi del DPCM 26/4/2020 - elaborata dalla Segreteria Generale Snals
Si è tenuto oggi, in modalità on line, l’incontro relativo al confronto fra il Ministero dell'Istruzione e lo Snals-Confsal, unitamente alle altre OO.SS., in merito alle procedure concorsuali ordinarie e straordinarie per l'accesso ai ruoli del personale docente. Al termine dell’incontro l’Amministrazione ha redatto un resoconto della seduta al quale è stata allegato una nota a verbale ( che si invia ) con le posizioni dello Snals-Confsal e delle altre organizzazioni sindacali .
L’Ufficio legale nazionale, ha predisposto il ricorso per il riconoscimento per intero del servizio pre-ruolo all’interno della graduatoria d’istituto per l’individuazione dei perdenti posto.
MOBILITÀ E VINCOLO QUINQUENNALE PER DOCENTI EX FIT IMMESSI IN RUOLO
NELL’ANNO SCOLASTICO 2019/2020 – COMUNICATO UFFICIO LEGALE
La nostra comunità è messa a dura prova, come tutto il paese che si trova ad affrontare un’emergenza sanitaria dai pesanti impatti sulla situazione economica e sociale, ma colgo l'occasione di queste festività pasquali per inviare a nome mio
e di tutta la Segreteria Provinciale di Bologna, un pensiero di vicinanza e di sincero augurio.
Buona Pasqua! 🐣
Claudia Bianchini
Segreteria Snals BO
PER CONTATTARE LA SEGRETERIA SNALS DI BOLOGNA TELEFONARE AL N. 3317331819
DALLE 14.00 ALLE 18.00, DAL LUNEDì AL VENERDì
Lunedì 23 marzo, nella tarda serata, il Ministro dell’Istruzione ha emanato l’Ordinanza sulla mobilità fissando i termini per l’inoltro delle domande per il personale docente dal 28 marzo al 21 aprile; per il personale educativo dal 4 al 28 maggio e per il personale ATA dal 1 al 27 aprile.
L'O.M. dunque, fissa dei termini coincidenti con la grave emergenza sanitaria e nel momento in cui si impongono, giustamente, misure di massima limitazione degli spostamenti e si chiudono le attività produttive.
DAL MINISTERO DELL’ISTRUZIONE DECISIONI FUORI DALLA REALTÀ!
LA “DIDATTICA A DISTANZA” TRA LA LIBERTÀ D’INSEGNAMENTO ED IL DIRITTO ALL’ISTRUZIONE
La sospensione delle attività didattiche nelle scuole, nelle università e negli istituti di alta formazione a causa dell’emergenza “Covid 19” ha messo i docenti nella condizione di utilizzare diverse forme di didattica a distanza. Tutta la comunità educante, docenti, dirigenti e personale ATA, si è fatta interprete dell’esigenza di garantire il diritto all’istruzione degli studenti.
La “rete”, da sempre considerata da noi una risorsa preziosa non solo per il funzionamento delle scuole ma anche per il consolidamento degli apprendimenti, ha rivelato nell’attuale situazione di emergenza tutte le sue potenzialità. Riteniamo però che in questo momento l’interesse della comunità educante sia soprattutto quello di mantenere attiva la relazione educativa con gli alunni con l’obiettivo di stimolare approfondimenti sui percorsi formativi già realizzati e di programmare coerentemente la ripresa delle attività curriculari.
Non riteniamo giusto né opportuno imporre metodologie didattiche e strumenti senza la condivisione della comunità scolastica, come del resto raccomanda la nota MI del 6 marzo 2020.
Il rispetto della libertà di insegnamento, tutelata dalla Costituzione, ci induce a lasciare ai docenti la libera individuazione delle migliori modalità per il mantenimento della relazione educativa ai fini del consolidamento delle competenze già acquisite dagli allievi.
Per tale motivo siamo nettamente contrari a qualsiasi forma non prevista dalla norma legislativa e contrattuale di controllo dell’orario di servizio dei docenti o di registrazione delle presenze “a distanza” degli allievi, tramite i software di gestione del registro elettronico. Lo stesso Ministero tra l’altro ha chiarito che le assenze degli alunni nei periodi di sospensione delle attività didattiche dovute all’attuale situazione di emergenza non saranno conteggiate ai fini della validità dell’anno scolastico. Per quanto concerne i docenti la stessa giurisprudenza in materia afferma che, in assenza di attività programmate o d’impegni collegiali straordinari convocati dal Dirigente Scolastico, il docente deve essere considerato a disposizione, ma senza l’obbligo di adempiere al suo orario settimanale curriculare, previsto per il normale svolgimento delle lezioni [sent. Consiglio di Stato (sezione VI) n. 173 dell’8 maggio 1987, giudizio poi recepito nel D.lgs. n. 297/1994 e nei successivi contratti collettivi nazionali].
Il Ministero poi, intempestivamente a nostro parere, ha emanato la nota 318 dell’11 marzo con la quale ha avviato il monitoraggio delle attività di didattica a distanza messe in atto dalle scuole. Il monitoraggio del MI segue peraltro analoghi monitoraggi già autonomamente avviati da diversi USR.
Non riteniamo opportuna in questo momento un ulteriore adempimento da parte delle scuole, già messe in seria difficoltà dell’emergenza sanitaria, tra l’altro in una fase propedeutica alla messa a punto di un vero sistema di didattica a distanza. Il monitoraggio avviato dal MI manifesta le sue interne contraddizioni allorché alcuni quesiti richiedono addirittura le forme di valutazione individuate dai docenti per la verifica degli apprendimenti previsti dai percorsi realizzati a distanza. Noi riteniamo che la funzione docimologica appartenga ai docenti e sia regolata da precise norme regolamentari e legislative quali il DPR 122/2009 e il D.lgs. 62/2017 e non da protocolli di fonte tradizionale, come del resto lo stesso ministero ha ricordato nella sua nota del 8 marzo 2020.
Avremmo preferito che il Ministero avesse informato le organizzazioni sindacali sull’iniziativa del monitoraggio. Lo Snals avrebbe sicuramente trovato soluzioni flessibili, senza violare i limiti contrattuali, e nel pieno rispetto e riconoscimento del prezioso lavoro che la stragrande maggioranza dei docenti e del personale della scuola sta svolgendo, ben al di là del proprio orario di lavoro, per avviare, prima della raccolta di meri dati statistici, una riflessione pedagogica sulle necessità contingenti della didattica in un clima condiviso e operoso.
Il Segretario Generale
Elvira Serafini
Fino al 3 aprile e/ol salvo ulteriori aggiornamenti, la sede del sindacato Snals di Bologna rimane chiusa al pubblico.
Per le consulenze si prega di utilizzare l'e-mail : consulenza@snalsbologna.it indicando anche un recapito telefonico, oppure telefonare dalle 14.00 alle 16.00 al n. 3317331819
La segreteria augura a tutti che la situazione possa evolvere velocemente in maniera positiva
Nuovo Decreto del Presidente del Consiglio dei Ministri in data 11.03.2020
Nella notte tra il 7 e l’8 marzo il governo ha emanato un nuovo DPCM recante ulteriori misure di prevenzione e di contenimento della diffusione del virus Covid 19. Nelle zone considerate ad alto rischio (“ex zone rosse”) non è più prevista la chiusura delle scuole, ma la sospensione delle attività didattiche. Pertanto vengono superati i contenuti del DPCM del 4 marzo
ANSA) - ROMA, 4 MRZ - Da domani fino al 15 marzo le scuole in Italia saranno chiuse. Lo ha annunciato la ministra all'istruzione pubblica, Lucia Azzolina. "Per il governo non è stata una decisione semplice, abbiamo aspettato il parere del comitato tecnico scientifico e abbiamo deciso di sospendere le attività didattiche da domani al 15 marzo", ha detto Azzolina parlando a Palazzo Chigi. "E' una decisione di impatto, spero che gli alunni tornino al più presto a scuola". Così la ministra dell'istruzione, parlando in sala stampa a Palazzo Chigi, sulla chiusura delle scuole a partire da domani e fino al 15 marzo, a seguito dell'emergenza Coronavirus, assicurando "l'impegno" perché questo "servizio pubblico essenziale continui anche fornito a distanza".
Confermata la chiusura dei nidi, dell’attività scolastica e delle Università anche la prossima settimana nelle tre Regioni più colpite: Lombardia, Veneto ed Emilia-Romagna. Questo sulla base del parere del Comitato Tecnico Scientifico nazionale, reso noto durante la videoconferenza con il presidente del Consiglio.
Si pubblica nota del Direttore Generale dell’Ufficio Scolastico Regionale per l’Emilia-Romagna Stefano Versari relativa a “Emergenza COVID-2019 (c.d. Coronavirus) – Suggerimenti per attività didattica e formativa a distanza”.
In riferimento all’ordinanza del 23/02/20 a firma congiunta del Ministro della Salute e del Presidente della regione Emilia Romagna si pubblica il comunicato delle organizzazioni sindacali
PER LO SNALS NON CAMBIANO I MOTIVI ALLA BASE DELLA PROCLAMAZIONE DELLO SCIOPERO!
Il Segretario Generale, Elvira Serafini, questa mattina, in videoconferenza urgente, ha precisato le motivazioni che hanno determinato la scelta di non effettuare lo sciopero già proclamato
Chiusura delle scuole e dei nidi, non sospensione: precisazione sul testo dell’Ordinanza del Presidente della Regione e del Ministro della Salute per contrastare la diffusione del coronavirus
Si comunica che la Giunta regionale, con delibera prot. n. 66/2020 del 23 febbraio 2020, ha disposto la sospensione dell'attività didattica di tutte le scuole di ogni ordine e grado da domani e fino al 1 marzo 2020
E' uscita la nota prot. n. 1415 del 14/02/2019 relativa alla presentazione delle domande per l’a.s. 2020/21, ai fini della trasformazione del rapporto di lavoro del personale del comparto scuola da tempo pieno a tempo parziale, del rientro a tempo pieno e della variazione oraria
STABILITÀ E DIGNITÀ DEL LAVORO, RECLUTAMENTO, ABILITAZIONI, CONTRATTO: LA SCUOLA SCIOPERA PER I PRECARI!
Si è svolta la Conferenza stampa dello SNALS-Confsal e di FLC Cgil, CISL Scuola, UIL Scuola e GILDA Unams sulle motivazioni dello sciopero del prossimo 17 marzo.
Calendario corso di preparazione al concorso organizzato dal sindacato Snals di Bologna.
Si comunica che il Sindacato Snals-Confsal di Bologna sta organizzando un corso di preparazione al concorso per la scuola secondaria di primo e secondo grado.
Per notizie specifiche all'argomento si prega di contattare 051 366065 o info@snalsbologna.it fornendo i seguenti dati: nome, cognome, contatto telefonico e indirizzo email.
M_PI.AOODPIT.REGISTRO UFFICIALE(U).0002346.27-12-2019
Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca
Dipartimento per il sistema educativo di istruzione e formazione
Oggetto: Decreto Ministeriale in corso di emanazione in materia di cessazioni dal servizio del personale scolastico dal 1° settembre 2020. Trattamento di quiescenza e di previdenza. Proroga del termine per la presentazione delle domande di cessazione
Si comunica che il termine per la presentazione delle domande di cessazione da parte del personale a tempo indeterminato docente, educativo, amministrativo, tecnico e ausiliario della scuola con effetti dal 1° settembre 2020 - già fissato al 30 dicembre 2019 con Decreto Ministeriale n. 1137 del 12 dicembre 2019 - è prorogato, con decreto in corso di emanazione, al 10 gennaio p.v.
Si ringrazia per la collaborazione.
Cordialmente.
IL CAPO DIPARTIMENTO
Carmela Palumbo
Il Ministro assume precisi impegni. Sindacati sospendono iniziative di mobilitazione.
Si comunica che la sede Snals di Bologna rimarrà chiusa al pubblico venerdì 20 dicembre 2019 per convegno
Si riapre lunedì 23 con il slito orario
Cessazioni dal servizio del personale scolastico dal 1° settembre 2020. Trattamento di quiescenhttps://www.miur.gov.it/web/guest/-/cessazioni-dal-servizio-del-personale-scolastico-dal-1-settembre-2020-trattamento-di-quiescenza-e-di-previdenza-decreto-di-proroga-del-termine-di-presza e di previdenza. Decreto di proroga del termine di presentazione delle istanze.
DDG. n. 2200 del 6.12.2019 - Bando relativo alla procedura selettiva per l’internalizzazione dei servizi di pulizie.
Inseriamo il file degli emendamenti approvati nella seduta del 20 novembre scorso e la sintesi delle singole proposte approvate
Una soluzione positiva per gli assistenti amministrativi f.f. DSGA da almeno 3anni: la possibilità di partecipare, anche se non in possesso del titolo specifico, alla procedura di reclutamento straordinaria del DL126. La maggioranza sostiene l'emendamento al decreto, in via di conversione, e fatto proprio dalle Commissioni Cultura e Lavoro della Camera
DECRETO SCUOLA, INTESE NON RISPETTATE: AL VIA LA MOBILITAZIONE
Esclusi i facenti funzione DSGA, mancano i percorsi abilitanti e la norma sui diplomati magistrali
Con la pubblicazione del Decreto Legge sulle misure urgenti per la scuola in Gazzetta Ufficiale, constatiamo con rammarico che il Governo disattende gli impegni assunti, prima a Palazzo Chigi nell’aprile scorso, e poi nell’accordo del 1° ottobre con il Ministro dell’Istruzione.
Che siano stati ammessi alla procedura riservata i docenti delle paritarie ai soli fini abilitanti rientra tra le nostre richieste, ma tale modalità non può essere disgiunta da un quadro generale di acquisizione delle abilitazioni per l’insegnamento. Oltretutto il confronto sulle abilitazioni è in stallo. E questo è inaccettabile in quanto concorso straordinario e abilitazioni devono procedere in parallelo: sono aspetti dell’intesa collegati tra loro che non possono essere scissi.
L’apertura al personale delle scuole paritarie non esaurisce la partita dei concorsi abilitanti per gli altri esclusi da inserire in un collegato alla legge di bilancio.
Analogamente bisogna dare seguito all’accordo del 18 ottobre sui diplomati magistrali con la proroga delle previsioni del decreto dignità.
E’ inaccettabile l’esclusione dal concorso riservato per accedere ai posti di DSGA del personale Assistente Amministrativo che ha ricoperto tale incarico nella scuola per almeno tre anni. Una scelta politica inammissibile che non vogliamo pensare sia frutto di qualche improvviso cambio di opinione, magari con motivazioni tecnocratiche per fare venire meno la parola data e scritta.
Aver depennato dal concorso riservato i facenti funzione di DSGA senza il titolo di studio previsto (laurea specifica) è fuori da ogni logica e non riconosce il lavoro del personale. Le motivazioni giuridiche addotte sono inaccettabili, avendo in sé la contraddizione palese per cui i facenti funzione sono ammessi al concorso ordinario e sono esclusi da quello straordinario, che serve proprio a sanare posizioni consolidate da anni di attività in mansioni superiori che hanno permesso e permettono alle scuole di funzionare. Poiché, come abbiamo più volte rappresentato, non basta certo il concorso in via di svolgimento per DSGA a colmare il vuoto di vent’anni di mancata indizione di prove concorsuali, e per non lasciare le scuole prive di direzione amministrativa, ribadiamo il buon diritto di chi ha svolto con merito tale funzione, talora per ben più di otto anni, di avere una prospettiva certa in un percorso riservato.
FLC Cgil, CISL Scuola, UIL Scuola RUA, SNALS Confsal, GILDA Unams indicono pertanto la mobilitazione del personale interessato, che si avvia con le assemblee, proseguirà con una manifestazione nazionale da svolgersi nei prossimi giorni davanti alle sedi istituzionali e comporterà le dimissioni dall’incarico di facenti funzione di DSGA.
Per queste ragioni non possiamo che chiamare i lavoratori interessati alla mobilitazione il prossimo 11 novembre, con un’iniziativa a Roma nel pomeriggio e diversi presìdi concomitanti in altre città.
Roma, 31 ottobre 2019
Tragedia di Milano, dolore e commozione dei Sindacati scuola
Roma, 22 ottobre - Non ce l'ha fatta il bambino di 6 anni caduto nella tromba delle scale della scuola primaria Pirelli di Milano. La notizia ha generato profondo sgomento in tutti gli operatori scolastici dell'istituto. Le Organizzazioni Sindacali si uniscono al loro dolore e tutte insieme in un abbraccio ai genitori del piccolo alunno.
Attendiamo con rispetto il responso delle indagini che dovranno accertare le cause del drammatico incidente, ma vogliamo anche rivolgere a tutto il Paese l'appello a considerare con la dovuta attenzione le condizioni di sofferenza in cui versano le nostre scuole da Nord a Sud. Spesso inadeguati gli edifici scolastici, carenti gli organici del personale docente e ATA, insufficiente la vigilanza, assenti i controlli sull'idoneità degli ambienti vissuti quotidianamente da bambini e ragazzi dai 3 ai 19 anni.
Non è questo il momento per denunciare le colpe di una politica spesso distratta sulle sofferenze della scuola, lo abbiamo fatto innumerevoli volte: vogliamo invece interrogarci su quanto lavoro dobbiamo ancora fare come Sindacati della scuola e come lavoratori, per ogni ruolo ricoperto come docenti, dirigenti, personale ATA, organi collegiali, per fare un vero esame dei rischi che quotidianamente si vivono nella scuola. Non è più sufficiente fare continue segnalazioni alle autorità locali, quasi sempre con risposte tardive o inesistenti; né possiamo pensare di limitarci a delegare la sicurezza agli "esperti", ben consapevoli delle responsabilità che comunque attengono al nostro lavoro e che non possono essere certo delegabili.
La morte del piccolo alunno di Milano richiama una necessità che comunque investe l'intera comunità scolastica, quella di assumere con ancor più consapevolezza, nel progettare e nell’agire, la centralità dei temi riguardanti la sicurezza a scuola.
FLC CGIL, CISL Scuola, UIL Scuola RUA, SNALS Confsal e GILDA Unams invitano RSU e delegati di tutti gli istituti d'Italia a riunirsi per un'ora di assemblea sindacale, in ogni scuola, il prossimo 31 ottobre, per assumere l'impegno a richiamare la massima attenzione di tutti sui rischi di chi studia e lavora in edifici inadeguati, con organici precari e insufficienti, questioni che esigono un interesse costante da parte della politica e soprattutto una concreta capacità di intervento attraverso scelte mirate e coerenti di investimento a supporto della sicurezza di strutture e impianti e di efficaci strategie di prevenzione.
Roma, 22 ottobre 2019
Flc CGIL
CISL Scuola
UIL Scuola Rua
SNALS Confsal
GILDA Unams
Francesco Sinopoli
Maddalena Gissi
Giuseppe Turi
Elvira Serafini
Rino Di Meglio
Pubblicata la circolare relativa ai permessi retribuiti diritto allo studio personale comparto scuola – art. 3 DPR n. 395 del 23/08/1988 – Anno 2020 e dispositivo relativo alla determinazione del contingente provinciale del personale scolastico che potrà usufruire dei permessi retribuiti nell’anno 2020
Proroga delle misure del Decreto dignità per i diplomati magistrali: siglata l’intesa tra organizzazioni sindacali e MIUR a tutela di tutti i lavoratori coinvolti
Circolare relativa ai permessi retribuiti diritto allo studio personale comparto scuola – art. 3 DPR n. 395 del 23/08/1988 – Anno 2020 e dispositivo relativo alla determinazione del contingente provinciale del personale scolastico che potrà usufruire dei permessi retribuiti nell’anno 2020.
Si profila una conclusione soddisfacente del confronto sui diplomati magistrali, che verrebbero mantenuti in servizio, salvaguardando così la continuità didattica ad anno scolastico avviato, tutelando nel contempo gli aventi titolo alla nomina in ruolo. Prevista per domani mattina, venerdì 18 ottobre, la sottoscrizione di un'intesa in tal senso fra organizzazioni sindacali e MIUR.
Roma, 17 ottobre 2019
SNALS CONFSAL FLC CGIL CISL SCUOLA UIL SCUOLA RUA GILDA UNAMS
E’ stato approvato dal Consiglio dei Ministri il decreto legge recante misure di straordinaria necessità ed urgenza in materia di reclutamento del personale scolastico e degli enti di ricerca e di abilitazione dei docenti che prevede anche la procedura concorsuale riservata per i DSGA facenti funzione.
http://bo.istruzioneer.gov.it/2019/10/10/avviso-reggenza-i-i-s-manfredi-tanari-di-bologna/
http://bo.istruzioneer.gov.it/2019/10/10/personale-ata-decreto-rinunciatari-al-ruolo-a-s-2019-2020/
Disponibilità per le nomine a tempo determinato del personale docente in calendario per la data del 10/09/2019 presso l’ITC Rosa Luxemburg, in via della Volta 4 Bologna.
Si pubblica la nota prot. n. 11436 del 7/9/2019 contenente le rettifiche e le integrazioni alle assegnazioni provvisorie provinciali ed interprovinciali e alle utilizzazioni del personale docente di scuola dell’infanzia e della primaria in servizio in questo A.T. per l’a.s. 2019/20.
In allegato le disponibilità per le operazioni di nomina a tempo determinato per il personale docente della scuola secondaria di I e II grado di questo Ambito territoriale per l’anno scolastico 2019/20.http://bo.istruzioneer.gov.it/2019/09/06/disponibilita-operazioni-nomina-dei-docenti-a-t-d-i-e-ii-grado-a-s-2019-20/
A rettifica della nota prot. n. 7501 del 05/09/2019, si pubblica la nota di pari protocollo per conto della “Rete” responsabile delle operazioni di individuazione dei docenti della scuola secondaria di I e II grado dalle graduatorie di istituto di I, II e III fascia per la stipula di una proposta di contratto a tempo determinato per l’a.s. 2019/20, relativa al calendario delle operazioni di cui all’oggetto.
Adeguamento dell’organico di diritto alla situazione di fatto A.S. 2019/20 – Personale ATA
http://bo.istruzioneer.gov.it/2019/09/03/organico-di-fatto-personale-ata-a-s-2019-20/
Si pubblica la nota prot. n. 7440 del 03/09/2019, per conto della “Rete” responsabile delle operazioni di individuazione dei docenti della scuola secondaria di I e II grado dalle graduatorie ad esaurimento per la stipula di una proposta di contratto a tempo determinato per l’a.s. 2019/20, relativa al calendario delle operazioni di cui all’oggetto.
Prot.n. 11276 relativa alla rettifica delle utilizzazioni presso il liceo musicale di Bologna per l’a.s. 2019/20.
http://bo.istruzioneer.gov.it/2019/09/04/utilizzazioni-liceo-musicale-a-s-2019-20-rettifica/
Si pubblica il Decreto Direttoriale n. 1354 del 30/08/2019 -Incarichi di reggenza a.s. 2019/2020
Si pubblica la nota prot. n. 11135 relativa alla rettifica delle utilizzazioni e delle assegnazioni provvisorie per l’a.s. 2019/20. Scuola secondaria di II grado
Si pubblica la nota prot. n. 11135 relativa alla rettifica delle utilizzazioni e delle assegnazioni provvisorie per l’a.s. 2019/20. Scuola secondaria di II grado.
Con decreto dirigenziale prot. n. 1355 sono state modificate le sedi di completamento orario delle cattedre orario esterne costruite in organico di diritto per i docenti della scuola secondaria di primo grado che ne avevano fatto richiesta.
Elenco degli incarichi come facente funzione DSGA ad assistenti amministrativi nella stessa istituzione scolastica ed in scuola diversa da quella di titolarità – A.S. http://2019/2020http://bo.istruzioneer.gov.it/2019/09/02/assegnazioni-funzioni-di-dsga-as-2019-2020/
Assunzioni a tempo indeterminato del personale ATA per l’A.S. 2019/2020. Calendario convocazioni. Convocazione ruolo ATA per giovedì 29 agosto 2019 c/o IC 6 Bologna
D.D.G. n. 1546/2018 - Pubblicazione ELENCO ALFABETICO PROVVISORIO ASPIRANTI CON L'INDICAZIONE DEL PUNTEGGIO "TITOLI"
Si pubblica dispositivo protocollo n. 16693 del 13.8.2019 relativo al T.F.A. SOSTEGNO – FRUIZIONE DEI PERMESSI PER IL DIRITTO ALLO STUDIO DEL PERSONALE DOCENTE COMPARTO SCUOLA – PERIODO SETTEMBRE/DICEMBRE 2019
A rettifica della precedente nota 10441 del 06/08/2019 si pubblica l’allegata nota 10499 con la quale viene rettificato il calendario di convocazione delle graduatorie DDG 85/2018 in oggetto e si sostituisce il modello relativo all’elenco preferenziale
http://bo.istruzioneer.gov.it/2019/08/07/rettifica-convocazione-ddg-85-2018-c-c-a011-a012-a013-a022/
Si rende noto a tutti gli interessati che le operazioni di immissione in ruolo del personale docente di competenza di questo U.S.R., dalle graduatorie dei concorsi di cui ai DD.DD.GG. nn. 106 e 107/2016, di cui al D.D.G. n. 85/2018 verranno effettuate nei giorni 8, 9 e 10 agosto 2019
Si pubblica la nota Prot. 10441 del 06/08/2019 inerente la scelta della Provincia di destinazione di immissione in ruolo per l’a.s. 2019/2020 relativamente al DDG 85/2018 per le classi di concorso A011 – A012- A013 – A022.
I candidati inseriti nelle graduatorie di merito in oggetto sono convocati presso l’I.I.S. Aldini Valeriani sito in via Bassanelli 9/11 (BO) nella giornata del 09/08/2019 come da calendario allegato.
L'Usr per l'Emilia Romagna in data 02 Agosto ha pubblicato l'avviso con l'elenco delle sedi disponibili.
Concorso nazionale, per titoli ed esami, finalizzato al reclutamento di Dirigenti scolastici presso le Istituzioni scolastiche statali (D.D.G. n. 1259, del 23/11/2017) – Conferimento incarichi dirigenziali candidati vincitori – elenco sedi disponibili. Si pubblica in allegato l’elenco delle sedi disponibili per il conferimento degli incarichi dirigenziali ai candidati vincitori del Concorso in oggetto che saranno assegnati a questa regione.
SCUOLA DELL’INFANZIA – POSTI COMUNI E DI SOSTEGNO - SCUOLA PRIMARIA – POSTI DI SOSTEGNO - Anno scolastico 2019/20
Si rende noto ai candidati inseriti nella graduatoria di merito per i posti comuni della scuola dell’infanzia del concorso di cui al D.D.G. 105/2016 (concorso 2016)e nelle graduatorie di merito per i posti comuni dell’infanzia e per i posti di sostegno dell’infanzia e della scuola primaria di cui al Decreto Dipartimentale n. 1546/2018 (concorso straordinario) che, in considerazione della necessità di organizzare le operazioni di immissione in ruolo, anche al fine di consentire agli Uffici Territoriali l’assegnazione della sede, le operazioni suddette avverranno con le seguenti modalità.
I candidati di cui alla seguente tabella dovranno inviare all’Ufficio scolastico regionale per l’Emilia-Romagna, via mail, mediante unico invio ad entrambi gli indirizzi drer.ufficio1@istruzione.it e direzione-emiliaromagna@istruzione.it l’elenco con l’indicazione di tutte le province in ordine di preferenza, corredato da copia di un documento di identità in corso di validità del richiedente, utilizzando uno dei modelli allegati, a seconda della procedura concorsuale di riferimento e del tipo di posto.
http://bo.istruzioneer.gov.it/2019/08/02/scelta-sede-di-titolarita-docenti-di-cui-al-d-m-n-631-2018/
Nota prot.n. 10350 relativa alle disponibilità per le operazioni di scelta sede di cui al D.M. n. 631/2018 e di immissione in ruolo del personale docente scuola secondaria di I e II grado.
PUBBLICATA LA GRADUATORIA DEL CONCORSO PER DIRIGENTI SCOLASTICI
I candidati utilmente collocati nei primi 1.984 posti della graduatoria potranno indicare l’ordine di preferenza tra le 17 regioni disponibili esclusivamente tramite ‘Polis’ a partire dalle ore 15.00 di oggi 1° agosto fino alle ore 23.59 del 4 agosto 2019. Link per consultare gli allegati
L'Ufficio V - Ambito territoriale di Bologna in data 01/08 ha pubblicato le Utilizzazioni e assegnazioni provvisorie del personale ATA a.s. 2019/20. Assegnazione sedi. Allegati Decreto Prot.0000839.01-08-2019
L'Ufficio V – Ambito Territoriale di Bologna in in data 01 Agosto 2019 ha pubblicato la nota prot. n. 10266 del 01/08/2019, relativa alle graduatorie provvisorie, comprensive degli elenchi degli esclusi, dei docenti aspiranti utilizzazioni e assegnazioni provvisorie ai sensi del C.C.N.I..
Decreto prot. n. AOODRER 830 del 30/07/2019 – Pubblicazione Graduatorie ad Esaurimento definitive valide per il triennio 2019/2022 e relative al personale docente infanzia, primaria e al personale educativo.
Pubblicate le graduatorie permanenti Definitive dei concorsi per soli titoli del Personale A.T.A. per l’a.s. 2019/2020, relative ai profili professionali di Assistente Amministrativo, Assistente Tecnico, Collaboratore Scolastico e Addetto alle Aziende Agrarie.
Decreto n. 801 25/07/2019 – Pubblicazione Graduatorie ad Esaurimento DEFINITIVE, valide per il triennio 2019/2022, relative al personale docente Scuola secondaria di I e II grado (D.M. n. 374/2019).
Si informa che il MIUR ha pubblicato le graduatorie per la destinazione all'estero per i dirigenti scolastici in data 16 luglio e per il personale docente ed Ata in data 17 luglio.
Si ricorda di collegarsi per visionare le suindicate graduatorie seguente link:
https://www.miur.gov.it/web/guest/procedura-selettiva-personale-scuola-all-estero/graduatorie1
15 Luglio 2019: l'Ufficio scolastico regionale per l'Emilia-Romagna pubblica il Decreto Direttoriale n. 650 del 15/07/2019 relativo alle conferme e ai mutamenti di incarico dei Dirigenti Scolastici della regione Emilia-Romagna per l’a.s. 2019/2020, nonchè alla mobilità interregionale in ingresso.
Roma, 12 lug. 2019 - Il Consiglio di Stato nell’udienza dell’11 luglio 2019, che fa seguito all’appello proposto dal MIUR alla sentenza TAR del 2 luglio scorso, ha deciso il provvedimento cautelare di sospensiva degli effetti della sentenza che, ricordiamo, decretava l’annullamento di tutta la procedura concorsuale.
In tal modo le prove orali potranno continuare a svolgersi regolarmente e le graduatorie potrebbero essere disponibili per metà luglio consentendo l’assegnazione delle sedi ai vincitori.
L’udienza di merito deciderà in via definitiva sul destino del concorso.
Lo Snals Confsal si batterà ovviamente sempre per garantire i diritti dei vincitori e di tutti coloro che hanno lamentato situazioni di oggettiva difficoltà e disparità di trattamento .
Riteniamo come sempre prioritaria la difesa della legalità e la tutela dei diritti di tutti i lavoratori.
Il TAR accoglie la domanda esclusivamente per coloro che non hanno mai avuto la possibilità di intraprendere un percorso abilitante “ordinario”.
Per maggiori informazioni contattare la nostra sede.
Può continuare il concorso per il reclutamento di 2.050 dirigenti scolastici che era stato annullato dal Tar del Lazio. Il via libera è arrivato dal Consiglio di Stato che ha accolto il ricorso del Miur. "Procederemo senza indugio con le assunzioni. La scuola non può aspettare, ha bisogno di nuovi dirigenti scolastici per guidare gli istituti e superare il fenomeno dannoso delle reggenze", ha detto il ministro dell'Istruzione Marco Bussetti.
La Segreteria generale ha studiato la possibilità di stipulare un’assicurazione supplementare, a favore degli insegnanti e dei collaboratori scolastici iscritti allo Snals, per tutelarli contro eventuali atti di violenza e di bullismo subiti.
Per saperne di più invitiamo a contattare l'ufficio provinciale di appartenenza.
Ricordiamo la scadenza delle domande:
Docenti dal 9 luglio al 20 luglio in modalità online sul portale di istanze online
ATA dal 9 luglio al 20 luglio in modalità cartacea
Personale educativo e docenti di religione cattolica dal 9 luglio al 20 luglio in modalità cartacea
Non sussiste nella mobilità annuale alcun vincolo triennale. Pertanto anche il personale che sia stato soddisfatto nella mobilità su una preferenza analitica può chiedere l’utilizzazione e/o l’assegnazione provvisoria.
Facendo seguito alle richieste di molte Segreterie provinciali, l’Ufficio Legale predisporrà ricorso dinanzi al Tar del Lazio per tutti coloro che non hanno superato le prove preselettive in merito al concorso DSGA 2019 (D.M. n. 863 del 18.12.2018 e ss.) sulla base della pubblicazione degli esiti delle prove preselettive da parte degli Uffici Scolastici Regionali.
1. avere ottenuto un punteggio di almeno 60/100, ovvero 6/10;
2. avere ottenuto un punteggio pari o superiore all’ultimo ammesso in una regione differente dalla propria e che proprio in virtù del proprio punteggio sarebbe dunque rientrato;
3. essere stato escluso poiché nella propria regione non rientra nella soglia pari a 3 volte ma a 4 dei posti banditi.
Per maggiori informazioni rivolgersi presso la nostra segreteria provinciale.
Si comunica che i risultati dei movimenti relativi al personale ATA per l’anno scolastico 2019-20 sono posticipati dall’1 al 5 luglio 2019.
“Siamo fermamente convinti che la scuola vada lasciata fuori da ogni ipotesi di autonomia differenziata, operazione a nostro avviso in contrasto per molti aspetti col dettato costituzionale ed estremamente pericolosa – dichiarano Francesco Sinopoli, Maddalena Gissi, Giuseppe Turi, Elvira Serafini e Rino Di Meglio - perché destinata ad accentuare squilibri e disuguaglianze già oggi presenti, situazioni che andrebbero affrontate e risolte proprio con un deciso investimento in istruzione e formazione. Il carattere unitario e nazionale del sistema scolastico è per questo una risorsa preziosa di cui il Paese non può essere privato”.
Dal giorno 26 giugno dalle 7:00 alle 23.59 è prevista la riapertura delle aree per l’inserimento dell’istanza polis per la scelta delle sedi (allegato G) per la prima fascia d’istituto delle graduatorie del personale ATA.
Nota prot.n. 8180 relativa alla diffusione dei risultati della mobilità del personale docente della scuola secondaria di I e II grado per l’a.s. 2019/20.
Nota n. 8181 del 24/06/2018 relativa all’esito della mobilità del personale del personale docente di scuola dell’infanzia e primaria per l’A.S.2019-20
Si comunica che dal 9 al 20 luglio p.v. i docenti di ogni ordine e scuola potranno presentare le domande di assegnazione provvisoria e di utilizzazione utilizzando la piattaforma di istanze on line.
Anche il personale ATA potrà presentare le domande di assegnazione provvisoria e di utilizzazione dal 9 al 20 luglio p.v., ma in modalità cartacea.
Il MIUR comunica che la pubblicazione dei movimenti del personale docente per tutti gli ordini di scuola avverrà il giorno 24 giugno 2019.
La trattativa con il Governo sul reclutamento dei precari e l’accesso a un percorso abilitante speciale si è conclusa positivamente e al termine dell’incontro dell'11.06.19 è stata firmata un’intesa unitariamente dalle organizzazioni sindacali con il Ministro Bussetti.
In data 12 giuno 2019 si è svolto al Miur l’ultimo incontro concernente il contratto sulle utilizzazioni ed assegnazioni provvisorie del personale docente, educativo ed Ata per il triennio 2019/20 – 2020/21-2021/2022. E’stata firmata l’ipotesi da tutti i sindacati intervenuti al tavolo ed accolte le principali richieste dello Snals-Confsal, che di seguito indichiamo e che segnano passi avanti significativi sulla materia:
1. L’assegnazione provvisoria può essere richiesta da tutti gli interessati per i previsti motivi di ricongiungimento e cura, indipendentemente dall’esito della mobilità.
2. confermata l’assegnazione provvisoria sui posti di sostegno: tale punto prevede per alcuni docenti, in via derogatoria, la possibilità di richiedere l’assegnazione provvisoria interprovinciale sui posti di sostegno senza essere in possesso del titolo specializzazione, purché stiano per concludere il percorso di specializzazione sul sostegno o, in subordine, abbiano prestato almeno un anno di servizio – anche a tempo determinato – su posto di sostegno. Tuttavia per non penalizzare i docenti specializzati delle GAE e delle graduatorie di istituto, tali assegnazioni dovranno avvenire in subordine dopo aver accantonato i posti di sostegno per i docenti presenti in GAE e in graduatoria di istituto con titolo di specializzazione su sostegno;
3. questo contratto prevede la validità triennale, con la clausola di riapertura per far fronte a subentrate esigenze. Le operazioni rimangono annuali compresa la facoltà di presentare annualmente la domanda se in possesso dei requisiti;
4. discipline di indirizzo dei licei musicali: nell’ottica di procedere con la necessaria gradualità omologando le disposizioni previste per le altre classi di concorso ed in armonia con quanto stabilito dal CCNI della mobilità, sono previste le utilizzazioni e l’accantonamento delle quote-orario ai precari solo per conferma e a salvaguardia della continuità didattica. Si tratta di una fase transitoria che si applica esclusivamente per l’a.s. 2019/2020.
Per quanto attiene invece le domande di assegnazione provvisoria provinciale e interprovinciale per i docenti delle discipline dei licei musicali, queste saranno trattate successivamente alle operazioni di utilizzazione per il solo primo anno di vigenza del CCNI. Per gli anni scolastici successivi, 2020/2021 e 2021/2022, i movimenti saranno a regime;
5. docenti FIT individuati entro il 31 agosto 2018, ovvero i primi vincitori del concorso 2018 per la secondaria, per i quali, dato lo stato giuridico a tempo determinato, non è stata prevista la possibilità di trasferimento: viene estesa in via straordinaria, anche per questi docenti, la possibilità di poter fare domanda di assegnazione provvisoria 2019 in coda alla procedura.
Si comunica che il Tar del Lazio con sentenza favorevole n. 7456 del 7.06.2019 ha accolto le ragioni dei ricorrenti esclusi dalle GAE per non aver presentato la relativa domanda di aggiornamento.
Pertanto le Segreterie Provinciali dovranno provvedere affinchè gli interessati indicati in elenco consegnino la sentenza agli Uffici Scolastici Provinciali dove risultano reinseriti con riserva per chiederne lo scioglimento.
Il MAECI ha indetto una procedura per la selezione del personale amministrativo a tempo indeterminato della scuola (DSGA) da destinare in posizione di fuori ruolo (art. 13 D.lgs 64/17)
La durata dell'assegnazione mediante collocamento fuori ruolo è di tre anni scolastici rinnovabili per un ulteriore triennio a seguito di verifica dei risultati raggiunti
Requisito per l’accesso alla selezione l’appartenenza al ruolo di DSGA ed aver superato, con esito positivo, il periodo di prova.
DOMANDA
La domanda, sottoscritta dagli interessati, redatta in conformità all’apposito modello riportato nell’allegato al presente Avviso e corredata della relativa documentazione, dovrà essere inviata, tramite posta elettronica certificata, unicamente all’indirizzo di posta certificata dell’Ufficio V della DGSP del Ministero degli Affari Esteri e della Cooperazione Internazionale: dgsp.05@cert.esteri.it, specificando nell’oggetto “procedura di selezione 1 unità - DSGA - ai sensi dell’art. 13 del D.lgs. n. 64/2017” entro il 23 giugno 2019.
Nella domanda gli interessati devono indicare i titoli posseduti oggetto di valutazione secondo quanto indicato nella comunicazione del MAECI.
A tal fine gli aspiranti sono tenuti a rilasciare, sotto la propria responsabilità, apposita dichiarazione di essere in possesso di tutti i titoli indicati.
Alla domanda va inoltre allegata copia di un documento di identità in corso di validità.
Si specifica che la certificazione linguistica o l’attestazione linguistica di istituzione accademica, ove possedute, vanno allegate alla domanda di partecipazione.
VALUTAZIONE
La valutazione delle candidature è effettuata da una Commissione sulla base dei titoli presentati e di un colloquio a cui sono ammessi a partecipare i primi 30 classificati in graduatoria.
TITOLI
Costituiscono oggetto di valutazione, per un massimo di punti 40, i seguenti titoli:
a) attività di servizio prestata presso le Istituzioni scolastiche italiane statali all’estero nonché presso le iniziative per la lingua e la cultura italiana all’estero (punti 2 per ogni anno di servizio per un massimo di 20 punti);
b) possesso di certificazione linguistica o attestazione linguistica di istituzione accademica (abilità ricettive e produttive), secondo la normativa vigente, di livello B2 del QCER (Quadro Comune Europeo di Riferimento) in una delle seguenti lingue: inglese, francese, spagnolo e tedesco (punti 4). Per un massimo di punti 8;
c) titolo di studio di livello universitario aggiuntivo rispetto a quello previsto per l’accesso al profilo professionale di appartenenza (punti 4 per titolo, si valuta un solo titolo);
d) dottorato di ricerca, conseguito in Italia o all’estero, in uno dei seguenti ambiti disciplinari: giuridico, economico-statistico, scienze dell’amministrazione, scienze politiche e sociali (punti 3 per titolo, si valuta un solo punto);
e) titoli di specializzazione ovvero di perfezionamento conseguiti in corsi post-universitari in uno dei seguenti ambiti disciplinari: giuridico, economico-statistico, scienze dell’amministrazione, scienze politiche e sociali (punti 2 per titolo per un massimo di 4 punti).
f) Diploma di perfezionamento post diploma o post laurea, master universitario di I o II livello, corrispondenti a 60 CFU con esame finale, per un massimo di tre titoli conseguiti in tre differenti anni accademici, su materie o ambiti inerenti le funzioni del profilo professionale del DSGA, (punti 1 per titolo)
g) abilitazione all’esercizio delle professioni di commercialista, revisore legale, revisore contabile, avvocato (punti 4 per ogni abilitazione per un massimo di 8 punti)
Pubblicato dall'AT di Bologna il prospetto delle disponibilità scuola secondaria di II grado prima delle operazioni di mobilità. A.s. 2019/20.
PUBBLICATA LA BANCA DATI DEI QUESITI PER LA PROVA PRESELETTIVA DEL CONCORSO DSGA Il MIUR ha pubblicato la banca dati di 4.000 quesiti per la prova preselettiva del concorso per il reclutamento di 2.004 Direttori dei Servizi Generali e Amministrativi per le Istituzioni scolastiche statali (D.d. 2015 del 20 dicembre 2018). La prova preselettiva si svolgerà nei giorni 11, 12 e 13 giugno 2019 nelle sedi individuate dagli Uffici Scolastici Regionali; avrà una durata massima di 100 minuti e consisterà nella somministrazione di 100 quesiti a risposta multipla, riguardanti le discipline previste per le prove scritte. Alla pagina https://www.miur.gov.it/web/guest/-/scuola-pubblicata-la-banca-dati-deiquesiti-per-la-prova-preselettiva-del-concorso-dsga è possibile scaricare i quesiti per la prova preselettiva suddivisi per materie.
#liberidinsegnare #liberidimparare
Sono questi gli hastag alla base dell’iniziativa promossa dai sindacati scuola che potranno essere condivisi e rilanciati da insegnanti, studenti, cittadini per raccontare le loro esperienze e per ribadire l’importanza di un’istruzione senza censure e condizionamenti.
La libertà di insegnamento è un bene fondamentale e indispensabile in ogni società democratica.
È una prerogativa che la nostra Costituzione affida alle scuole e ai docenti.
Spirito critico, capacità di analisi e di lettura dei fatti del mondo, sono gli obiettivi che gli studenti dovrebbero raggiungere nel loro percorso di studi per l’esercizio di una cittadinanza attiva.
Per
• garantire il pluralismo,
• difendere le prerogative professionali,
• tutelare libertà fondamentali che attengono alla nostra democrazia costituzionale,
• rivendicare l’istituzione di un organismo indipendente con il compito di valutare il corretto esercizio della libertà di insegnamento e di tutelare l'autonomia professionale individuale e collegiale
• affermare i valori che devono essere gelosamente custoditi e difesi dalla nostra Scuola in tutto il Paese
i sindacati del comparto istruzione e ricerca indicono un’iniziativa nazionale che si terrà a Palermo il giorno 24 maggio, con una grande assemblea aperta ed una fiaccolata.
Contemporaneamente altre iniziative analoghe si svolgeranno a livello locale in tutta Italia.
I fatti che riguardano la professoressa Dell’Aria sono il sintomo di una pericolosa tendenza della politica a invadere e condizionare gli spazi in cui si esercitano l’azione didattica e l’autonomia delle istituzioni scolastiche.
Una tendenza che potrebbe facilmente accentuarsi nella prospettiva, da combattere e respingere nettamente, di un governo del sistema scolastico non più unitario e nazionale ma affidato alla competenza delle singole regioni.
Invitiamo tutto il personale docente, ATA e dirigente, le RSU a farsi parte attiva per far crescere su tutto ciò il livello complessivo di attenzione e di consapevolezza, promuovendo momenti di discussione da portare a sintesi in documenti che potranno essere inviati alle strutture nazionali perché ne favoriscano la circolazione anche nell’ambito delle iniziative assunte a livello nazionale.
In tutte le iniziative attivate proseguirà la raccolta di adesioni all’appello “contro la regionalizzazione del sistema di istruzione”; ricordiamo che la sottoscrizione dell’appello può essere fatta anche on line al seguendo indirizzo: https://goo.gl/forms/anOr0fhibkHXFWDK2
Nota MIUR di proroga delle funzioni POLIS, per le istanze GAE, alle h. 14,00 del 20 maggio p.v..
DEPENNATI GAE (D.M. 495/2016) - Sentenza di accoglimento del Tar Lazio a favore di coloro che sono stati depennati dalle graduatorie per mancato aggiornamento.
Estero: Esami di Stato conclusivi dei corsi di studio di istruzione secondaria di secondo grado nelle scuole italiane all'estero. Nomine per funzioni di commissario di esame per il personale docente in servizio in Italia per l’a.s. 2018/19 – Termini domande dalle ore 12.00 del 7/5/19 alle ore 12.00 del 24/5/19. Le sedi di Buenos Aires, Cordoba, La Plata, Lima, Montevideo, San Paolo, Santiago del Cile e Valparaiso-Viña del Mar osservano il calendario australe (esami a novembre - dicembre 2019).
A completamento del notiziario n. 70 del 2 maggio 2019, si informa che il MIUR ha pubblicato un ulteriore elenco dei candidati idonei al colloquio con unito il relativo punteggio conseguito. Per consultare, collegarsi a:
https://miur.gov.it/documents/20182/0/DOCENTIElencoCandidatiIdoneiAllaProvaOraleconpunteggioXls.pdf/89cc905d-df7c-4cd2-a6e6-726204d283e7
Si comunica che con nota n. 1062 del 17/04/2019, il MIUR ha invitato gli uffici provinciali a completare entro il 31 maggio 2019 l’acquisizione delle nuove domande di inserimento nelle graduatorie permanenti.
A seguire, dal 3 al 24 giugno sarà quindi possibile compilare, tramite Istanze On Line, il MODELLO G per la scelta delle 30 scuole nelle cui graduatorie di circolo e d’istituto di 1^ fascia si vuole essere inseriti.
In data 29 aprile il Ministero degli Affari Esteri ha informato che sarà inviato alle istituzioni scolastiche il messaggio relativo ai trasferimenti del personale della scuola in servizio all’estero, con unito l’elenco delle sedi disponibili presso le scuole europee.
Il MIUR ha pubblicato l’elenco del personale scolastico che è stato ammesso e non ammesso a sostenere il colloquio per la destinazione all’estero.
Unitamente vi è indicato il calendario, la sede e l’inizio dei lavori che si effettueranno a partire dal 20 c.m..
Per consultare elenco e calendario occorre collegarsi al www.miur.gov.it/procedura-selettiva-personale-scuola-all-estero/colloquio.
CAMPAGNA FISCALE 2021 – SNALS BOLOGNA
Il CAF dello Snals di via Bigari 17/2, Bologna, opera da oltre vent’anni nel panorama dell’assistenza fiscale e vanta una profonda esperienza in materia.
PER PRENOTARE CHIAMARE 051 366065 il:
LUNEDI' – MERCOLEDI’ - GIOVEDI' DALLE 15.30 ALLE 18.00
VENERDI' DALLE 9.00 ALLE 12.00
Scadenza 24 settembre 2021
CAMPAGNA FISCALE 2019 – SNALS BOLOGNA
Il CAF dello Snals di via Bigari 17/2, Bologna, opera da oltre vent’anni nel panorama dell’assistenza fiscale e vanta una profonda esperienza in materia.
PER PRENOTARE CHIAMARE 051 366065 il:
LUNEDI' – MERCOLEDI’ - GIOVEDI' DALLE 15.30 ALLE 18.00
VENERDI' DALLE 9.00 ALLE 12.00
Scadenza 19 luglio 2019
La Segreteria Provinciale Snals di Bologna augura una lieta e serena Santa Pasqua.
Il Segretario Prov. Claudia Bianchini
e collaboratori.
Sono partite le iscrizioni per il corso intensivo di formazione, che si terrà a Tivoli nei giorni 6 e 7 Maggio 2019.Sono partite le iscrizioni per il corso intensivo di formazione, che si terrà a Tivoli nei giorni 6 e 7 Maggio 2019.
RICORSO AL GIUDICE DEL LAVORO PER OTTENERE IL RICONOSCIMENTO DEL SERVIZIO PRE-RUOLO AI FINI DELLA RICOSTRUZIONE DELLA CARRIERA PER IL PERSONALE ATA – COMUNICATO U.L.
Proclamazione sciopero generale per l’intera giornata del 17 maggio 2019 di tutto il personale del comparto dell’Istruzione e della Ricerca
Mobilitazione generale sulla scuola contro la regionalizzazione per il rinnovo del contratto e contro ogni forma di precarietà. La piattaforma rivendicativa comune da condividere con tutto il personale ATA – Comunicato SNALS Confsal, FLC CGIL, CISL Scuola, UIL Scuola RUA, GILDA UNAMS.
SNALS CONFSAL, FLC CGIL, CISL SCUOLA, UIL SCUOLA RUA, GILDA UNAMS: il personale ATA impegnato nella mobilitazione generale sulla scuola contro la regionalizzazione per il rinnovo del contratto e contro ogni forma di precarietà.
Nell’ambito del percorso unitario di mobilitazione generale, Flc CGIL, CISL Scuola, UIL Scuola RUA, SNALS Confsal, GILDA UNAMS presentano una piattaforma rivendicativa comune da condividere con tutto il personale ATA e tra i lavoratori tutti della scuola, nelle assemblee e negli attivi che saranno organizzati fin dai prossimi giorni in tutta Italia.
Il documento unitario affronta, sia l’azione comune di contrasto all’autonomia differenziata, rivolta a difendere diritti, retribuzioni e prestazioni uguali per tutti nell’intero territorio nazionale, sia dei punti specifici sui quali abbiamo focalizzato le rivendicazioni storiche per la categoria, tra le quali:
Le iniziative sindacali e politiche in coordinamento FLC CGIL CISL Scuola e Federazione UIL Scuola RUA, SNALS Confsal, GILDA UNAMS saranno orientate ad ottenere il più ampio contributo della categoria nella discussione su tutti temi proposti e nella individuazione delle azioni più efficaci a sostegno della piattaforma unitariamente condivisa e per portare a positiva soluzione i problemi denunciati.
Roma, 14 marzo 2019
Flc CGIL
Francesco Sinopoli
CISL Scuola
Maddalena Gissi
UIL Scuola Rua
Giuseppe Turi
SNALS Confsal
Elvira Serafini
GILDA Unams
Rino Di Meglio
In data 15 marzo sono stati pubblicati in Gazzetta Ufficiale le date per l’espletamento delle prove preselettive per il concorso DSGA e l’accorpamento delle commissioni per le regioni con un numero esiguo di posti disponibili.
E’ importante sottolineare che le prove preselettive si svolgeranno comunque nella regione per la quale si concorre e che, eventuali modifiche alle date indicate del 11,12 e 13 giugno saranno comunicate con la Gazzetta Ufficiale serie speciale concorsi ed esami n. 42 del 28/5/2019. Si riporta integralmente quanto pubblicato in gazzetta in Gazzetta Ufficiale 4ª Serie speciale «Concorsi ed esami» n. 21 del 15-03-2019.
Si rende noto, altresì, che almeno venti giorni prima rispetto alle date su indicate, sul sito internet del Ministero dell'istruzione, dell'università e della ricerca (www.miur.gov.it), sarà pubblicata la banca dati di 4000 quesiti da cui verranno estrapolati i quesiti oggetto della prova preselettiva.
Si comunica, infine, che l'elenco delle sedi con la loro esatta ubicazione, l'indicazione della destinazione dei candidati distribuiti sulla base della regione per la quale hanno presentato la domanda di partecipazione, nonché l'ora di svolgimento della prova preselettiva e le ulteriori istruzioni operative, saranno comunicate almeno quindici giorni prima della data di svolgimento della prova tramite avviso pubblicato sul sito internet del Ministero (www.miur.gov.it) e degli USR competenti.
PERSONALE ITALIANO IN SERVIZIO PRESSO LE SCUOLE EUROPEE
Si informa che il MIUR ha emanato l'unita Ordinanza Ministeriale n. 203/2019 che disciplina i trasferimenti in Italia del personale docente, educativo ed amministrativo (A.T.A.) per l'anno scolastico 2019/2020, che si allega.
La normativa di riferimento è visionabile al link:
http://www.miur.gov.it/web/guest/mobilita-2019-2020
In allegato i bandi relativi ai profili professionali dell’area A e B del personale A.T.A., e la relativa modulistica.
I bandi sono affissi, contestualmente, all’Albo di questo Ufficio e di ciascun Ufficio di Ambito Territoriale competente in data 20 marzo 2019.
Il termine di scadenza per la presentazione delle domande è fissato al 19 aprile 2019.
Termini per le operazioni di mobilità
Il termine iniziale per la presentazione delle domande di movimento per tutto il personale docente è fissato all’11 marzo 2019 ed il termine ultimo è fissato al 5 aprile 2019
Il termine iniziale per la presentazione delle domande di movimento per tutto il personale educativo è fissato al 3 maggio 2019 ed il termine ultimo è fissato al 28 maggio 2019.
Il termine iniziale per la presentazione delle domande di movimento per il personale ATA è fissato al 1° aprile 2019 ed il termine ultimo è fissato al 26 aprile 2019.
Riportiamo in allegato il comunicato del nostro ufficio legale.
Il Consiglio di Stato, a Sezioni riunite, ha pronunciato un'altra sentenza relativa al complesso problema dei diplomati magistrali.
La sentenza riconferma, sostanzialmente, quanto già deliberato a Novembre 2018.
Ora si è ancora in attesa della pronuncia della Cassazione la cui udienza è fissata per il 12 marzo.
Nel frattempo coloro che hanno una supplenza annuale sulla base del D.L. Luglio 2018 (Decreto Dignità) devono poterla proseguire in virtù della norma che prevede l'applicazione di sentenze passate in giudicato entro quattro mesi dalla data del giudizio.
E' evidente che questi colleghi parteciperanno al concorso riservato straordinario, che dovrà concludersi con le graduatorie regionali pubblicate entro il prossimo 30 luglio.
Come si vede ci sono diversi passaggi ancora da realizzare e, pertanto, lo SNALS CONFSAL ha chiesto al Ministero l'emanazione di una nota che precisi quanto sopra e di operare affinché i tempi delle procedure concorsuali vengano rispettati onde evitare la vanificazione dei provvedimenti fin qui adottati, che sarebbe veramente drammatico per gli interessati.
Mercoledì, 27 febbraio 2019
Sul sito del Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca, è disponibile il decreto con le nuove date relative alle prove per l’accesso ai corsi di specializzazione sul sostegno.
Lo slittamento è stato richiesto, in data 26 febbraio, dalla Conferenza dei Rettori (CRUI) al fine di consentire agli atenei una più efficace organizzazione delle prove.
Le prove si svolgeranno il 15 aprile (di mattina per la Scuola dell’infanzia e di pomeriggio per la Scuola primaria) e il 16 aprile (di mattina per la Scuola Secondaria di I grado e di pomeriggio per la Scuola secondaria di II grado).
Aggiornamento delle date delle prove di accesso ai corsi di specializzazione.
Il MIUR ha emanato ieri il decreto di distribuzione alle Università dei 14.224 posti disponibili per l’anno accademico 2018/2019 per le specializzazioni sul sostegno. Le prove di accesso e le modalità di espletamento delle stesse saranno disciplinate, ai sensi dell’articolo 3 comma 2, del decreto del Ministro dell'istruzione, dell'università e della ricerca 8 febbraio 2019, n. 92, dai bandi emanati da ciascun Ateneo. Le prove di accesso saranno costituite da un test preliminare, da una o più prove scritte ovvero pratiche e da una prova orale, predisposte dagli atenei secondo le disposizioni di cui all'articolo 4 del predetto decreto 8 febbraio 2019, n.92.. Le date di svolgimento dei test preliminari sono fissate per tutti gli indirizzi della specializzazione per il sostegno nei giorni 28 e 29 marzo 2019 con le modalità di seguito indicate:
- mattina del 28 marzo 2019 prove scuola dell’ infanzia, pomeriggio del 28 marzo 2019 prove scuola primaria;
- mattina del 29 marzo 2019 prove scuola secondaria I grado, pomeriggio del 29 marzo 2019 prove scuola secondaria II grado.
Per quanto concerne la predisposizione da parte degli Atenei di percorsi abbreviati e della valutazione delle competenze già acquisite si applicano le disposizioni di cui all’articolo 3, commi 5 e 6 del decreto 8 febbraio 2019, n.92. In deroga a quanto disposto dall’articolo 3 comma 3 del decreto 8 febbraio 2019, n.92, i corsi dovranno concludersi, in ragione delle tempistiche previste per gli adempimenti procedurali, entro il mese di febbraio 2020.
Si allegano :
• DM specializzazione sostegno
• Tabella specializzazione sostegno
Si comunica che sul sito del MAECI - (link http://www.esteri.it/mae/it/ministero/servizi/italiani/opportunita/nella_ue/nelle_istituzioni/espertinazionalidistaccati/ricerca_espertinazdistaccati.html) - sono stati pubblicati i bandi relativi a:
- 13 posizioni END presso la Commissione Europea con scadenza 17 aprile 2019;
- 4 posizioni END presso la Commissione Europea con scadenza 18 marzo 2019;
- 17 posizioni END presso la Commissione Europea con scadenza 15 marzo 2019;
Le domande dovranno pervenire entro le ore 13.00 della data di scadenza dei bandi, complete di tutta la necessaria documentazione, all’Ufficio IV della Direzione Generale per l’Unione Europea all’indirizzo e-mail dgue.04-candidature@cert.esteri.it (o: dgue04.candidature@esteri.it per posta elettronica non certificata).
Entro il prossimo 15 marzo devono essere prodotte, da parte del personale di ruolo interessato, le istanze di trasformazione del rapporto di lavoro da tempo pieno a tempo parziale per l’a.s. 2019/20.
(...) Con ordinanza del Miur, previa intesa con i Ministri dell’Economia e della Funzione Pubblica, sono determinati i criteri e le modalità per la costituzione dei rapporti di lavoro in part time, nonché la durata minima delle prestazioni lavorative, che deve essere di norma pari al 50% di quella a tempo pieno; in particolare, con la stessa ordinanza sono definite le quote percentuali delle dotazioni organiche provinciali, per ciascun ruolo, profilo professionale e classe di concorso a cattedre, da riservare a rapporti a tempo parziale, in relazione alle eventuali situazioni di soprannumero accertate.
Si riportano di seguito, analiticamente, i requisiti di ammissione alle procedure di specializzazione sul sostegno.
Specializzazione sul sostegno per la scuola primaria e infanzia - Titolo di abilitazione all’insegnamento conseguito presso i corsi di laurea in scienze della formazione primaria o analogo titolo conseguito all’estero e riconosciuto in Italia ai sensi della normativa vigente; Diploma magistrale, compreso il diploma sperimentale a indirizzo psicopedagogico, con valore di abilitazione e diploma sperimentale a indirizzo linguistico, conseguiti presso gli istituti magistrali o analogo titolo di abilitazione conseguito all’estero e riconosciuto in Italia ai sensi della normativa vigente, conseguiti, comunque, entro l’a.s. 2001/2002.
Specializzazione sul sostegno per la scuola secondaria di primo e secondo grado - E’ necessario il possesso dei requisiti previsti al comma 1 o al comma 2 dell’articolo 5 del d.lgs. n. 59/2017, con riferimento alle procedure distinte per la scuola secondaria di primo o secondo grado, nonché gli analoghi titoli di abilitazione conseguiti all’estero e riconosciuti in Italia ai sensi della normativa vigente e, quindi, l’abilitazione all’insegnamento o in alternativa la laurea magistrale accompagnata dai 24 CFU nelle discipline antropo-psico-pedagogiche e nelle metodologie e tecnologie didattiche. Sono ammessi con riserva coloro che, avendo conseguito il titolo abilitante all’estero, abbiano presentato la relativa domanda di riconoscimento alla Direzione generale per gli ordinamenti scolastici e la valutazione del sistema nazionale di istruzione, entro la data termine per la presentazione delle istanze per la partecipazione alla specifica procedura di selezione.
In prima applicazione del decreto 92/2019 potranno presentare istanza di partecipazione i candidati che hanno svolto, “nel corso degli otto anni scolastici precedenti, entro il termine di presentazione delle istanze di partecipazione, almeno tre annualità di servizio, anche non successive, valutabili come tali ai sensi dell’articolo 11, comma 14, della legge 3 maggio 1999, n. 124, su posto comune o di sostegno, presso le istituzioni del sistema educativo di istruzione e formazione”. Al corso di specializzazione potranno partecipare anche gli ITP: “I requisiti previsti dall’articolo 5, comma 2, del decreto legislativo n.59/2017 per i posti di insegnante tecnico – pratico sono richiesti per la partecipazione ai percorsi di specializzazione sul sostegno banditi successivamente all’anno scolastico 2024/2025. Sino ad allora rimangono fermi i requisiti previsti dalla normativa vigente in materia di classi di concorso”.
l percorsi di cui al presente decreto sono istituiti ed attivati dagli Atenei, anche in
convenzione tra loro, nel limite dei posti autorizzati per ciascun Ateneo con decreto del
Ministero, secondo le modalità ed i requisiti del decreto del Ministro dell'istruzione,
dell'università e della ricerca I? dicembre 2016, n. 948.
Requisiti di ammissione e articolazione del percorso
1. Ai sensi della normativa vigente, sono ammessi a partecipare alle procedure di cui al
presente decreto i candidati in possesso di uno dei seguenti titoli:
a. per i percorsi di specializzazione sul sostegno per la scuola dell'infanzia e primaria,
titolo di abilitazione all'insegnamento conseguito presso i corsi di laurea in scienze
della formazione primaria o analogo titolo conseguito all'estero e riconosciuto in
Italia ai sensi della normativa vigente; diploma magistrale, ivi compreso il diploma
sperimentale a indirizzo psicopedagogico, con valore di abilitazione e diploma
sperimentale a indirizzo linguistico, conseguiti presso gli istituti magistrali o analogo
titolo di abilitazione conseguito all'estero e riconosciuto in Italia ai sensi della
normativa vigente, conseguiti, comunque, entro l'anno scolastico 2001/2002;
b. per i percorsi di specializzazione sul sostegno per la scuola secondaria di primo e
secondo grado, il possesso dei requisiti previsti al comma 1 o al comma 2
dell' articolo 5 del decreto legislativo con riferimento alle procedure distinte per la
scuola secondaria di primo o secondo grado, nonché gli analoghi titoli di abilitazione
conseguiti all'estero e riconosciuti in Italia ai sensi della normativa vigente;
Sono altresì ammessi con riserva coloro che, avendo conseguito il titolo abilitante
all'estero, abbiano presentato la relativa domanda di riconoscimento alla Direzione
generale per gli ordinamenti scolastici e la valutazione del sistema nazionale (...).
L’Ufficio Nazionale di Formazione SNALS-Confsal propone un Corso di formazione finalizzato alla preparazione al Concorso ordinario per la figura di Direttore dei Servizi Generali e Amministrativi (DSGA) nelle Scuole statali di ogni ordine e grado
Il Corso online è RISERVATO e GRATUITO per tutti gli iscritti allo SNALS-CONFSAL e per i loro familiari
Pubblicati gli elenchi nominativi degli aspiranti a far parte delle Commissioni di valutazione per il concorso straordinario di cui al Decreto del Direttore Generale per il Personale della Scuola del 07.11.2018 n. 1546 per il reclutamento a tempo indeterminato di personale docente nella scuola dell’infanzia e primaria su posto comune e di sostegno
L’INPS, con il Messaggio n. 395 del 29.01.2019, ha diramato le modalità di presentazione delle domande di pensione, sulla base del decreto del 28.01.2019 in attuazione degli:
Donne con 41 anni e 10 mesi
Uomini con 42 anni e 10 mesi
una anzianità contributiva pari o superiore a 35 anni
una età pari o superiore a 58 anni.
Le domande possono essere presentate:
Dall’interessato/a in possesso delle credenziali richieste (PIN, SPID o carta dei servizi) per via telematica sul sito www.inps.it, o tramite Patronato o altri soggetti abilitati.
Una volta effettuato l’accesso al sito, accedere alla sezione:
* Domanda Pensione, ricostruzione, ratei, Ecocert, Ape sociale e Benefici precoci
* Scegliere l’opzione “NUOVA DOMANDA”
- nel menù di sinistra selezionare la sequenza relativa alla propria tipologia di pensione:
Quota 100: “Pensione di anzianità/vecchiaia” > “Pensione di anzianità/anticipata” > “Requisito quota 100”;
Pensione anticipata: “Pensione di anzianità/vecchiaia” > “Pensione anzianità/anticipata” > “ Ordinaria”;
Opzione Donna: “Pensione anzianità/vecchiaia” > “Pensione di anzianità/anticipata” > “Contributivo sperimentale lavoratrici”.
Per tutte e tre le tipologie di pensione deve essere selezionato il Fondo e la Gestione di Liquidazione.
La comunicazione riguarda tutti i lavoratori iscritti alle Gestioni private, Pubblica, spettacolo e sport, anche per poter permettere agli interessati, per la pensione quota 100, il cumulo dei periodi assicurativi.
Quindi è una disposizione generica, che interessa la maggior parte di lavoratori dipendenti.
In considerazione delle molte comunicazioni allarmistiche da parte dei nostri iscritti pensionandi, pervenute fin da ieri pomeriggio, al diffondersi della notizia della presentazione delle domande, si fa presente che:
- Come ricordato anche nel notiziario di ieri, al punto “semplificazioni e quota 100”
per il comparto scuola siamo in attesa di una circolare dell’INPS e del Miur per disciplinare i termini e modalità della riapertura dei pensionamenti.
Si ricorda che per poter andare in pensione il 1°.09.2019, rispettando il preavviso dei sei mesi, si deve presentare la domanda all’Amministrazione, entro il 28 febbraio p.v..
La domanda prevista dal messaggio INPS n. 395 corrisponde a quella che normalmente si presenta all’Ente di Previdenza per il pagamento della pensione dopo aver presentato la domanda di pensionamento su istanze online nel sito del Miur.
Quindi non c’è alcun motivo di allarme o agitazione.
Chi vuole può, tranquillamente, in attesa della “circolare concordata” attivarsi per presentare la domanda di pensionamento secondo le modalità e le indicazioni diramate dall’INPS.
Quando poi sarà diramata la circolare Miur/Inps ci si dovrà attenere alle disposizioni e modalità in essa riportate. Ricordiamo che, comunque, per poter operare su istanze online l’interessato deve essersi registrato ed essere in possesso del codice personale di accesso e della relativa password, senza le quali non sarà possibile l’inoltro della domanda di pensionamento.
La firma avverrà solo nei prossimi giorni subito dopo l'approvazione della legge di bilancio 2019, da cui discendono le necessarie innovazioni legislative in essa previste. La tempistica concordata consentirà il regolare avvio dell’anno scolastico. Il principio ispiratore dell’intesa è stato il ripristino degli accordi contrattuali antecedenti l'entrata in vigore della legge 107/’15. Durante la trattativa, protrattasi per diversi incontri non stop, la delegazione dello Snals non è mai retrocessa di un passo rispetto alle richieste iniziali che prevedevano la cancellazione delle “storture” della 107/’15 (titolarità su ambito territoriale e chiamata diretta) ed il ritorno a condizioni di lavoro dignitose, come reclamava da tempo il personale della scuola.
Ecco le principali novità, che, come detto più sopra, necessitano dell’intervento legislativo in attesa nelle prossime ore, per potersi concretizzare:
- la validità del contratto sarà triennale come previsto dal CCNL 16/18, ma sarà possibile presentare annualmente la domanda;
ci sarà un’unica data di pubblicazione per tutti movimenti di tutti gli ordini e gradi di scuola;
- verrà ripristinata la titolarità su scuola per tutti i docenti, anche per gli incaricati triennali da ambito;
-eliminata, finalmente, la preferenza su ambito, ripristinate le preferenze puntuali su scuola e quelle sintetiche su distretti, comuni e province e, quindi, riattivate le vecchie tre fasi (comunale, provinciale e interprovinciale).
E’ stato pubblicato dal MIUR l’Avviso prot. 1118 del 17/1/2019 riguardante gli assistenti di lingua italiana all’estero per l’anno scolastico 2019/2020.
Le selezioni sono per i neolaureati under 30 interessati a lavorare per un periodo di circa 8 mesi in una scuola dei seguenti Paesi: Austria, Belgio, Francia, Irlanda, Regno Unito e Spagna.
Gli assistenti affiancheranno i docenti di lingua italiana in servizio nelle istituzioni scolastiche dei Paesi di destinazione per contribuire alla promozione e alla conoscenza delle lingue e della cultura italiana.
La scadenza per presentare la domanda è il 18 febbraio 2019 entro le ore 23,59.
L'attività comporta, di regola, un impegno della durata di 12 ore settimanali, a fronte del quale viene corrisposto un compenso variabile a seconda del Paese di destinazione.
Sulla pagina del sito MIUR http://www.miur.gov.it/web/guest/assistenti-italiani-all-estero sono disponibili oltre all’avviso e gli allegati A e B anche le guide per registrarsi on line e il manuale operativo; inoltre c’è il link all’applicazione per l’inserimento della domanda on line.
Per coloro che hanno in programma, nel giorno 31/01/2019, le operazioni di scrutinio, l'incontro preliminare è esteso anche al giorno 01/02/2019 alle 17,30 sempre presso la sede provinciale dello Snals in via Bigari n.17/2
in tali occasioni saranno resi noti calendario, programma del corso e modalità di partecipazione.
http://www.miur.gov.it/concorso-dsga
E’ stato pubblicato il Bando di concorso prot. nr. 2015 del 20 dicembre 2018 con il quale è indetto il concorso per il reclutamento dei Direttori dei Servizi Generali e Amministrativi.
Corso di preparazione al concorso
LA CARTA DEL DOCENTE: NOVITA’ PER IL 2019
A partire dal 4 gennaio 2019 è di nuovo possibile accedere al portale http://cartadeldocente.istruzione.it per utilizzare le somme a disposizione della carta docente con la precisazione che gli importi residui relativi all’anno scolastico 2016/17, non utilizzati entro il 31/12/2018, sono stati decurtati.
Il valore della carta, infatti , per l’anno 2019 , non può superare la somma complessiva di € 1000, corrispondenti alle somme residue, qualora non spese, per l’anno scolastico 2017/2018 e per l’anno scolastico 2018/2019.
Le somme relative all’anno 2017/2018 andranno spese entro il 31 agosto 2019.
Non occorre alcuna rendicontazione in segreteria poiché il controllo è automatico da parte del gestore.
ll bonus docenti 2018-2019 è un beneficio economico riservato in via esclusiva ai titolari di una cattedra in una scuola pubblica di ogni ordine e grado. Restano esclusi quindi sia gli insegnanti delle scuole private che i precari. Non hanno diritto al bonus docenti i neoassunti FIT che, sul piano giuridico ed economico, sono equiparati ai supplenti. Sono compresi invece tra i beneficiari del bonus docenti, invece i diplomati magistrale assunti con riserva.
Rimane confermata la disciplina contenuta nel DPCM/2016 (art.3)per le modalità di assegnazione ed utilizzo della carta con particolare riferimento all’elenco dei beni e servizi che si possono acquistare:
• Libri e testi, anche in formato digitale, pubblicazioni e riviste utili all’aggiornamento professionale:
• Iscrizione a corsi per attività di aggiornamento e di qualificazione delle competenze professionali svolti da Enti accreditati Miur;
• Harware e software;
• Iscrizione a corsi di laurea , di laurea magistrale o a ciclo unico;
• Titoli di accesso per rappresentazioni teatrali e cinematografiche;
• Titoli per l’ingresso a Musei , mostr ed eventi culturali e spettacoli dal vivo;
• Iniziative coerenti con le attività individuate nell’ambito del piano triennale dell’offerta formativa delle scuole e del Piano Nazionale di formazione
La sede riapre al pubblico il 3 gennaio, potete comunque contattarci tramite email a : consulenza@snalsbologna.it
Reperibili sul sito del MIUR i Quadri di riferimento per la redazione e lo svolgimento delle prove scritte” e “Griglie di valutazione per l’attribuzione dei punteggi” per gli Esami di Stato del secondo ciclo di istruzione
http://bo.istruzioneer.gov.it/2018/11/30/diritto-allo-studio-2019-scuola-secondaria-di-i-e-ii-grado/
Nota prot.n. 15085, del 30/11/2018 graduatorie provvisorie relative alle domande per usufruire dei permessi retribuiti per il diritto allo studio per l’anno solare 2019. Personale docente della scuola secondaria di primo e secondo grado di Bologna.
http://bo.istruzioneer.gov.it/2018/12/04/diritto-allo-studio-2019-elenco-provvisorio-personale-ata/
Permessi retribuiti per il Diritto allo Studio personale ATA – Pubblicazione Elenco provvisorio per l’anno solare 2019
Secondo le ultime notizie trapelate dal Sole 24 Ore e Italia Oggi, il personale docente e ATA, il cui pensionamento è legato al termine dell’anno scolastico, è posto in una posizione di svantaggio rispetto agli altri dipendenti pubblici e privati.
L’avvio di “quota 100” e la proroga di “opzione donna”, di cui con esattezza non si conoscono i requisiti definitivi, prevedono che coloro che hanno maturato i requisiti entro il 31/12 possano presentare domanda entro il 31.03.2019 e andare in pensione a settembre 2019. Coloro che invece matureranno i requisiti dopo tale data, e che avranno il diritto riconosciuto dopo l'1 settembre, potranno accedere alla pensione da settembre 2020.
Si è palesata la possibilità per gli insegnanti, nel caso di pensionamento un anno dopo, di essere spostati su servizio amministrativo per consentire alla scuola la sostituzione in classe e la continuità didattica.
Per coloro che usufruiranno del pensionamento con quota 100 è previsto il divieto di cumulo della pensione con altri redditi da lavoro. Il divieto ha un tetto di 5mila euro e vale per gli anni di anticipo pensionistico utilizzati e si azzererà al raggiungimento dei 67 anni.
La tempistica del pagamento della buonuscita per il personale della scuola, che cessa dal servizio anticipatamente per raggiunti limiti di servizio (pensione anticipata), viene attualmente liquidata dopo due anni dal pensionamento e anche a rate: in un unico importo se pari o inferiore a 50.000 euro; in due importi annui se l’ammontare è compreso tra 50.000 e 100.000 euro; in tre importi annuali se superiore a 100.000.
Tra le tante ipotesi emerse in questi giorni al fine di incentivare il pensionamento anticipato con quota 100 (62 anni di età e 38 di contribuzione), c'è la possibilità per il personale scolastico che opti per tale ipotesi di pensionamento di usufruire anticipatamente di una quota dell’indennità di buonuscita mediante un prestito bancario a costo zero per l’interessato.
Restiamo, speranzosi, in attesa del testo definitivo.
Lo Snals Bologna organizza un corso di preparazione per il concorso straordinario per docenti scuola infanzia e primaria
si allega il programma - info presso la segreteria Snals, via Bigari 17/2 Bologna - tel 051 366065
Il Miur, ha emesso il decreto e la circolare relativi alla cessazione del personale scolastico dall’1.09.2019.
La data di scadenza della presentazione della domanda è fissata al 12 dicembre p.v. per idocenti ed il personale ATA ed al 28.02.2019 per i dirigenti scolastici.
Gli operatori del CAF dello SNALS di Bologna, ricevono il pubblico nelle giornate di lunedì e giovedì pomeriggio dalle 15.30 alle 18.30, nelle altre giornate solo su appuntamente, chiamando lo 051 366065
L'ufficio legale SNALS propone una serie di azioni avverso il bando del concorso straordinario per il reclutamento a T.I. di docenti per la scuola dell'infanzia e primaria
pubblicato in G.U. n. 89 del 09.11.2018
Il Miur ha pubblicato il bando per il concorso straordinario per infanzia e primaria. Le domande si presenteranno su Istanze on line dal 12 novembre ore 9 al 12 dicembre ore 23.59.
Il personale interessato dovrà presentare domanda al Dirigente Scolastico della sede di servizio entro il 15 novembre 2018
Il CCNL 2016/2018 e i permessi del personale ATA
Normativa di riferimento CCNL 19 aprile 2018
L’Ufficio Legale Snals-Confsal, propone dinanzi al Giudice del Lavoro la seguente azione n. 21/2018: ricorso per chiedere il rimborso sulle trattenute del Tfr illegittime (2,5%), nello specifico riguarda il personale assunto a partire dal 01.01.2001.
Per informazioni contattare la Segreteria Provinciale di Bologna al numero 051 366065, negli orari di apertura al pubblico.
D.D.G. n. 85/2018 – Concorso per il reclutamento a tempo indeterminato di personale docente nella scuola secondaria di primo e secondo grado. Ammissione alle prove orali dei candidati provvisti di provvedimento giurisdizionale.
Lo Snals-Confsal rivolge a tutti i più sinceri auguri di buon lavoro per un nuovo anno scolastico sereno e fruttuoso
Si pubblica l’elenco di disponibilità per il conferimento di incarichi a tempo determinato personale ATA per l’a.s. 2018/2019 per la convocazione del giorno 11 settembre presso L’Istituto Rosa Luxemburg.
Si fa presente che sul sito dell’I.T.C. Rosa Luxemburg sono pubblicate le disponibilità per il conferimento delle nomine a tempo determinato (link) per l’anno scolastico 2018/19.
CONVOCAZIONI PER L’INDIVIDUAZIONE DI PROPOSTE DI CONTRATTO A TEMPO DETERMINATO NELLA SCUOLA DELL’INFANZIA E PRIMARIA - A.S. 2018/2019
Convocazione per la stipula dei contratti a tempo determinato del personale ATA per l’A.S.2018/19.
Convocazioni per la stipula dei contratti a tempo determinato personale docente della scuola secondaria di I e II grado – A.S. 2018/2019.
Lo SNALS regionale EmiliaRomagna organizza un corso in presenza per la preparazione al Concorso.
Nota prot.n. del 31/08/2018 concernente le utilizzazioni e le assegnazioni provvisorie provinciali e interprovinciali per l’anno scolastico 2018/19
http://bo.istruzioneer.gov.it/2018/08/31/utilizzazioni-liceo-musicale-a-s-2018-19/
Nota prot.n. 11164 del 31/08/2018 relativa alle utilizzazione liceo musicale Bassi di Bologna per l’a.s. 2018/19.
Esiti delle operazioni di utilizzazione e assegnazione provvisoria provinciale e interprovinciale del personale docente della scuola secondaria di primo grado per l’a.s. 2018/19 ai sensi del CCNI 28/06/2018.
Pubblicazioni delle operazioni di utilizzazione e assegnazione provvisoria provinciali ed interprovinciali del personale docente di scuola dell’infanzia e primaria relative all’a.s. 2018/19
Pubblicazione sedi utili ai fini delle operazioni di mobilità annuale del personale docente di scuola dell’infanzia e primaria a.s. 2018/19
E’ disponibile la nota relativa al contingente per le immissioni in ruolo ed il relativo calendario. Le convocazioni si terranno il 29 e 30 Agosto p.v. presso l’I.C. n.6 in via finelli, 2 – Bologna.
Nota prot.n. 10877 del 24/08/2018 Calendario operazioni di immissione in ruolo per i docenti scuola secondaria di primo e secondo grado individuati da Graduatoria ad esaurimento a.s. 2018/19 e relative disponibilità.
Calendario convocazioni immissioni in ruolo da GAE primaria posto comune e sostegno, infanzia posto comune e surroghe da Concorso Ordinario 2016
24 agosto 2018
Utilizzazioni e assegnazioni provvisorie provinciali e interprovinciali del personale docente della scuola secondaria di I grado per l’a.s. 2018/19 – Note prot. n. 10808 e 10809 del 21/08/2018 aventi ad oggetto le graduatorie DEFINITIVE degli aventi titolo, nonché gli elenchi degli esclusi.
Pubblicate le graduatorie provvisorie utilizzazioni e assegnazioni ATA per l’A.S.2018/19.
Nota prot. n.10742 del 20/08/2018 relativa alle graduatorie ed elenchi definitivi dei docenti aspiranti alle utilizzazioni presso il liceo musicale, assegnazioni provvisorie e utilizzazioni, provinciali e interprovinciali per la scuola secondaria di II grado dell’Ambito territoriale di Bologna per l’anno scolastico a.s. 2018/19.
Nota prot. n. 10708 del 16/08/2018. Calendario operazioni assunzioni a tempo indeterminato personale docente. Concorso ordinario DDG 106/2016. Scuola secondaria di primo grado. Classi di concorso A030 – AJ56. Anno scolastico 2018-19.
Pubblicazione elenchi di utilizzazione e graduatorie provvisorie di assegnazione provvisoria provinciale ed interprovinciale del personale docente di scuola dell’infanzia e primaria a.s. 2018/19
Nota prot.n 10642.10-08-2018 relativa alle utilizzazioni e assegnazioni provvisorie della scuola secondaria di I grado. Graduatorie provvisorie a.s. 2018/19
Nota prot.n. 10636 del 10/08/2018. Contingente per le assunzioni a tempo indeterminato del personale docente della scuola secondaria di I e II grado. Prospetto delle disponibilità ai fini delle operazioni di conferimento degli incarichi scuola secondaria di I e II grado. A.s. 2018/19.
Pubblicate le graduatorie provvisorie relative alle utilizzazioni Liceo musicale, utilizzazioni provinciali e interprovinciali, assegnazioni provvisorie provinciali e interprovinciali. Scuola secondaria di II grado. A.s. 2018/19.
Pubblicati dall'USR i risultati delle operazioni di individuazione dell’ambito territoriale ai fini del conferimento di contratti a tempo indeterminato – personale docente della scuola primaria – posto comune e della scuola dell’infanzia – posto comune; a.s. 2018/19.
Inseriamo il testo del Decreto cosiddetto “Dignità” approvato dalla Camera ed ora all'esame del Senato, nella parte relativa all'Art. 4, che riguarda in modo specifico la scuola.
Pubblicate le disponibilità relative alle scuole dell’infanzia e primaria, e i prospetti riepilogativi per ciascun ambito, ai fini delle immissioni in ruolo a.s. 2018/19 di Bologna
Le prove preselettive del Concorso per il reclutamento dei Dirigenti Scolastici 2018 sono caratterizzate da elementi di criticità ed illegittimità circa lo svolgimento delle stesse che si sono, poi, concluse con evidenti problematiche inerenti i docenti ammessi alle prove scritte.
Infatti, il MIUR non ha considerato come ammesso alle prove successive del concorso chi ha raggiunto la sufficienza (60 punti/100) nelle prove preselettive, corrispondente a 6/10 ai sensi della normativa vigente nonostante precedenti pronunce giurisprudenziali che ammettevano i ricorrenti che si trovavano nella medesima situazione.
La decisione del Ministero è gravemente lesiva dei principi anche di rango costituzionale che tutelano e prescrivono la più partecipazione ai concorsi pubblici per poter così individuare i concorrenti migliori e più meritevoli.
Il ricorso al T.A.R., in considerazione delle numerose illegittimità riscontrate, è diretto ad ottenere l’ammissione con riserva alle prove scritte che si terranno a partire dal mese di settembre/ottobre 2018.
Possono aderire al presente ricorso, tutti coloro che:
Per partecipare al ricorso va inviata una mail al seguente indirizzo:
Richiedendo la documentazione per la partecipazione al ricorso avverso l’esclusione dalle prove concorsuali per Dirigente Scolastico.
Decreto pubblicazione GAE scuola secondaria di I e II grado personale docente registro decreti prot. n. 853 del 31/07/2018 valide per l’a.s. 2018/2019.
GAE relative al personale docente della scuola dell’infanzia, primaria e personale educativo valide per l’a. s. 2018/19
I candidati inseriti nella graduatoria di merito della scuola primaria dalla posizione n. 513 ed i candidati inseriti nella graduatoria di merito della scuola dell’infanzia dalla posizione n. 203 dovranno inviare all’Ufficio scolastico regionale per l’Emilia-Romagna, via mail con unico invio ad entrambi gli indirizzi drer.ufficio1@istruzione.it e direzioneemiliaromagna@istruzione.it elenco con l’indicazione di tutti e 22 gli ambiti territoriali in ordine di preferenza, corredato da copia di un documento di identità in corso di validità del richiedente, utilizzando il modello allegato .
Elenco dei posti disponibili dopo le operazioni di mobilità del personale A.T.A. per l’a.s. 2018/2019
Si informa che il giorno mercoledì 25 luglio p.v. sono state pubblicate sui siti delle Istituzioni scolastiche le graduatorie provvisorie di circolo e di istituto III fascia ATA di cui al D.M. 640 del 30/08/2017.
Entro 10 giorni dalla pubblicazione della graduatoria provvisoria è ammesso reclamo al Dirigente Scolastico della istituzione scolastica che gestisce la domanda di inserimento, ai sensi dell’art. 9 del D. M. n. 640/2017.
Gli aspiranti potranno visualizzare sul sito del MIUR Istanze On Line, per ciascun profilo per il quale sia stato richiesto l’inserimento in graduatoria, il punteggio attribuito dall’Istituzione Scolastica che ha gestito la domanda e la posizione in graduatoria per tutte le scuole richieste attraverso il modello D3.
Il MIUR ha inviato la nota prot. 31552 del 09-07-2018 relativamente alle domande di utilizzazione e assegnazione provvisoria del personale ATA per l’a.s. 2018-2019 che possono essere presentate dal 23 luglio al 3 agosto 2018, tramite il modello UN, in modalità cartacea.
Nella nota viene comunicato che, relativamente al personale ATA, l’Ipotesi di CCNI Utilizzazioni e assegnazioni provvisorie sottoscritto il 28/6 scorso (che è in attesa della certificazione prevista ai sensi dell’art. 40bis del D.lgs. 165/2001), non presenta modifiche sostanziali, ad eccezione di quanto previsto all’art. 17, comma1:
- possibilità di richiedere l’assegnazione provvisoria per il ricongiungimento, oltre che per il coniuge o parte dell'unione civile o convivente, anche per parenti o affini, purché la stabilità della convivenza risulti da apposita certificazione anagrafica.
- ammissione dell’istanza di ricongiungimento al genitore, senza richiedere l’ulteriore requisito della convivenza.
Pubblicate le graduatorie provinciali provvisorie del concorso per soli titoli del Personale A.T.A. per l’a.s. 2018/2019, relative ai profili professionali di Assistente Amministrativo, Assistente Tecnico, Collaboratore Scolastico e Addetto all’Azienda Agraria
E’ arrivato il nuovo CCNI sulle utilizzazioni e sulle assegnazioni provvisorie, per l'a.s. 2018/19. Rispetto a quello dello scorso anno, prevede alcune novità che lo SNALS CONFSAL aveva rivendicato già in passato ed ora, finalmente, si sono concretizzate.
Intanto diciamo che le operazioni di assunzione in ruolo, effettuate sulla base della L. 107/15, hanno creato una notevole mobilità di Docenti, soprattutto, come sempre avviene, da Sud a Nord. Il che vuol dire che Colleghi i quali assistevano o convivevano con i genitori sono stati costretti ad accettare un posto di lavoro stabile molto distante da casa. E’ implicito che, a questo punto, il requisito della convivenza effettiva è venuto meno. Questo fatto non può essere ulteriormente aggravato dall’impossibilità di assegnazione provvisoria, mancando il requisito della convivenza. L’aver cancellato dall’Art. 7, comma 1, del CCNI questa richiesta è quanto lo SNALS chiedeva, inascoltato, l’anno scorso e, per fortuna, quest’anno è stata soddisfatta.
Un altro punto positivo, anch’esso fortemente richiesto l’anno scorso dallo SNALS, è quello in base al quale, sui posti di sostegno residuati dopo le operazioni relative ai Docenti con titolo e dopo l’accantonamento dei posti necessari per i supplenti con titolo, possono essere assegnati docenti anche senza titolo, sia pure a determinate condizioni.
Le condizioni sono:
Il Miur ha emanato in data odierna una nota che non è ancora la consueta O.M. però contiene le date di apertura delle linee per l’inoltro delle domande.
In allegato:
Roma, 4 luglio 2018 - Da un comunicato stampa del MIUR si apprende che nell’ambito del “Decreto Dignità” sarebbe inserita una norma tendente a rinviare di quattro mesi gli effetti delle sentenze di merito in materia. Questa soluzione porterebbe a mantenere in ruolo o in GAE gli interessati confermando eventualmente le supplenze annuali dal mese di settembre. Evidentemente il problema si porrà alla scadenza dei quattro mesi anche se circolano ipotesi di ulteriori deroghe.
Lo SNALS-CONFSAL ritiene inaccettabile il metodo e cioè che la materia non sia stata oggetto di confronto con le organizzazioni sindacali e assolutamente inadeguata l’ipotesi prospettata tendente a prendere tempo e a differire la soluzione di un grave problema che ormai si trascina da molto tempo tra illusioni e speranze deluse, anche in riferimento a tre pronunciamenti favorevoli del Consiglio di Stato smentiti successivamente dalle sezioni riunite in seduta plenaria.
La situazione già caotica rischia di aggravarsi ulteriormente perché i 120 giorni per ottemperare alle sentenze del TAR avranno decorrenze diverse a seconda delle date dei provvedimenti giurisdizionali.
Abbiamo notizie che nelle Marche l’Ufficio Scolastico Regionale ha dato disposizioni fin dal 5 giugno di depennare dalle GAE i diplomati magistrali in applicazione delle sentenze di merito.
Sulle problematiche del presente comunicato lo SNALS CONFSAL ha già chiesto un incontro al Ministro dell’Istruzione e della Ricerca e alle Commissioni Parlamentari competenti nell’intento di trovare una soluzione politica tale da poter contemperare le aspettative dei diplomati non prevaricando i legittimi diritti dei laureati in scienze della Formazione Primaria e di coloro già inseriti a pieno titolo nelle graduatorie permanenti.
Ecco perché chiediamo una soluzione politica del problema.
Graduatorie ad esaurimento docenti - Operazioni annuali
Si è svolta ieri l’audizione presso la Camera dei Deputati sulla questione dei diplomati magistrali, richiesta dallo Snals-Confsal ed accolta ……
APERTURA UFFICIO –ORARIO ESTIVO
Anno scolastico 2017-2018
Dal 18/06/2018 al 27/08/2018 saremo aperti al pubblico nei seguenti giorni:
CHIUSURA TOTALE DAL 16 AL 20 AGOSTO 2018
LA SEDE DI IMOLA SARA’ CHIUSA PER TUTTO IL MESE DI AGOSTO.
Durante il periodo estivo siamo comunque a vostra disposizione per urgenze: inviate una e-mail in cui indicherete il vostro numero di cellulare a consulenza@snalsbologna.it o lasciate un messaggio in segreteria telefonica, verrete richiamati e vi sarà fissato un appuntamento, compatibilmente alle esigenze dell’ufficio, anche negli altri giorni della settimana.
Segreteria Snals Bologna
Avverso il concorso pubblicato sulla G.U. n. 14 del 16.02.2018 l’ufficio legale SNALS (concorso in forma semplificata) propone al momento le seguenti azioni:
In riferimento al problema dei maestri diplomati entro l'a.s. 2001/02, lo SNALS CONFSAL ha indicato da tempo possibili soluzioni per ottemperare le esigenze degli stessi con quelle, altrettanto legittime, dei Maestri laureati. Per fare chiarezza sulla situazione, si rappresenta, in estrema sintesi, la genesi del problema.
Il link della tabella riassuntiva dei 1200 posti per il sostegno assegnati per 3.762 alunni disabili, alle scuole dell’Infanzia (63 posti), alle scuole Primarie (440 posti), alle scuole Secondarie di primo grado (321 posti), alle scuole Secondarie di secondo grado (376 posti), nonché dell’attribuzione dei 116 posti di potenziamento (Primaria 46 posti, Secondaria di primo grado 28 posti, Secondaria di secondo grado 42 posti).
La circolare INPS n. 28 del 12/02/2018 -Bilancio di previsione 2017- dava le indicazioni operative per la richiesta dell’APE Volontario.
Nel portale dell’INPS, www.inps.it, nella finestra “IN EVIDENZA”, c’è il link per aprire la pagina delle istruzioni per inoltrare la domanda di richiesta dell’Ape Volontario.
La domanda va presentata online, pertanto, si consiglia di farlo tramite un patronato.
Si ricorda che chi intende usufruire della retroattività e chiedere gli arretrati spettanti deve presentare la domanda entro il 18 aprile.
La mobilità del personale Ata (amministrativo, tecnico e ausiliario) della scuola per l’anno scolastico 2018/19 è regolata dal CCNI 2018/19 e dall’ OM 207 del 9/3/2018.
Periodo in cui è possibile presentare domanda di mobilità: dal 23 aprile al 14 maggio 2018.
Termine ultimo per la comunicazione al SIDI delle domande di mobilità e dei posti disponibili: 22 giugno 2018.
Pubblicazione dei movimenti: 16 luglio 2018.
Per tutto il personale che intende presentare domanda di trasferimento e/o domanda di passaggio di profilo è obbligatoria la procedura on-line.
Comunicato stampa 13/04/18
L'INPS ha emanato il bando per i soggiorno estivi nelle case ex ENAM.
Possono partecipare le seguenti categorie di personale:
Docenti a tempo indeterminato della scuola dell'infanzia,
Docenti a tempo indeterminato della scuola primaria,
Dirigenti scolastici provenienti dal ruolo dei Direttori didattici,
Docenti di I.R.C. Assunti nei ruoli della scuola primaria o dell'infanzia,
Direttori dei Servizi Generai ed Amministrativi ex L. 1213/1967.
L'iscrizione all'ENAM va verificata in base al fatto che sia operante la ritenuta, evidenziata sul cedolino dello stipendio.
Va altresì precisato che le suddette categorie, al momento del pensionamento, mantengono i benefici anche se la ritenuta non viene più operata sulla pensione.
In sostanza: sono iscritti e godono dei benefici senza più avere ritenute, come è sempre stato anche quando l'ENAM era un Ente autonomo.
Possono beneficiare dei soggiorni climatici altresì i parenti entro il II grado, i vedovi e gli orfani degli iscritti purché minorenni all'atto della scadenza del bando, insieme all'altro genitore o al tutore.
Le case apriranno il 23 giugno 2018 e chiuderanno il 1° settembre 2018.
PRESENTAZIONE DOMANDE: dal 9 Aprile alle ore 12 del 27 Aprile.
Successivamente alle comunicazioni rispettivamente a mezzo e-mail e sul sito internet dello SNALS (http://www.snalsbologna.it/archive.php) di Bologna, all’incontro del 21.02.2018 presso la segreteria provinciale dello SNALS e per le vie brevi (di persona e telefono), giorno 11.04.2018 scadono i termini per produrre ricorso in cassazione avverso la sentenza numero n. 1035/2017 relativa al ricorso r.g.n. 648/2012 successivamente alla quale l’AMBITO TERRITORIALE DI BOLOGNA (EX PROVVEDITORATO) ha inviato comunicazione di avvio del recupero di quanto pagato nel rispetto della sentenza del TRIBUNALE DI BOLOGNA N. 644/2012.
Ferme restando le indicazioni circa la complessità del ricorso in cassazione e i suoi possibili esiti, invitiamo chi è interessato/a a proseguire nel giudizio in Cassazione a darci un riscontro entro e non oltre il 23 marzo 2018.
L’avvocato di riferimento dello Snals di Roma si è detto disponibile a patrocinare il detto ricorso e, conseguentemente, chi è interessato a proseguire, è invitato a contattarci affinché si possa provvedere a convocare in tempi rapidi una riunione.
Indizione dei concorsi per titoli per l’accesso ai ruoli provinciali, relativi ai profili professionali dell’area A e B del personale ATA. Indizione dei concorsi nell’anno scolastico 2017/2018. Graduatorie a. s. 2018/2019.
A causa dell’elevata concentrazione delle domande di partecipazione al concorso in prossimità della scadenza del termine finale, si rende noto che l’originario
termine di chiusura delle istanze(22 marzo ore 23.59) è prorogato alle ore 14 del 26 marzo.
Le date per la Mobilità 2018/19 :
DOCENTI dal 3 al 26 aprile - ATA dal 23 aprile al 14 maggio
Avverso il concorso pubblicato sulla G.U. n. 14 del 16.02.2018 l’ufficio legale SNALS (concorso in forma semplificata) propone al momento le seguenti azioni:
Per il ricorso è necessario che gli interessati contattino la segreteria Snals di Bologna nei giorni di apertura al pubblico.
Vi facciamo presente che in merito alle azioni n. 4 e n. 5 ci sono stati già provvedimenti negativi del Consiglio di Stato.
SNALS CONFSAL
Personale ATA - Graduatorie di circolo e di istituto di terza fascia: Istanza POLIS modello D3 per la scelta delle sedi.
Su Istanze On Line, dal 14 Marzo fino alle ore 14.00 del 13 Aprile 2018
La prova preselettiva del corso-concorso per dirigenti scolastici si terrà il prossimo 29 maggio 2018 alle ore 10.00.
Concorso di cui all’art. 17, comma 2, lettera b), e commi 3, 4, 5 e 6, del decreto legislativo 13 aprile 2017, n. 59, per il reclutamento a tempo indeterminato di personale docente nella scuola secondaria di primo e secondo grado.
http://www.bo.istruzioneer.it/site/sipub/schedaDoc.php?des_id=13265
La scuola merita rispetto, non può essere una trincea. Serve un progetto scuola per il futuro del Paese.
Sono in continuo aumento i casi di aggressioni fisiche e verbali ai danni dei docenti da parte di alunni e genitori nelle aule scolastiche e la situazione sta veramente sfuggendo ad ogni controllo.
Gli episodi accaduti di aggressione ai docenti sono stati una reazione a un semplice rimprovero o a un brutto voto.
Scuola e famiglia che, in un virtuoso patto educativo, dovrebbero collaborare per la crescita armonica dei giovani, affinché diventino individui responsabili e consapevoli, sono ormai in pieno conflitto.
I genitori delegano completamente la funzione educativa alla scuola, per additarla, poi, come l’unica responsabile degli insuccessi scolastici e dei comportamenti scorretti dei figli. Si ergono a loro paladini portando gli insegnanti nelle aule di un tribunale, o aggredendoli verbalmente e fisicamente.
Gli insegnanti, da parte loro, non riescono più a svolgere con serenità la loro funzione, intimoriti dall’aggressività di studenti e famiglie, oberati, oltretutto, da crescenti carichi di lavoro e da nuove responsabilità che spesso esulano dall’insegnamento, e anche oggetto di una campagna di denigrazione diffusa dai media e veicolata dalla politica.
Quella politica che ha fatto perdere progressivamente credito sociale al corpo docente italiano che ha gli stipendi peggiori di tutta Europa e che con l’ultimo contratto di lavoro, che lo Snals-Confsal si è giustamente rifiutato di firmare, percepirà aumenti economici che possono essere considerati poco più che mance, anche in considerazione del fatto che gli stipendi sono fermi da ben nove anni.
La scuola pubblica non è mai stata considerata da parte della classe politica dell'ultimo ventennio come un fattore di sviluppo strategico per la crescita sociale ed economica del nostro Paese. Dunque, anche il corpo decente non è ritenuto utile allo sviluppo del Paese e, di conseguenza, le risorse destinate alla scuola sono sempre irrisorie.
E così la figura del docente, oltre a perdere autorevolezza nei confronti degli alunni, perde il rispetto sociale.
La scuola non può sostituirsi alla famiglia, che, quale nucleo sociale primario, ha i suoi compiti e le sue responsabilità e deve collaborare con essa nell’educazione dei figli. La scuola è il luogo per eccellenza della trasmissione dei saperi e della formazione delle nuove generazioni e va rispettata e salvaguardata perché svolge una fondamentale funzione istituzionale riconosciuta dalla Costituzione. Non può essere una trincea e i docenti e il personale ATA non possono entrare negli Istituti preoccupati per la propria incolumità.
In realtà manca completamente un progetto scuola che specifichi in maniera chiara ed inequivocabile compiti e funzioni in rapporto a quello che sarà il futuro del Paese.
Lo Snals-Confsal assicura che continuerà a battersi nelle sedi istituzionali e politiche perché si intervenga al più presto per arginare l’allarmante fenomeno con le misure più opportune e perché la scuola venga posta al centro delle priorità nell’agenda del prossimo Governo.
A riguardo, lo Snals-Confsal ha recentemente avviato una petizione alle forze politiche per coinvolgere tutti i cittadini italiani sull’importanza di questo fondamentale settore della vita pubblica che non si può continuare a screditare o ad ignorare.
Il Segretario Generale
Elvira Serafini
Il concorso, bandito in G.U. il 16 febbraio 2018si articola in una prova orale non selettiva di carattere didattico-metologico e nella valutazione dei titoli.
Domande su Istanze On Line dalle ore 9.00 del 20 febbraio fino alle ore 23.59 del 22 marzo 2018
Si avvisano tutti i ricorrenti che hanno ricevuto dall’Ambito Territoriale di Bologna avviso di recupero in relazione alla sentenza in oggetto che la Segreteria Provinciale ha fissato per il prossimo 21 febbraio 2018, alle ore 16,30, un incontro presso la sede di Via Bigari 137/2, Bologna. Invitiamo tutti i resistenti in appello a partecipare.
Dopo una lunga trattativa durata tutta la notte fino alle 8 di questa mattina, lo Snals-Confsal ha deciso di non firmare il contratto del comparto Istruzione e Ricerca. Serafini: No ad un contratto al ribasso che tradisce la Scuola, l'Università, la Ricerca e l'Afam!!!
La Direzione Nazionale dello Snals Confsal che si è riunita a Roma ha confermato all'unanimità l'orientamento del sindacato a non firmare il contratto per il personale della scuola.
“La Direzione Nazionale-ha dichiarato il segretario generale Elvira Serafini- ha confermato all'unanimità la posizione assunta dallo Snals Confsal di considerare irricevibili le proposte portate al tavolo negoziale dell'Aran. Per la parte normativa-ha continuato Serafini- ci troviamo di fronte a proposte nettamente peggiorative rispetto al precedente contratto e per la parte economica mancano risorse aggiuntive che possano consentire di avviare un serio riconoscimento del lavoro svolto”.
“La nostra-ha proseguito Serafini- è una scelta rispettosa della volontà, ma anche della dignità del personale che rappresentiamo. E verificato il grande successo nelle scuole della Petizione da noi lanciata-ha concluso Serafini- i componenti della Direzione si sono impegnati all’unanimità a sollecitare tutti i leader nazionali di tutte le forze politiche perché inseriscano nel loro programma di governo i sette punti della Petizione”.
INFORMATIVA D.M. 995/17 – BANDO CONCORSO ABILITATI
L'Amministrazione ha illustrato il Decreto propedeutico al bando di concorso sopra indicato.
Le novità rilevanti:
- la possibilità di partecipazione anche per il personale già a tempo indeterminato a seguito sentenza Corte Costituzionale 8.11.17.
- la possibilità di partecipazione partecipare al concorso, con riserva, per coloro che hanno conseguito il titolo abilitante o la specializzazione sul sostegno all'estero.
Nello specifico i requisiti di ammissione previsti sono:
1. Sono ammessi a partecipare alle procedure i candidati in possesso del titolo di abilitazione all'insegnamento in una o più classi di concorso della scuola secondaria di primo o di secondo grado, o, per i soli posti di sostegno, che aggiungano al titolo abilitante la specializzazione per il sostegno per i medesimi gradi di istruzione, conseguito entro il 31 maggio 2017. I candidati che chiedono di partecipare alle procedure concorsuali per la classe di concorso A23 (Italiano L2) devono possedere i titoli di specializzazione previsti dal decreto del Ministro n. 92 del 23 febbraio 2016. Al fine di determinare a quali procedure, distinte per classe di concorso e tipologie di posto, possa partecipare ciascun candidato, si applica l'articolo 3 del decreto del Presidente della Repubblica 14 gennaio 2016, n. 19, così come modificato dal decreto del Ministro 9 maggio 2017, n 259.
2. Gli insegnanti tecnico-pratici possono partecipare al concorso per posti comuni purché siano iscritti nelle graduatorie ad esaurimento oppure nella seconda fascia di quelle di istituto, alla data del 31 maggio 2017. Possono altresì partecipare al concorso per posti di sostegno purché, in aggiunta, siano specializzati sul sostegno;
3. Sono ammessi con riserva alla procedura concorsuale per posti di sostegno i docenti abilitati che conseguano il relativo titolo di specializzazione entro il 30 giugno 2018, nell'ambito di percorsi avviati entro il 31 maggio 2017, ivi compresi quelli disciplinati dal Decreto del Ministro 10 marzo 2017, n. 141.
4. Sono altresì ammessi con riserva coloro che, avendo conseguito il titolo abilitante o la specializzazione sul sostegno all'estero entro il 31 maggio 2017 abbiano comunque presentato la relativa domanda di riconoscimento alla Direzione generale per gli ordinamenti scolastici e la valutazione del sistema nazionale di istruzione, entro la data termine per la presentazione delle istanze per la partecipazione alla procedura concorsuale.
5. Qualora i requisiti di partecipazione siano posseduti per effetto di provvedimenti giudiziari non definitivi, i candidati partecipano con riserva alle procedure concorsuali e i relativi diritti si perfezionano in esito ai provvedimenti giudiziari definitivi.
Gli ulteriori requisiti generali di ammissione al concorso sono disciplinati dai bandi.
Naturalmente i candidati sono ammessi al concorso con riserva di accertamento del possesso dei requisiti di ammissione.
In caso di carenza degli stessi, l'USR dispone l'esclusione immediata dei candidati, in qualsiasi momento della procedura concorsuale.
Le domande verranno presentate tramite sistema informativo dalle ore 9:00 del 20/2/18 alle ore 23:59 del 22/3/18.
Il bando sarà presumibilmente pubblicato in Gazzetta Ufficiale nella giornata di domani.
ARAN/RINNOVO DEL CONTRATTO: SNALS-CONFSAL BOCCIA L’ULTIMA BOZZA DI ARTICOLATO
Il rinnovo del contratto di lavoro è in una fase di stallo e lo Snals-Confsal ha bocciato l’ultima bozza di articolato presentata dall’Aran nel corso del negoziato, che, nonostante qualche apertura, è distante dalle sue posizioni. Dopo diversi incontri deludenti, vuoi per la metodologia vuoi per i contenuti presentati dall’Aran alle organizzazioni sindacali, lo Snals puntualizza la propria posizione.
“La partita si fa complessa – ha dichiarato Serafini - non solo sul piano economico, dove il governo vuole applicare al Comparto lo schema economico elaborato per gli statali, ma anche su quello normativo, considerate le novità dell’ultima bozza di articolato: vincolo triennale della mobilità; più potere ai dirigenti scolastici sulle sanzioni disciplinari; criteri per l’organizzazione del lavoro (assegnazione del personale alle classi e ai plessi, articolazione dell’orario, ecc.) non inseriti nella contrattazione”.
E ha proseguito affermando che tutti i lavoratori , docenti, dirigenti e personale Ata, di tutto il comparto, meritano attenzioni particolari sia dal punto di vista della normativa e non solo sul piano economico. Lo Snals-Confsal ha sempre praticato l’autonomia e la libertà e non ha mai avuto posizioni preconcette, ma che su questo punto non intende fare sconti perché è in gioco il riconoscimento del nostro lavoro e il futuro delle nostre generazioni”.
Serafini ha aggiunto: “Per realizzare un buon contratto è necessario, innanzitutto, eliminare la conflittualità tra le norme di legge e quelle di natura contrattuale e assicurare la valorizzazione di tutte le professionalità che operano nel Comparto, a cominciare dalla rivalutazione economica delle retribuzioni con risorse aggiuntive, dirottando le risorse della legge 107/2015 nello stipendio tabellare”, dove sarebbe opportuno una modifica di legge.
Il segretario Snals ha concluso: “Invece che passi in avanti ci sembra che se ne stia facendo qualcuno indietro. Non firmeremo un contratto umiliante per la scuola, lo ribadiamo. Né possiamo accettare che al tavolo negoziale venga umiliata la propositività del sindacato, quasi fosse un ostacolo al fatto di rinchiudere definitivamente il personale della scuola dentro una rete burocratica asfittica e verticistica. Ricordiamo ai nostri governanti che la scuola non è un ufficio pubblico qualsiasi e non distribuisce servizi. E’ un’istituzione: noi non lo abbiamo dimenticato”.
Comunicato Stampa
SNALS-CONFSAL LANCIA PETIZIONE ALLE FORZE POLITICHE ITALIANE
La scuola pubblica sia al centro dei programmi elettorali
“I partiti indichino misure e risorse. Di questo impegno risponderanno agli elettori”
Roma, 19 gennaio. Viene lanciata oggi la petizione dello Snals-Confsal che coinvolge il mondo della scuola, le famiglie e tutti i cittadini al di là di ogni appartenenza partitica o associativa.
Con questa petizione lo Snals impegna i partiti a indicare chiaramente nei propri programmi elettorali misure e risorse per la scuola. Il sindacato fornirà una costante informazione sulle risposte, invitando a votare chi si impegnerà più chiaramente. Saranno i cittadini, negli anni seguenti, a decidere nel segreto dell’urna se i politici eletti e i loro partiti abbiano onorato o no la promessa.
Numerose le motivazioni dell’iniziativa, perché da più di due anni la scuola sta vivendo sulla propria pelle le conseguenze della L. 107 (la cosiddetta Buona Scuola) che l’ha portata a trasformarsi da palestra di istruzione e di intelligenza a luogo di trasmissione di direttive governative e gestione di potere arbitrario. Le conseguenze sono sotto gli occhi di tutti: la funzione docente umiliata, la collegialità retrocessa, il diritto alla titolarità eliminato con compromissione della continuità didattica, mentre permangono le classi pollaio e i problemi della sicurezza, cui non ha certo giovato il progressivo taglio degli organici ATA.
Ancora più grave è la totale rimozione di ciò che costituisce il cuore della scuola: la centralità del processo d’insegnamento e la sua libertà, la qualità didattica, la serietà degli studi, perché l’istruzione è un diritto ma studiare è un dovere, il giusto riconoscimento, economico e sociale, dei lavoratori del settore. In realtà, oggi la scuola è meno libera, più farraginosa e anche più classista.
Questi i 7 obiettivi programmatici della petizione promossa dallo Snals:
1) La quantificazione di risorse economiche certificate ai fini del finanziamento di un Piano quinquennale di investimenti che porti nel giro di 5 anni a un progressivo innalzamento della quota di Pil destinata alla scuola così da posizionarla ai livelli degli altri paese Ue.
2) La messa in sicurezza di tutti gli edifici scolastici.
3) La persona al centro delle politiche e il riconoscimento del diritto alle pari opportunità formative.
4) L’abrogazione della L. 107/2015 e la rielaborazione di una riforma condivisa.
5) Lo stop alle classi pollaio.
6) Lo stop definitivo all’innalzamento dell’età pensionabile.
7) La valorizzazione del personale scolastico, il recupero del suo ruolo sociale, la tutela della libertà d’insegnamento.
Comunicato stampa
SCUOLA/LO SNALS-CONFSAL NON FIRMERA' UN CONTRATTO AL RIBASSO
Roma, 11 gennaio. Nell'incontro di oggi all'Aran sulla scuola il presidente Gasparrini, dopo aver presentato un articolato solo sulla parte normativa - tra l'altro peggiorativo delle attuali norme -, ha fatto alle organizzazioni sindacali un annuncio che ha destato perplessità, proponendo di discutere un testo in assenza di un atto d'indirizzo definitivo. Un testo che pertanto risulta "non coerente".
Lo Snals-Confsal ha dichiarato impossibile valutare in soli 30 minuti un testo così ampiamente modificato.
In ogni caso, per lo Snals non c'è ancora chiarezza nel testo tra le norme pattizie e le norme di legge. Pertanto ha chiesto la stesura di un nuovo testo unico facile da comprendere e da applicare.
La delegazione Snals ha dichiarato "Non accetteremo nessun arretramento sul piano giuridico dei diritti dei lavoratori, così come non abbiamo nessun interesse a firmare un contratto se non sarà un buon contratto".
In definitiva, lo Snals - su mandato dal recente congresso nazionale, ribadito ieri dal consiglio nazionale - ritiene indispensabile che vengano stabilite corrette relazioni sindacali e che il governo trovi "vere" risorse economiche, essendo insufficienti anche le cifre della legge 107 per bonus e formazione.
COMUNICATO PLENARIA MAGISTRALE
L'Adunanza Plenaria del Consiglio di Stato ha modificato l'esito di parecchie (ben 7) sentenze definitive passate in giudicato e di centinaia di ordinanze cautelari secondo le quali il diploma magistrale conseguito entro l'a.s. 2001/2002 costituisce titolo sufficiente all'ammissione in G.A.E.
Le motivazioni, in breve, sono le seguenti:
-Il termine per impugnare il provvedimento amministrativo decorre dalla piena conoscenza dell'atto e dei suoi effetti lesivi e non assume alcun rilievo, al fine di differire il dies a quo di decorrenza del termine decadenziale, l'erroneo convincimento soggettivo dell'infondatezza della propria pretesa. Deve, pertanto, escludersi, fatta eccezione per l'ipotesi degli atti plurimi con effetti inscindibili, che il sopravvenuto annullamento giurisdizionale di un atto amministrativo possa giovare ai cointeressati che non abbiano tempestivamente proposto il gravame e, per i quali, pertanto, si è già verificata una situazione di inoppugnabilità, con conseguente "esaurimento" del relativo rapporto giuridico;
Sulla base di tale teoria qualunque ricorso proposto dopo il 2007 è inammissibile dinanzi al Giudice Amministrativo, ragion per cui nessun ricorso proposto dopo l'esito vittorioso ricorso straordinario proposto da una ricorrente nel 2013 e conclusosi con l’emanazione del Decreto del Presidente della Repubblica che ha riconosciuto il valore abilitante del diploma doveva sin da subito essere rigettato.
Dunque, lo stesso Consiglio di Stato ha errato a partire dalla sentenza n. 1973/15 ad accogliere il primo ricorso.
La sola presenza di tale argomento, difatti, in disparte la sua fondatezza o infondatezza, avrebbe comunque potuto consentire di instaurare dei contenziosi innanzi al Giudice del Lavoro (ove si può contestare il D.M. del 2007 entro termini più lunghi di quelli al T.A.R.). L'Adunanza Plenaria, al contrario, va ben oltre la stessa ordinanza di rimessione (che tale aspetto aveva ignorato).
In tal senso, coloro che hanno proposto ricorso dinanzi al tribunale ordinario (molti di voi lo hanno fatto) hanno la possibilità di veder definita quest’altra alternativa. In tal senso occorre ben analizzare la sentenza e così sarà fatto, nei vari giudizi attualmente pendenti dinanzi alla Corte di Appello di Lecce, al fine di enucleare dei principi favorevoli ai ricorrenti, sulla base di talune contraddittorietà presenti nella stessa sentenza dell’Adunanza Plenaria.
Secondo l’AD:
“Il possesso del solo diploma magistrale, sebbene conseguito entro l'anno scolastico 2001/2002, non costituisce titolo sufficiente per l'inserimento nelle graduatorie ad esaurimento del personale docente ed educativo istituite dall'articolo 1, comma 605, lett. c), della legge 27 dicembre 2006, n. 296.
Tale posizione, dunque, esclude, in radice, che il diploma magistrale possa essere utile all'ammissione in G.A.E., a prescindere dal tempo della richiesta.
Queste tesi erano state superate dallo stesso Consiglio di Stato con le sentenze n. 4232 e 5439 del 2015, nelle quali il Consigli di Stato aveva ribadito che la chiusura della G.A.E. è inopponibile a chi, come i diplomati magistrali, è abilitato già da prima del 2006".
Il contenuto di quelle sentenze è totalmente obliterato dalla Plenaria. "5.- Né , diversamente da quanto sostenuto dall'Amministrazione, può essere condivisa la tesi fondata sulla differenza tra l'efficacia del titolo abilitante del diploma magistrale conseguito entro l'anno scolastico 2001-2002 e il diritto dei medesimi docenti abilitati all'inserimento nelle graduatorie ad esaurimento.
Ciò in quanto in base alla normativa vigente, requisito sufficiente per siffatto inserimento è il possesso della abilitazione all'insegnamento.
Del resto, la tabella di valutazione dei titoli della citata terza fascia delle graduatorie ad esaurimento del personale docente delle scuole e istituti di ogni ordine e grado – cfr. tabella di cui all'articolo 1 al d.l. n. 97/2004, convertito dalla legge n. 143/2004, integrata dalla legge n.186/2004 e modificata dalla legge n. 296/2006 – prevede, tra l'altro, al punto a), denominato "titoli abilitanti di accesso alla graduatoria", il titolo abilitante comunque posseduto, che è quindi titolo valido, come il diploma magistrale citato, per il suddetto inserimento.
Lo stesso articolo 1, comma 605, lettera c) della predetta legge n. 296/2006, nel fare riferimento alla definizione di un piano triennale per l'assunzione a tempo indeterminato allo scopo di dare soluzione al fenomeno del precariato, fa espressamente salvi, per il biennio 2007-2008, nelle graduatorie trasformate da permanenti in graduatorie ad esaurimento da cui, in parte, attingere per l'assunzione, gli inserimenti a favore dei docenti già in possesso di abilitazione, pur escludendo la possibilità di nuovi inserimenti".
Non una parola, in ogni caso, è spesa sul D.M. 353/14 che, per confessione del MIUR, vi aveva messo in seconda fascia all'uopo dedicate agli abilitati.
COSA ACCADE ORA.
PER I RICORRENTI ALBANO SILVIA ED ALTRI, RICORSO PENDENTE DINANZI AL CONSIGLIO DI STATO A SEGUITO DI ORDINANZA FAVOREVOLE DI SETTEMBRE, L’UDIENZA DI MERITO E’ FISSATA AL 18/11/208.
PERTANTO LAVORERANNO SINO AL 30/06.
VALUTEREMO PIU’ AVANTI LA POSIZIONE DI CIASCUN RICORRENTE IN RELAZIONE ALLE PROCEDURE DI AGGIORNAMENTO DELLE GAE PER IL TRIENNIO 2018/2021.
DOBBIAMO VALUTARE SE NEL FRATTEMPO SARANNO ADOTTATI DEI PROVVEDIMENTI DA PARTE DEL MIUR O DA PARTE DEL LEGISLATORE PER OVVIARE AL FATTI CHE, NEL FRATTEMPO, TALI RICORRENTI CONTINUERANNO AD ESSERE INSERITI NELLE GAE, PER CUI, DI FATTO, POTRESTE PROCEDERE ALL’AGGIORNAMENTO DELLE GAE.
CI RISENTIREMO MOMENTO PER MOMENTO.
OVVIAMENTE, l'esito di TAR e CDS una volta fissati tali ricorsi (verosimilmente) non può che seguire l'esito della Plenaria decretando, quindi, l'espulsione dalle GAE.
Il MIUR o il Legislatore, tuttavia, possono intervenire con dei provvedimenti ad hoc che potrebbero o consentire di concludere l'anno scolastico in corso o, al contrario, interrompere immediatamente il rapporto (di ruolo o no) anche in vigenza di un provvedimento cautelare.
Per quanto tale scelta non pare ortodossa e potrebbe essere contestata innanzi al TAR, difficilmente si consentirà di continuare a consolidare posizioni comunque destinate ad essere travolte.
Anche chi ha ottenuto il ruolo (e finanche chi ha firmato il contratto senza riserva ma era comunque in GAE grazie ad un provvedimento cautelare o ancora ha superato il periodo di prova) rischierà il depennamento da GAE con conseguente revoca degli incarichi.
PER I RICORRENTI CHE HANNO PROPOSTO RICORSO AVVERSO IL D.M. 400/2017 ADAMO SARA ET AL. E CHE HANNO PROPOSTO APPELLO CAUTELARE AVVERSO L’ORDINANZA DI RIGETTO DEL TAR LAZIO:
Cosa fare ora.
Le sentenze definitive del Consiglio di Stato possono essere impugnate dinanzi alla CEDU.
I tempi di risoluzione di tale contenzioso, tuttavia, non sono certo immediati e, stante la media attuale dei procedimenti, oscillano dai 3 ai 5 anni.
OCCORRE DUNQUE ATTENDERE PER CIASCUN RICORSO LA DECISIONE DEL CONSIGLIO DI STATO.
COS’È LA CORTE EUROPEA DEI DIRITTI DELL’UOMO.
La Corte Europea dei Diritti dell’Uomo è un tribunale internazionale con sede a Strasburgo, in Francia. La Corte si compone di un numero di giudici pari a quello degli Stati membri del Consiglio d’Europa che hanno ratificato la Convenzione europea per la salvaguardia dei diritti dell’uomo e delle libertà fondamentali. A oggi, la Convenzione è stata ratificata da quarantasette Stati.
COS’È LA CONVENZIONE EUROPEA DEI DIRITTI DELL’UOMO.
La Convenzione europea dei Diritti dell’Uomo è un trattato internazionale aperto alla firma degli Stati membri del Consiglio d’Europa. La Convenzione, che istituisce la Corte e ne regola il funzionamento, contiene un catalogo di diritti e libertà che gli Stati hanno assunto l’obbligo di rispettare.
CHI PUO’ RICORRERE ALLA CEDU.
Ogni persona fisica, ogni organizzazione non governativa o gruppi di privati che ritengano di essere vittima di una violazione da parte dello Stato di uno dei diritti e delle garanzie riconosciuti dalla Convenzione o dai suoi protocolli Convenzione europea per la salvaguardia dei Diritti dell’ Uomo può introdurre un ricorso davanti alla Corte Europea (il diritto alla vita, il divieto di tortura, il divieto di schiavitù e dei lavori forzati, il diritto alla libertà e alla sicurezza; il diritto ad un equo processo, il diritto al rispetto della vita privata e familiare, le libertà di pensiero, coscienza, religione, espressione, riunione e associazione, il divieto di discriminazione, il divieto di abuso dei diritti, ecc..).
CONTRO CHI SI PRESENTA IL RICORSO
Contro uno o più Stati membri della Convenzione che si ritiene abbia/no violato la Convenzione europea dei Diritti dell’Uomo. L’atto o gli atti contestati devono essere emanati da un’autorità pubblica di uno o più Stati membri La Corte non può esaminare le doglianze dirette contro dei singoli o contro delle istituzioni di diritto privato, come le società commerciali
QUANDO IL RICORSO PUO’ ESSERE PRESENTATO
È necessario che siano state esaurite le vie di ricorso interne nazionali per porre rimedio alla situazione denunciata (si tratta, nella maggior parte dei casi, di un’azione dinanzi al tribunale competente, seguita all’occorrenza da un appello e da un ricorso presso una giurisdizione superiore come la Corte Suprema di Cassazione o la Corte costituzionale).
QUALI SONO I TEMPI.
A partire della data della decisione interna definitiva (in generale il giudizio passato in giudicato pronunciato dall’istanza giurisdizionale più alta in grado) è previsto un termine di sei mesi per introdurre il ricorso. Una volta scaduto tale termine, il ricorso non potrà più essere accettato dalla Corte.
COSA DEVO FARE NELL'IMMEDIATO SE HO UN CONTRATTO (A TEMPO DETERMINATO O INDETERMINATO) DA GAE
Nulla. Attendere gli eventi.
PER IL GIUDIZIO PENDENTE DINANZI AL TAR LAZIO – ADAMO SARA ED ALTRI – IMPUGNATIVA D.D. 400/2017
Il Tar Lazio, investito delle prime cause nel 2014, ha in alcuni casi pronunciato sentenza, ritenendo manifestamente inammissibile ed infondato il ricorso mentre in altri casi, con ricorsi motivati in maniera evidentemente più persuasiva o comunque diversa, non ritenendoli MANIFESTAMENTE infondati, li ha rigettati con ordinanza.
IL RICORSO ERA da rigettare ma non era MANIFESTAMENTE INFONDATO.
Chi, a torto o a ragione, secondo il TAR ha avuto un ricorso MANIFESTAMENTE INFONDATO, ha subito una sentenza negativa che ha appellato al Consiglio di Stato che, sino al dicembre 2015, ha pronunciato le sentenze passate in giudicato.
Se il senso della domanda è: perché gli altri si ed io no, dunque, l'unica risposta processualmente vera è che il TAR, che è l'unico che poteva scegliere di fare sentenza o ordinanza, ha scelto la seconda perché ha ritenuto NON MANIFESTAMENTE INAMMISSIBILE O INFONDATA LA NOSTRA AZIONE.
PER I RICORRENTI AL PRESIDENTE DELLA REPUBBLICA
Tutti coloro che hanno ricorsi pendenti, dunque, sono nella situazione di cui sopra.
Durante le Feste Natalizie la Segreteria sarà aperta:
mercoledì 27 dicembre - giovedì 28 dicembre - mercoledì 3 gennaio - giovedì 4 gennaio dalle 15.30 alle 18.00
Si rende noto che a seguito delle continue sollecitazioni dello SNALS e delle altre OO.SS., è stato firmato dalla ministra il Decreto n. 947 dell’1/12 scorso, con il quale viene disposto che:
- le graduatorie di circolo di istituto del triennio precedente 2014/2015, 2015/2016 e 2016/2017 conservano validità ed efficacia fino alla fine del corrente a.s. 2017/2018;
- il comma 2, dell’art. 1, del D.M. n. 640/2017, viene modificato nel senso che le nuove graduatorie di circolo e di istituto di terza fascia hanno validità per il triennio 2018/19, 2019/20 e 2020/21.
Corre l’obbligo di manifestare piena soddisfazione per tale provvedimento che consente serenità operativa alle scuole per quanto attiene alla formazione delle nuove graduatorie e fornisce certezza di diritto a coloro, che fruendo dell’art. 59 del vigente CCNL, hanno avuto la nomina fino all’avente titolo.
Resta fermo il nostro impegno affinché adesso, dopo il suddetto D.M., il MIUR emani al più presto la conseguente nota ministeriale con la quale tutti gli attuali contratti stipulati fino all’avente titolo vengano trasformati, a norma di quanto disposto dall’art. 4, commi 1 e 11, della legge 124/99, con scadenza fino al 30/6 o 31/8, a seconda della natura del posto occupato dagli interessati.
http://www.bo.istruzioneer.it/site/sipub/schedaDoc.php?des_id=13141
È fissato al 20 dicembre il termine finale per la presentazione, da parte del per nale docente, educativo, amministrativo, tecnico e ausiliario della scuola, impiegato con ra porto di lavoro a tempo indeterminato, delle domande di cessazione per raggiungimento del imite massimo di servizio, di dimissioni volontarie, di trattenimento in servizio er il raggiungimento del minimo contributivo, con effetti dallo settembre 2018.
Lo Snals regionale E/R organizza un corso in presenza di preparazione al Concorso per DS
É stato pubblicato nella G.U. - Concorsi ed esami - n. 90 del 24/11/2017, il bando del "Corso-concorso nazionale, per titoli ed esami, finalizzato al reclutamento di dirigenti scolastici presso le istituzioni scolastiche statali"
E’ avvenuta stamane, 23.11.2017, al MIUR l’informativa alle OO.SS. sul bando di concorso per Dirigenti scolastici. Gli aspetti salienti della stessa sono di seguito riportati.
Pubblicazione in G.U. del bando
Avverrà nella Gazzetta Ufficiale di domani.
Posti messi a concorso
I posti messi a concorso sono 2425 (2416 sul piano nazionale e 9 destinati al Friuli per le scuole con lingua slovena).
Presentazione delle domande
Avverrà dal 29/11/2017 al 29/12/2017, tramite il sistema POLIS.
Avviso calendario prove
Sarà pubblicato nella G.U. del 27/2/2018.
Banca dati quesiti
Sarà pubblicata sul sito del MIUR a metà febbraio e sarà composta da 4000 quesiti ripartiti su nove aree tematiche.
Riserva dei posti
E’ stato utilizzato tutto il 5% previsto dal Regolamento ed il numero dei posti ammonta a 145 di cui 31 destinati agli incaricati di presidenza.
Prova preselettiva
Sono previsti 100 quesiti da rispondere in 100 minuti.
Aspetti organizzativi
Dopo la scadenza della presentazione delle domande, esse saranno suddivise in file per titolarità regionale in modo che gli UU.SS.RR. di afferenza potranno verificare i requisiti di accesso dei candidati.
Prove suppletive
Le prove suppletive saranno svolte nelle istituzioni scolastiche il più possibile vicine alla residenza dei candidati.
Esiti prove
E’ prevista la pubblicazione su POLIS degli esiti della preselezione nonché, una volta sciolto l’anonimato, anche quelli della prova scritta.
Avviso per aspiranti componenti la commissione
Verso metà dicembre è prevista la pubblicazione di apposito avviso per gli aspiranti a componenti della commissione del concorso che potranno produrre domanda tramite POLIS.
Ammessi al corso di formazione
Al corso di formazione è prevista l’ammissione di 2899 candidati. Su tale numero è stato applicato il 5% ai fini della determinazione dei 145 posti riservati.
Posti attualmente vacanti
I posti attualmente vacanti ammontano a 1189.
Precisazione sui requisiti di ammissione in caso di passaggio di ruolo
Ai fini del computo degli almeno cinque anni di servizio, si calcola il servizio a decorrere dal primo passaggio di ruolo conseguito.
Presentazione e valutazione titoli
I titoli vengono presentati solo da coloro che superano la prova scritta e valutati solo per coloro che superano la prova orale.
Il MIUR, in data odierna, ha emanato il D.M. 919, disciplinante le cessazioni dal servizio del personale scolastico dall’1/9/2018 per l’accesso al trattamento di quiescenza, nonché la nota prot. 50436, riportante le indicazioni operative.
Nel rinviare per completezza d’informazione ai testi ufficiali dei suddetti provvedimenti, che provvediamo ad inserire in area riservata ed internet, si riportano di seguito gli aspetti salienti.
Termine per la presentazione delle domande di cessazione
È fissato al 20 dicembre p.v. il termine finale per la presentazione, da parte del personale docente, educativo, amministrativo, tecnico e ausiliario della scuola, impiegato con rapporto di lavoro a tempo indeterminato, delle domande di cessazione per raggiungimento del limite massimo di servizio, di dimissioni volontarie, di trattenimento in servizio per il raggiungimento del minimo contributivo, con effetti dallo settembre 2018.
Entro il medesimo termine del 20 dicembre p.v., i soggetti che hanno già presentato le domande di cessazione per raggiungimento del limite massimo di servizio, di dimissioni volontarie, di trattenimento in servizio per il raggiungimento del minimo contributivo possono presentare la relativa domanda di revoca.contributiva.
La pensione anticipata, rispetto a quella di vecchiaia, potrà conseguirsi, a domanda, solo al compimento di 41 anni e 10 mesi di anzianità contributiva, per le donne, e 42 anni e 10 mesi per gli uomini da possedersi entro il 31 dicembre 2018, senza operare alcun arrotondamento.
Il diritto al trattamento pensionistico di anzianità si consegue altresì, indipendentemente dall’età, in presenza di un requisito di anzianità contributiva non inferiore a 40 anni maturato entro il 31 dicembre 2011.
“Opzione donna” – Requisiti di accesso
Possono esercitare tale facoltà le lavoratrici che entro il 31 dicembre 2015 abbiano maturato un’anzianità contributiva pari o superiore a 35 anni (per le gestioni esclusive dell’AGO 34 anni, 11 mesi e 16 giorni) e un’età anagrafica pari a 57 anni per le dipendenti.
Ai fini dell’accesso al trattamento pensionistico delle suddette lavoratrici, restano fermi la disciplina relativa agli incrementi della speranza di vita (dal 2017 pari a 7 mesi), nonché il regime delle decorrenze (c.d. finestre mobili) e il sistema di calcolo contributivo per la misura del trattamento medesimo.
Trasformazione del rapporto di lavoro a tempo parziale con contestuale attribuzione della pensione
Il termine del 20 dicembre p.v. deve essere osservato anche da coloro che, avendo i requisiti per la pensione anticipata (41 anni e 10 mesi per donne e 42 anni e 10 mesi per gli uomini) e non avendo ancora compiuto il 65° anno di età, chiedono la trasformazione del rapporto di lavoro a tempo parziale con contestuale attribuzione del trattamento pensionistico.
La richiesta va formulata con unica istanza in cui gli interessati devono anche esprimere l’opzione per la cessazione dal servizio, ovvero per la permanenza a tempo pieno, nel caso fossero accertate circostanze ostative alla concessione del part-time (superamento del limite percentuale stabilito o situazioni di esubero nel profilo o classe di concorso di appartenenza).
Presentazione delle istanze
Le domande di cessazione dal servizio e le revoche delle stesse devono essere presentate con le seguenti modalità:
Le domande di trattenimento in servizio ovvero per raggiugere il minimo contributivo continuano ad essere presentate in forma cartacea entro il termine del 20 dicembre.
Gestione delle istanze
L’accertamento del diritto al trattamento pensionistico sarà effettuato da parte delle sedi competenti dell’INPS sulla base dei dati presenti sul conto assicurativo entro i termini che saranno comunicati successivamente con nota congiunta MIUR/INPS. I termini per tale accertamento terranno conto anche dei tempi necessari per la comunicazione al personale dimissionario dell’eventuale mancata maturazione del diritto al trattamento pensionistico.
Gli Uffici Scolastici Territoriali provvederanno all’esatta ricognizione delle domande di Ricongiunzione, Riscatti, Computo, nonché dei relativi allegati, prodotte entro il 31 agosto 2000 e non ancora definite, con riferimento a coloro che cesseranno dal servizio con decorrenza dal 1 settembre 2018. Tale attività è propedeutica agli scambi di informazioni fra INPS e MIUR.
Apposita circolare operativa condivisa tra MIUR e INPS sarà emanata per fornire le indicazioni operative e la tempistica per la lavorazione delle domande di Ricongiunzione, Riscatti, Computo.
Le cessazioni devono essere convalidate al SIDI con l’apposita funzione dopo l’accertamento del diritto a pensione da parte dell’INPS.
Potranno operare le segreterie scolastiche o gli Uffici scolastici territoriali, secondo l’organizzazione adottata dai singoli Uffici Scolastici Regionali.
Nella domanda di cessazione gli interessati devono dichiarare espressamente la volontà di cessare comunque o di permanere in servizio una volta che sia stata accertata la eventuale mancanza dei requisiti, di cui sarà data in ogni caso informazione dall’INPS al dipendente.
La segreteria scolastica o l'Ufficio scolastico dovranno, dal canto loro, annullare la cessazione già inserita al SIDI.
Le domande di pensione devono essere inviate direttamente all’Ente Previdenziale, esclusivamente attraverso le seguenti modalità:
1) presentazione della domanda on-line accedendo al sito dell’Istituto, previa registrazione;
2) presentazione della domanda tramite Contact Center Integrato (n. 803164);
3) presentazione telematica della domanda attraverso l’assistenza gratuita del Patronato.
Tali modalità saranno le uniche ritenute valide ai fini dell’accesso alla prestazione pensionistica. La domanda presentata in forma diversa da quella telematica non sarà procedibile fino a quando il richiedente non provveda a trasmetterla con le modalità sopra indicate.
Trattenimento in servizio
Al fine di assicurare continuità alle attività previste negli accordi sottoscritti con scuole o università dei Paesi stranieri, il personale della scuola impegnato in innovativi e riconosciuti progetti didattici internazionali svolti in lingua straniera, al raggiungimento dei requisiti per la quiescenza, può chiedere di essere autorizzato al trattenimento in servizio retribuito per non più di due anni. Il trattenimento in servizio è autorizzato, con provvedimento motivato, dal dirigente scolastico e dal direttore generale dell'ufficio scolastico regionale.
Nulla è innovato rispetto al comma 3, dell’articolo 509 del DLGS 297/94 che disciplina i trattenimenti in servizio per raggiungere il minimo ai fini del trattamento di pensione. Pertanto, nel 2018 potranno chiedere la permanenza in servizio i soli soggetti che, compiendo 66 anni e sette mesi di età entro il 31 agosto 2018, non sono in possesso di 20 anni di anzianità contributiva entro tale data.
Cessazione Dirigenti Scolastici dal 1° settembre 2018
Il termine per la presentazione della domanda di cessazione dal servizio dei dirigenti scolastici è fissato al 28 febbraio.
Il dirigente scolastico che presenti comunicazione di recesso dal rapporto di lavoro oltre il termine di cui sopra non potrà usufruire delle particolari disposizioni che regolano le cessazioni del personale del comparto scuola.
APE sociale
Successive indicazioni anche alla luce di eventuali interventi normativi saranno fornite con riguardo alle cessazioni dal servizio di coloro che hanno avuto il riconoscimento delle condizioni di accesso all’APE sociale.
LEGGE DI BILANCIO: AUDIZIONE DELLO SNALS-CONFSAL ALLA CAMERA del 21.11.2017
In data odierna si è svolta l’audizione alla VII Commissione della Camera dei Deputati, chiesta dallo Snals-Confsal e dalle altre OO.SS., dopo l’audizione al Senato, per rappresentare le esigenze e le problematiche per il prossimo rinnovo del CCNL del comparto “Istruzione e ricerca”, per lo specifico settore Scuola e la correlata Area dirigenziale.
All’audizione lo Snals-Confsal ha partecipato con una delegazione guidata dal Vicesegretario generale Irene Tempera.
Le delegazioni di Snals-Confsal e delle altre OO.SS. sono state ricevute dall’On. Ettore Rosato, Capogruppo del gruppo parlamentare del PD e dall’On. Simona Malpezzi, membro della VII Commissione "Cultura” e responsabile Scuola del PD.
In apertura, l’on. Malpezzi ha assicurato l’attenzione del suo partito per la scuola. Nel merito ha comunicato che sono stati predisposti alcuni emendamenti alla legge di bilancio.
L’on. Rosato ha espresso la volontà di ascoltare le OO.SS per trovare soluzioni condivise, anche se il nodo delle risorse è molto difficile da sciogliere. Il vicesegretario Irene Tempera ha ribadito la necessità di trovare risorse aggiuntive per il rinnovo del contratto in quanto gli stanziamenti previsti ( 85 euro medi lordi ) sono del tutto insufficienti a garantire un’adeguata retribuzione per il personale della Scuola, ad assicurare il recupero del potere d’acquisto, a restituire dignità sociale al personale, nonché a realizzare un allineamento con le retribuzioni medie dei Paesi OCSE, rispetto alle quali esiste un notevole gap, come sottolineato dalla stessa ministra Fedeli.
Il Vicesegretario Tempera ha, inoltre, affermato che nel prossimo contratto risiedono molte aspettative del personale della scuola, sia per la parte economica che normativa e , dopo quasi dieci anni di vacanza contrattuale , non possono essere deluse. Ha chiesto, pertanto, al Governo un segnale politico forte ed importante per la scuola anche con la costituzione di un “Fondo per la scuola” in cui far confluire tutte le risorse disperse in vari rivoli dalla legge 107/2015 che andrebbero contrattualizzate, e risorse aggiuntive, anche derivanti dal contrasto all’evasione fiscale, finalizzate a integrare la massa salariale. Un Fondo finalizzato a valorizzare il personale, ma anche a qualificare l’offerta formativa.
L’on Rosato, in risposta a quanto esposto dallo S.N.A.L.S. e dalle altre OO.SS., ha espresso condivisione ed ha assunto l’impegno per la costituzione di un fondo per la scuola che può nascere anche da un tavolo con le OO.SS, previo confronto con il Ministro Fedeli;
Lo Snals-Confsal seguirà con attenzione l’iter della legge di bilancio e i connessi emendamenti.
A 70 anni dalla Costituzione a 50 anni dall'esperienza di Barbianoe Don Milani,
Presidio del mondo della scuola in Piazza Spadolini 7 Bologna alle ore 10.00
Sono riaperte le iscrizioni al corso di preparazione al concorso per Dirigente Scolastico – 2017 (v. locandina).
Il corso è fruibile in rete mediante un percorso in e-learning e n. 2 eventi live, che saranno organizzati in prossimità della prova preselettiva.
Il corso è stato pubblicato sulla piattaforma SOFIA MIUR, per consentire la formalizzazione della registrazione e della relativa iscrizione.
Per info: segreteria provinciale SNALS Bologna, via Bigari 17/2, tel 051 366065 oppure scrivere a consulenza@snalsbologna.it
La segreteria del sindacato SNALS sede di Bologna, sarà chiusa al pubblico nei giorni mercoledì1 novembre 2017, Ognissanti e giovedì 2 novembre 2017, comm. defunti.
Sono pervenuti dal MIUR e provvediamo a pubblicare, i seguenti modelli previsti dal DM 640/2017, disciplinante la formazione delle graduatorie di circolo e di istituto di terza fascia per il personale ATA, relative al triennio 2017/2020:
- allegato D1: domanda di inserimento;
- allegato D2: domanda di conferma/aggiornamento;
- allegato D4: modulo per la richiesta di depennamento delle graduatorie provinciali permanenti, dagli elenchi provinciali ad esaurimento, dalle graduatorie provinciali ad esaurimento di collaboratore scolastico e correlate graduatorie di I e II fascia di circolo e di istituto.
A riguardo, si evidenzia che:
- i suddetti modelli potranno essere presentati dal 30 settembre al 30 ottobre pp.vv.;
- tali modelli dovranno essere indirizzati ad una prescelta istituzione scolastica statale della provincia di interesse tramite raccomandata A/R ovvero consegnati a mano oppure mediante l’utilizzo della posta elettronica certificata;
- la domanda di inserimento o di conferma/aggiornamento deve essere prodotta per la stessa e unica provincia;
- con modalità e termini che saranno successivamente comunicati, tramite istanze on line, sarà possibile, invece, presentare il modello di domanda di scelta delle istituzioni scolastiche.
Lo Snals regionale attiva un Corso di preparazione alle prove selettive per il Concorso a Dirigente scolastico presso la propria sede di Bologna, in via Bigari n° 17/2
Per informazioni e preiscrizioni: rivolgersi alla sede Snals di Via Bigari 17/2 tel: 051 366065, orari di apertura: lunedì, mercoledì, giovedì dalle 15.30 alle 18.00; venerdì dalle 9.00 alle 12.00
Nei giorni giovedì 21 e 28 settembre 2017 e 12 ottobre 2017, dalle 16.00 alle 18.00, è convocata un’ assemblea sindacale presso la sede dello SNALS Bologna, via Bigari 17/2 Bologna, per discutere del seguente ordine del giorno:
L’assemblea è aperta a tutti, docenti e ATA.
Le domande di partecipazione alla procedura, redatte secondo i modelli che saranno in seguito pubblicati sul sito del Ministero, potranno essere presentate dal 30 settembre al 30 ottobre.
Il MIUR ha emanato la nota prot. 37381 del 29 agosto, avente per oggetto: “Istruzioni e indicazioni operative in materia di supplenze al personale docente, educativo ed A.T.A”.
Il 1° agosto 2017, il MAECI ha pubblicato il decreto con il quale viene disposta la proroga delle graduatorie triennali da utilizzare per nomine sui posti vacanti nelle scuole all’estero, per l’a.s. 2017/2018.
Provvediamo ad inserire in allegato il testo ufficiale del suddetto provvedimento.
Si informa che nella G.U. – serie generale n. 182, del 5/8/2017, è stata pubblicata la legge n. 113, del 31/7/2017, di conversione, con modificazioni, del decreto legge 7/6/2017, n. 73, recante disposizioni urgenti in materia di prevenzione vaccinale.
Il provvedimento è entrato in vigore il 6/8/2017.
A riguardo si evidenzia che il Ministero della Salute, subito dopo l’approvazione di tale disposizione da parte del Senato, ha redatto un fascicolo nel quale vengono impartite le principali informazioni relative alla copertura vaccinale, all’importanza delle vaccinazioni ed agli obblighi delle famiglie e delle scuole.
Provvediamo ad inserire in allegato il testo della suddetta legge e del fascicolo sopra citato.
Il MIUR, con la nota prot. n. 34572 del 07/08/2017, ha diffuso il modello di domanda delle utilizzazioni e assegnazioni provvisorie del personale ATA per l’a.s. 2017/2018.
Domande entro il 21 agosto 2017
Vi proponiamo un utile schema sulla tempistica delle assunzioni a tempo indeterminato del personale docente
Dal 14 luglio 2017 al 25 luglio 2017 sarà possibile presentare il modello B per la scelta delle istituzioni scolastiche ai fini dell’inclusione nelle graduatorie di istituto del personale docente per il triennio 2017/18-2019/20.
In previsione della prossima apertura delle istanze per la presentazione del modello B da parte del personale docente e dell’allegato D3 (la cui normativa è in corso di definizione) da parte del personale ATA incluso nelle graduatorie di istituto, al fine di ridurre i disagi all’utenza dovuti allo smarrimento delle credenziali di accesso (username e password) al portale “Istanze On Line” (alias POLIS) o alla casella di posta elettronica indicata in fase di registrazione, verranno revocate tutte le utenze che non sono state più utilizzate dal 01/03/2015.
Al fine di evitare la revoca delle utenze e la conseguente necessità di procedere ad nuova registrazione e riconoscimento presso le segreterie scolastiche, si raccomanda agli utenti interessati che dal 01/03/2015 non hanno più effettuato alcun accesso al portale Istanze On Line, di accedere al servizio utilizzando il bottone “ACCEDI” presente nella pagina http://www.istruzione.it/polis/Istanzeonline.htm entro le ore 24:00 del prossimo 12 Luglio.
Per ulteriori dettagli in merito alle credenziali di accesso da utilizzare si raccomanda di leggere con attenzione la pagina http://www.istruzione.it/polis/Novit%C3%A0ServizioIstanzeOnLine_rev11.pdf.
INFORMATIVA N. 11 - Assegnazioni provvisorie per l'a.s. 2017-18
Si comunica quanto relativo all'intitolazione :
Dal 15/07/2017 al 05/09/2017 la sede del sindacato SNALS di Bologna sarà aperta al pubblico nei seguenti giorni:
* Mercoledi' ore 15,30 - 18,00
* Giovedì ore 15,30 - 18,00
CHIUSURA TOTALE DAL 14 AL 19 AGOSTO 2017
La sede di Imola sarà chiusa per tutto il mese di agosto.
Per urgenze o problemi indifferibili, chiamare il numero 3317331819 dopo le ore 14,00.
RICORSO PROGRESSIONE PROFESSIONALE - RICOSTRUZIONE DI CARRIERA - DOCUMENTAZIONE
Per informazioni : info@snalsbologna.it
INFORMATIVA RICORSO COLLETTIVO T.A.R. LAZIO, SEZ. ROMA – D.M. N. 400/2017
Con il D.M. n. 400 del 12 giugno 2017, il Miur ha disposto l’aggiornamento delle graduatorie ad esaurimento del personale docente valevoli per il triennio scolastico 2014/2017, successivamente prorogato al 2019 (art. 1, comma 10 bis D.L. 210/2015). Si informano tutti gli interessati della possibilità di adire il Tribunale Amministrativo Regionale Lazio – Sez. Roma, tramite ricorso collettivo per l’impugnazione del Decreto Ministeriale N. 400 del 12.6.2017, per l’aggiornamento delle Graduatorie ad Esaurimento (cd. finestra di aggiornamento), al fine di ottenere l’inserimento nelle III^ Fasce delle Graduatorie ad Esaurimento, per i possessori dei seguenti diplomi:
Diploma Magistrale conseguito entro l’A.S. 2001/2002.
Diploma Magistrale ad indirizzo Linguistico conseguito entro l’A.S. 2001/2002.
T.F.A. - P.A.S. – Dottorato di Ricerca.
Diploma di Maturità Tecnica (I.T.P.).
Diploma di Maturità Professionale (I.T.P.).
Diploma AFAM Vecchio Ordinamento.
Diploma Dottorato di Ricerca.
Per informazioni : info@snalsbologna.it
PASSAGGI DA AMBITO A SCUOLA DOCENTI TRASFERITI SU AMBITO.
ASSUNZIONI A TEMPO INDETERMINATO DEL PERSONALE DOCENTE A.S. 2017/18
UTILIZZAZIONI E ASSEGNAZIONI PROVVISORIE
È stato approvato il Decreto Ministeriale n. 374 dell'1 giugno 2017. di aggiornamento della II e la III fascia delle graduatorie di circolo e di istituto del personale docente ed educativo con validità per gli anni scolastici 2017/2018, 2018/2019 e 2019/2020.
Per le domande c’è tempo fino al 24 giugno 2017 e si possono utlizzare i modelli A/1, A/2 e A/2bis. http://www.istruzione.it/graduatoriedistituto/personale_docente.shtml
Ci è pervenuto dal MIUR un avviso in corso di pubblicazione nella sezione Mobilità Scuola:
“Si comunica che il termine di scadenza delle domande di mobilità ATA è il 29 maggio (ore 24)”.
l’11 aprile 2017 è stato sottoscritto il contratto nazionale integrativo sulla mobilità del personale della scuola per l’a.s.2017/2018 che costituisce un primo concreto risultato dopo l’intesa firmata a Palazzo Vidoni tra Governo e sindacati. Infatti, ritorna a pieno titolo nell’alveo della contrattazione la mobilità del personale sulla quale la legge 107, con un’evidente invasione di campo, era pesantemente intervenuta, compromettendo la trasparenza e la regolarità delle relative operazioni.
Molte sono le novità previste dal CCNI rispetto allo scorso anno: viene ripristinato il trasferimento su scuola; aumentano le province richiedibili; viene superato il vincolo triennale di permanenza nella provincia di assunzione per i neo immessi in ruolo in altra provincia; viene equiparato il punteggio del servizio svolto prima dell’assunzione in ruolo con quello di ruolo; le unioni civili vengono equiparate in termini di punteggio alle famiglie tradizionali.
Viene inoltre semplificata tutta la procedura con la riduzione da otto a due delle fasi del trasferimento e l’unificazione del numero delle preferenze esprimibili per tutti gli ordini di scuola.
Ulteriore aspetto innovativo della mobilità per l’a.s. 2017/2018 è rappresentato dal successivo CCNI sottoscritto tra il MIUR e le OO.SS. sul passaggio dei docenti da ambito a scuola che assicura procedure imparziali, definendo regole certe e stabilite a livello nazionale, collega l’individuazione dei requisiti al fabbisogno del PTOF di istituto e valorizza il ruolo del collegio dei docenti. Afferma un principio di trasparenza con la pubblicazione degli avvisi prima che si conoscano gli esiti dei movimenti. Per questa via si esclude ogni interferenza estranea al PTOF.
Al fine di supportare il lavoro delle scuole, le OO.SS. firmatarie del CCNI mettono a disposizione dei dirigenti scolastici, delle RSU e dei collegi dei docenti alcuni strumenti di lavoro relativi alle procedure da seguire.
Si tratta di sintetiche linee guida sugli aspetti più rilevanti del Contratto accompagnate da un fac simile di delibera del collegio di docenti.
L’occasione è utile per ribadire il nostro forte impegno a creare le condizioni per un rinnovo del Ccnl che ridia soggettività e valore al lavoro di docenti, dirigenti, educatori e Ata, liberi la contrattazione da lacci e lacciuoli introdotti a vario titolo dal legislatore in 10 anni di mancato rinnovo e devolva interamente al Ccnl materie come l’organizzazione del lavoro, la formazione, il bonus premiale, la valutazione dei dirigenti e la mobilità.
Fiduciosi che il CCNI contribuisca a restituire serenità a tutti i soggetti coinvolti nella procedura di assegnazione dei docenti dagli ambiti alle scuole inviamo l’augurio di buon lavoro.
Roma, 11 maggio 2017
I segretari generali
Elvira Serafini SNALS Confsal
Francesco Sinopoli FLC CGIL
Maddalena Gissi CISL Scuola
Giuseppe Turi UIL Scuola
Spetta ora al nuovo segretario generale Serafini portare avanti il rinnovamento dello Snals, favorendo anche il ricambio generazionale: "La nostra base è ampia, il sindacato è ben radicato ed è fortemente impegnato nella lotta contro la deriva di questa scuola dal 'merito perduto'"
L'UNIVERSITA' DI BOLOGNA HA PUBBLICATO IL BANDO RELATIVO AL TFA SUL SOSTEGNO. 2017
I POSTI DISPONIBILI SONO 55 PER OGNI ORDINE DI SCUOLAhttp://www.unibo.it/it/didattica/formazione-insegnanti/corso-di-formazione-per-il-sostegno
ISTRUZIONI OPERATIVE RICORSO VINCOLO QUINQUENNALE SOSTEGN
A- ISTRUZIONI PER CHI RICHIEDE IL PASSAGGIO DA SOSTEGNO A POSTO COMUNE COME UNICO MOVIMENTO 2017/2018 e NON INTENDE EFFETTUARE ALCUN TIPO DI ULTERIORE TRASFERIMENTO/PASSAGGIO DI RUOLO O DI CATTEDRA.
La piattaforma telematica ministeriale IstanzeOnLine non consente la presentazione delle domande al personale soggetto al vincolo quinquennale, è opportuno utilizzare il modello cartaceo per il proprio ordine/grado scolastico, che potete trovare nella cartella denominata MODELLI CARTACEI MOBILITA'.
Il modello, previamente compilato, deve essere inviato, unitamente all'Allegato D e alle altre dichiarazioni personali che troverete nel file compresso AUTODICHIARAZIONI, per raccomandata A/R all'Ambito Territoriale della provincia di attuale servizio e, per conoscenza, alla scuola di servizio, entro e non oltre il 6 maggio 2017.
Tale modello cartaceo deve essere utilizzato esclusivamente dal personale docente soggetto al vincolo quinquennale su sostegno che non richiede alcun altro tipo di movimento (trasferimento/passaggio di ruolo o di cattedra).
NON deve essere utilizzato dal personale docente non soggetto a tale vincolo (che dovrà invece utilizzare i moduli telematici disponibili su IstanzeOnLine) pena l'inammissibilità della domanda.
B- ISTRUZIONI PER CHI DEVE COMUNQUE COMPILARE IL MODELLO ONLINE PER EFFETTUARE ULTERIORI OPERAZIONI DI TRASFERIMENTO/PASSAGGIO DI RUOLO O DI
CATTEDRA E INTENDE ANCHE AVVALERSI DELLA FACOLTA' DI PASSARE DA SOSTEGNO A POSTO COMUNE.
Il personale che vuole effettuare ulteriori operazioni di mobilità (trasferimento/passaggio di ruolo o di cattedra) deve necessariamente compilare il modello online dichiarando nella domanda online di essere sottoposti al vincolo quinquennale su posto di sostegno.
Una volta espletata la procedura di compilazione del modello online per ottenere il trasferimento/passaggio di ruolo o di cattedra, dovrete caricare come allegato nella domanda di Mobilità 2017, entro il termine del 6 maggio 2017, oltre alla modulistica necessaria ai fini della lavorazione della domanda di mobilità, anche il modello cartaceo (All. 1) predisposto e reperibile nella cartella che contiene le presenti istruzioni operative.
DOCENTI: domande dal 13 aprile al 6 maggio - ATA: domande dal 4 al 24 maggio
http://www.istruzione.it/mobilita_personale_scuola/index.shtml
Nella tarda serata di ieri, 11/04/2017, quasi a mezzanotte, si è finalmente pervenuti, al termine del lungo iter di verifica congiunta di F.P. e MEF, ai sensi dell’art. 40 del D.Lgs. 165/2001 e successive modifiche e integrazioni, alla sottoscrizione definitiva del Contratto Nazionale Integrativo per la mobilità del personale docente, educativo ed ATA per l’anno scolastico 2017/2018.
Le domande del personale docente saranno prodotte, con procedura POLIS. Le date previste dalla O.M. alla firma del Ministro sono le seguenti: dal 13 aprile al 6 maggio.
Le domande di mobilità del personale ATA saranno prodotte con procedura POLIS dal 4 maggio al 24 maggio.
Le domande del personale educativo saranno prodotte, in formato cartaceo dal 13 aprile al 6 maggio.
Le domande di mobilità del personale docente insegnanti di religione cattolica saranno prodotte in cartaceo dal 13 aprile al 16 maggio 2017.
La mobilità professionale verso le discipline specifiche dei licei musicali saranno prodotte, in formato cartaceo, dal 16 aprile al 6 maggio.
Tali date saranno ufficializzate più tardi con la firma, da parte del Ministro Fedeli, delle due O.M., per l’a.s. 2017/2018 relative, rispettivamente al personale docente educativo ed ATA e al personale docente di religione cattolica.
Siamo consapevoli che, purtroppo, le date coincidono con un periodo di festività e ponti ma le stesse sono stati inevitabili, a causa dei ritardi nei vari passaggi di verifiche interne al MIUR e della verifica congiunta di Funzione Pubblica e MEF del CCNI, adempimenti sopra citati e al fine di garantire il regolare inizio dell’anno scolastico.
Lo Snals-Confsal ritiene positiva sia la sottoscrizione del CCNI per la mobilità del personale docente educativo ed ATA, che, tra l’altro, supera molti limiti e negatività della legge 107/2015, sia la sottoscrizione della pre intesa contrattuale sulla assegnazione alle scuole dei docenti titolari di ambito, che prevede, come da sempre richiesto nei vari incontri contrattuali ed a livello politico, dal nostro sindacato, l’utilizzo dello strumento contrattuale del CCNI e riconosce il protagonismo del collegio dei docenti che, in coerenza ai contenuti del PTOF e del piano di miglioramento dell’istituzione scolastica, effettua una importante e specifica delibera, per individuare fino ad un massimo di 6 titoli ed esperienze specifiche, tra quelli contenuti nell’allegato A all’Ipotesi di CCNI.
Il testo del CCNI della mobilità, appena sottoscritto, risulta sostanzialmente identico a quello firmato in ipotesi, in data 31 gennaio u.s., con l’ovvia modifica della data di sottoscrizione e dell’inserimento, nel verbale di sottoscrizione, della prevista autorizzazione all’ulteriore corso del CCNI.
Ad ogni buon conto, riportiamo, di seguito, alcuni aspetti del CCNI già evidenziati a seguito della sottoscrizione della ipotesi:
All’art. 1 – CAMPO DI APPLICAZIONE E DURATA DEL CONTRATTO - vi segnaliamo l’importante affermazione innovativa prevista al comma 1): “L’accordo per il pubblico impiego sottoscritto il 30 novembre tra le OO.SS. e il Ministro per la semplificazione e la Funzione Pubblica, definisce il contesto complessivo delle relazioni sindacali, nell’ambito del quale si definisce il presente contratto”;
al comma 2) si precisa che il CCNI disciplina la mobilità del personale con rapporto di lavoro a tempo indeterminato, esclusivamente per l’a.s. 2017/2018;
al comma 4), in aggiunta alla consueta precisazione di possibile stipulazione di un ulteriore atto negoziale, anche su richiesta di un solo soggetto firmatario, per recepire possibili conseguenze sulla mobilità di eventuali interventi normativi, sono state inserite, tra le possibilità previste, anche le esigenze relative alle zone colpite dai recenti eventi sismici.
TITOLO I – PERSONALE DOCENTE
All’art. 2 – DESTINATARI – si prevede che le disposizioni relative ai trasferimenti e passaggi si applicano a tutti i docenti con rapporto di lavoro a tempo indeterminato.
Al comma 2) si precisa, per i docenti, ancora in attesa di titolarità definitiva nella provincia, o che abbiano perso la titolarità definitiva, che gli stessi sono tenuti a presentare domanda di trasferimento e, in caso di mancata presentazione della domanda, sono sottoposti a mobilità d’ufficio, considerando come partenza il primo ambito della provincia di titolarità.
Inoltre, al comma 3) si stabilisce che i docenti immessi nei ruoli, ai sensi dell’art. 1, comma 98, lett. b) e c) della legge 107/15 (nominati in ruolo con procedura nazionale), che non abbiano ottenuto, nel corso della mobilità 2016/2017 un ambito territoriale di titolarità, partecipano alle operazioni tra province diverse. In caso di mancata presentazione della domanda tali docenti sono trasferiti, con punti zero, partendo dalla provincia di immissione in ruolo.
All’art. 3 – MOBILITA’ TERRITORIALE – al comma 1) si precisa che la mobilità per l’a.s. 2017/2018 è attuata per scuole e/o ambiti territoriali.
Al comma 2) si prevede che, nel movimento, il posto coperto da docente che abbia ricevuto l’incarico triennale è considerato indisponibile, fino a quando lo stesso non ottenga, a domanda, tramite la mobilità, altra titolarità di scuola o di ambito.
Altra importante precisazione è quella contenuta al comma 3) che prevede: “in attesa del coordinamento normativo previsto dall’art. 1, comma 180, della legge 107/2015 e in applicazione dell’art. 1, comma 1, per l’a.s. 2017/2018, il vincolo di cui all’art. 399, comma 3, del Testo Unico di cui al Decreto Legislativo 16 aprile 1994, n. 297, non viene applicato”. Conseguentemente anche i docenti immessi nei ruoli potranno partecipare alla mobilità interprovinciale, in deroga al vincolo triennale di permanenza nella provincia di nomina previsto dal citato articolo del Testo Unico.
Al comma 6) si chiarisce che le preferenze di scuola sono espresse attraverso il Codice di istituzione scolastica autonoma, con l’eccezione dei CPIA, dei percorsi di secondo livello del sistema di istruzione degli adulti, scuole carcerarie od ospedaliere o sezioni di scuola speciale.
Al comma 7) è stato previsto, relativamente alle autonomie scolastiche ubicate in comuni diversi, che le modalità e i criteri per l’assegnazione dei docenti ai posti ubicati in comuni diversi rispetto a quello sede di organico, siano definiti in contrattazione di istituto.
All’art. 4 – MOBILITA’ PROFESSIONALE – vi evidenziamo:
al comma 9) la mobilità professionale sui posti degli insegnamenti specifici dei licei musicali, disponibili per la mobilità professionale sia di cattedra che di ruolo; la stessa avviene secondo le seguenti priorità:
al punto a. il personale che ha insegnato per almeno 10 anni continuativi nella specifica disciplina nei soli istituti dove erano già attivate le sperimentazioni di ordinamento di liceo musicale (il cui elenco, previsto dalla nota 8822/2014, è inserito nella nota 4 allo stesso);
al punto b. si prevede la successiva precedenza, ai fini del passaggio nella sola sede di attuale servizio, per il personale che ha insegnato, nella specifica disciplina e nella stessa sede dei licei musicali, istituiti a partire dall’a.s. 2010/2011, graduato in base al numero di anni di effettivo servizio e, nel caso di pari numero di anni, in base alle tabelle dell’All. 2 –Mobilità professionale.
Ogni Ufficio Scolastico Territoriale definirà le graduatorie provinciali per ciascuna classe di concorso, da utilizzarsi, in caso di concorrenza tra più aspiranti, per l‘individuazione del personale da confermare nella sede di servizio.
Al comma 10) si prevede una successiva graduazione del restante personale che aspiri al passaggio di cattedra o di ruolo su tali insegnamenti nei licei musicali, in base agli anni di effettivo servizio nei medesimi licei e, in caso di concorrenza sulla base delle tabelle di cui all’All. 2; il passaggio può essere richiesto su un solo liceo musicale, anche di provincia diversa.
All’art. 5 – MOBILITA’ TERRITORIALE E PROFESSIONALE DEL PERSONALE DOCENTE TRANSITATO NEI RUOLI STATALI – al comma 2) si prevede l’indisponibilità per la mobilità in entrata dei posti presso gli istituti dove è stata attuata la statizzazione, in caso non sia stato ancora perfezionato il transito di tali docenti considerando, separatamente, classe di concorso e, ciascun ruolo (diplomati o laureati).
All’art. 6 – PROCEDIMENTO DEI TRASFERIMENTI E DEI PASSAGGI – si prevede al comma 1) che ogni docente potrà esprimere, con un’unica domanda, fino a 15 preferenze di cui al massimo 5 scuole, appartenenti al proprio ambito o ad ambiti diversi, sia per la mobilità provinciale che per quella interprovinciale; per tale ultima mobilità sarà possibile esprimere anche codici sintetici delle province. La mobilità provinciale precede quella interprovinciale.
Al comma 2) si precisa che le preferenze richieste nella domanda sono esaminate nell’ordine indicato dall’aspirante e secondo il punteggio e le precedenze di ciascuna. In caso di parità prevale l’anzianità anagrafica.
Al comma 7) si prevede che per accedere in tutti gli ordini di scuola ai posti di sostegno o, relativamente alla scuola primaria, ai posti di lingua, il docente deve esprimere nel modulo domanda con quale ordine di preferenza intende essere trattato.
Al comma 9) si prevede che prima di eseguire la mobilità gli Uffici scolastici assegneranno l’ambito di partenza per i docenti già di ruolo e in attesa di sede definitiva, ad eccezione del personale immesso nei ruoli ai sensi dell’art. 1, comma 98, lett. b) e c) della legge 107/2015 (nominati in ruolo con procedura nazionale), che non ha ottenuto titolarità su ambito territoriale.
All’art. 8 – SEDI DISPONIBILI PER LE OPERAZIONI DI MOBILITA’ – vi segnaliamo: al comma 6) si prevede l’accantonamento, ai fini delle immissioni in ruolo autorizzate per l’a.s. 2017/2018, del 60% delle disponibilità determinate al termine dei trasferimenti provinciali.
Al comma 7) si prevede, ai fini dell’effettuazione dei trasferimenti per scuole o per ambiti di provincia diversa da quella di titolarità, il limite del 30% delle disponibilità determinate al termine dei trasferimenti provinciali.
Al comma 8) si prevede l’attuazione della mobilità professionale del personale docente nel limite del 10% delle disponibilità determinate al termine dei trasferimenti provinciali.
Al comma 9) è stato precisato che il calcolo dei contingenti previsto nei commi precedenti si effettua con arrotondamento, all’unità successiva del resto decimale più alto. E’ stato altresì prevista nel caso di resto pari, l’assegnazione del posto alla mobilità territoriale.
Al comma 12) si prevede, per la mobilità professionale verso i posti delle nuove classi di concorso dei licei musicali previsti al comma 9) dell’art. 4, l’utilizzo del 50% di tutti i posti vacanti e disponibili e si prevede, in caso di posto unico o resto dispari, l’assegnazione del posto alla mobilità professionale.
All’art. 9 – MODALITA’ DI INDICAZIONE DELLE SEDI DI ORGANICO – al comma 1) si prevede che ai fini dei trasferimenti e passaggi nella scuola dell’infanzia siano utilizzabili i posti dell’organico, di sostegno, di tipo speciali, i posti presso le scuole ospedaliere. Si puntualizza, altresì, che i posti dell’organico, di sostegno e di tipo speciale sono richiedibili mediante il codice di scuola sede di organico dei docenti. Analogamente per la scuola primaria, i posti di sostegno, di tipo speciale e i posti dell’organico sono richiedibili mediante indicazione del codice sede di organico docenti. Anche l’organico delle scuole secondarie di I e II grado è richiedibile con l’indicazione del codice sede di organico risultante dai bollettini.
Tale innovazione deriva dalla nuova impostazione dell’organico, per il quale l’Amministrazione, unilateralmente, ha stabilito che l’organico del personale docente avrà un codice unico, in attuazione del contenuto della legge 107/2015. In tal senso si ricorda che l’organico non è materia di contrattazione ma soltanto di informativa alle OO.SS., peraltro non ancora effettuata.
La novità riguarda particolarmente il personale docente della scuola secondaria di I e II grado che, precedentemente, esprimeva, ai fini del trasferimento a sezioni staccate o associate uno specifico codice.
All’art. 10 – MODALITA’ DI ASSEGNAZIONE AI CENTRI TERRITORIALI PER L’ISTRUZIONE E LA FORMAZIONE DELL’ETA’ ADULTA DI CUI AL DPR 29 OTTOBRE 2012 N. 263 NELLA SCUOLA PRIMARIA E SECONDARIA DI I GRADO – al comma 3) si prevede che, in caso di indicazione di preferenza di tipo “ambito” o “provincia” non sia possibile includere le sedi di organico del CPIA richiesto, eventualmente situate in altre province; queste, invece, potranno essere richieste nelle cinque preferenze di scuola.
All’art. 11 – MODALITA’ DI ASSEGNAZIONE DELLE CATTEDRE E DEI POSTI CON TITOLARITA’ DI SCUOLA – CATTEDRE INTERNE ED ESTERNE – al comma 7) si precisa il caso di costituzione ex novo di una cattedra orario con completamento esterno da assegnare, ad uno dei docenti in servizio su cattedra nel corrente a.s. e si puntualizza che tale assegnazione avverrà in base alla graduatoria interna di istituto, con aggiornamento dei titoli al 31 agosto e con le precisazioni previste dall’art. 13, comma 3, lett. c) del CCNI. Si conferma, inoltre, come già previsto negli aa.ss. precedenti che, in presenza di più richieste volontarie di assegnazione alla cattedra orario esterne, i criteri di applicazione delle precedenze di cui all’art. 13, comma 1, sono demandati alla contrattazione di istituto.
All’art. 13 – SISTEMA DELLE PRECEDENZE ED ESCLUSIONI DALLA GRADUATORIA INTERNA D’ISTITUTO – è stata prevista al punto IV la precedenza per assistenza al coniuge ed al figlio con disabilità; assistenza da parte del figlio referente unico al genitore con disabilità; assistenza da chi esercita la tutela legale, che nel CCNI 2016/2017 era inserita quale precedenza V; inoltre al punto V è stata prevista la precedenza per il personale trasferito d’ufficio negli ultimi 8 anni richiedente il rientro nel comune di precedente titolarità, precedenza che lo scorso anno era inserita al punto IV. Inoltre sono state effettuate in tutto l’articolo, in relazione alle varie precedenze, modifiche che tengono conto del fatto che non esiste più, a seguito dell’accordo politico del 29/12, la preferenza di tipo sintetico “comune”, ma soltanto quella di tipo “scuola o ambito” e, ai fini dei trasferimenti interprovinciali, quella sintetica “provincia”. Inoltre, ai fini delle precedenze previste per il coniuge, è stata inserita anche la parte dell’unione civile, ai sensi della L. 76 del 20/5/2016.
All’art. 17 – CONTENZIOSO – al comma 2) è stato previsto, in relazione alle controversie riguardanti le materie della mobilità, che gli interessati potranno fare richiesta di conciliazione, entro 10 gg dalla pubblicazione degli esiti della mobilità, all’Ufficio presso il quale hanno presentato domanda. In caso di conciliazione per trasferimenti verso province di diverse regioni, l’Ufficio Scolastico che ha ricevuto la domanda acquisisce la valutazione dell’USR relativo alla provincia richiesta. Il comma precisa, inoltre, che non verranno considerate altre forme di contestazione dell’esito del trasferimento, tranne quelle previste in sede di giustizia amministrativa o civile. Analogamente il comma 3) stabilisce che l’accesso agli atti relativi alle procedure di mobilità sia di competenza dell’ufficio presso il quale è stata presentata la domanda di mobilità, che acquisirà anche gli atti relativi a domande presentati presso altri uffici.
L’esito della mobilità verrà notificato a ciascun docente, compresi coloro che non hanno ottenuto il trasferimento.
All’art. 19 – INDIVIDUAZIONE PERDENTI POSTO NELLA SCUOLA DELL’INFANZIA E PRIMARIA – è stato previsto, al comma 7), per l’individuazione delle situazioni di soprannumero relative all’organico dell’autonomia per l’a.s. in cui sono disposti i trasferimenti, in caso di concorrenza tra più insegnanti, che gli stessi siano considerati in soprannumero, ai fini del trasferimento d’ufficio in base al seguente ordine: 1) docenti a t.i., entrati a far parte dell’organico dell’autonomia o delle singole sedi di organico dei centri territoriali riorganizzati nei CPIA, con decorrenza dal precedente 1° settembre, per mobilità volontaria o per conferimento di incarico triennale; 2) docenti a t.i. entrati a far parte dell’organico dell’autonomia o delle singole sedi di organico dei centri territoriali riorganizzati nei CPIA, con decorrenza dagli anni scolastici precedenti a quello di cui al punto sopra o dal precedente 1° settembre, per mobilità d’ufficio o a domanda condizionata, anche se soddisfatti in una delle preferenze richieste.
È stata, inoltre, prevista l’esclusione da tali graduatorie dei docenti beneficiari delle precedenze di cui ai punti I, III, IV e VII dell’art. 13 del CCNI.
All’art. 21 – INDIVIDUAZIONE PERDENTI POSTO NELLA SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO E SECONDO GRADO – è stata prevista, al comma 11) una dizione analoga a quella utilizzata all’art. 19 comma 7), prevedendo, tra l’altro, anche l’esclusione dalle graduatorie dei docenti beneficiari delle precedenze di cui ai punti I, III, IV e VII dell’art. 13.
TABELLE DI VALUTAZIONE DEI TITOLI PERSONALE DOCENTE
Nella Tabella A) – TABELLA DI VALUTAZIONE DEI TITOLI - AI FINI DEI TRASFERIMENTI A DOMANDA E D’UFFICIO PER PERSONALE DOCENTE ED EDUCATIVO, nella parte A1) – anzianità di servizio - al punto B) è stata prevista una valutazione di punti 6, ai soli fini della mobilità volontaria per ogni anno di servizio preruolo o di altro servizio di ruolo riconoscibile ai fini della carriera e per ogni anno di servizio preruolo o di altro servizio di ruolo prestato nella scuola dell’infanzia; rimane, invece, confermata per la mobilità d’ufficio la consueta valutazione, cioè punti 3, non essendo stata innovata, in alcun modo, la valutazione prevista dalla Tabella per la mobilità d’ufficio. Analoga modifica è stata attuata al punto B1) per i medesimi servizi prestati nelle piccole isole, ai fini del punteggio aggiuntivo.
Inoltre, nella Tabella B) – TABELLA DI VALUTAZIONE DEI TITOLI AI FINI DELLA MOBILITA’ PROFESSIONALE DEL PERSONALE DOCENTE ED EDUCATIVO, nella parte B1) – anzianità di servizio - al punto B) per il servizio preruolo o in altro ruolo riconosciuto o riconoscibile ai fini della carriera o servizio preruolo o di altro servizio di ruolo prestato nella scuola dell’infanzia e al punto B1) il punteggio aggiuntivo per il servizio prestato nelle piccole isole, è stato stabilito in ragione di punti 6 per ogni anno.
TITOLO II –PERSONALE EDUCATIVO
All’art. 28 – DESTINATARI – al comma 1 si prevede che il trasferimento può essere richiesto per singole istituzioni, comuni o province, richiedendo non più di 9 province oltre a quella di titolarità.
Al comma 2) di tale articolo si precisa, inoltre, quanto segue: “per i movimenti relativi all’a.s. 2018/2019 l’Amministrazione si impegna a consentire a tale personale la presentazione delle domande e la relativa gestione in modalità digitale”.
All’art. 29 – FASI DEI TRASFERIMENTI E PASSAGGI – si confermano, per il personale educativo, tre distinte fasi dei trasferimenti (comunale, provinciale e mobilità professionale/interprovinciale), nel limite del 50% delle disponibilità provinciali, considerato il personale in esubero.
TITOLO III – DISPOSIZIONI GENERALI PERSONALE ATA –
Vi segnaliamo che all’art. 34 – CAMPO DI APPLICAZIONE, DURATA E DECORRENZA – si prevede che alla mobilità può partecipare anche il personale che, per qualsiasi motivo, non abbia ancora la sede di titolarità, ivi compreso il personale della Croce Rossa e degli Enti di area vasta che transita nel comparto scuola nei ruoli ATA, ai sensi della legge 190/2014 (art. 1, comma 425), nel corso dell’a.s. 2016/2017.
Inoltre, all’art. 40 – SISTEMA DELLE PRECEDENZE ED ESCLUSIONE DALLA GRADUATORIA INTERNA DI ISTITUTO - in analogia a quanto effettuato per il personale docente all’art. 13 del CCNI, è stata prevista l’inversione delle precedenze IV e V, rispetto al CCNI per l’a.s. 2016/2017.
All’art. 48 – SEZIONI ASSOCIATE (EX SEZIONI STACCATE O COORDINATE) – in analogia a quanto previsto all’art. 3, comma 7 per il personale docente, si è stabilito che, in caso di istituzioni scolastiche con sedi ubicate in comuni diversi rispetto a quello sede di organico, il personale sia assegnato a tali sedi “secondo le modalità e i criteri definiti dalla contrattazione di istituto”.
TABELLE DI VALUTAZIONE
Vi segnaliamo, altresì, la modifica effettuata nella Tabella all. E – TABELLE DI VALUTAZIONE DEI TITOLI E DEI SERVIZI, tab A di valutazione dei titoli ai fini dei trasferimenti a domanda, d’ufficio e della mobilità professionale del personale ATA – nella parte prima - Anzianità di servizio -, al punto B) è stato previsto, ai soli fini dei trasferimenti a domanda, la valutazione di ogni mese di servizio non di ruolo o altro servizio riconosciuto o riconoscibile a punti 2, con le precisazioni contenute nelle note 3 e 11 di tale tabella.
Nulla è stato innovato per i trasferimenti d’ufficio.
Va evitato un nuovo strappo con il mondo della scuola. Chieste sostanziali modifiche alle deleghe della Legge 107
Ulteriori ricorsi proposti dall'ufficio legale dello Snals di Bologna
Vi comunichiamo che il Miur ha emanato, in data 14/3/2017, la nota n. 11274 avente per oggetto: “DD.DD.GG. n. 105, n. 106 e n.107 del 23 febbraio 2016 - Concorsi per titoli ed esami finalizzati al reclutamento del personale docente per i posti comuni e di sostegno dell’organico dell’autonomia della scuola dell’infanzia, primaria, secondaria di primo e secondo grado. Prove scritte suppletive”.
Alla stessa è allegata copia dell’avviso trasmesso, ai fini della pubblicazione, alla G.U. della Repubblica Italiana (IV serie speciale concorsi), nonché il calendario nazionale delle prove scritte suppletive.
Il MIUR ha pubblicato la nota prot. 5314 del 10-03-2017 avente per oggetto: “Carta elettronica per l’aggiornamento e la formazione del docente di ruolo delle istituzioni scolastiche di ogni ordine e grado (art.1 comma 121 L. 107/2015) – A.S. 2016/2017” con la quale fornisce le istruzioni operative sull’utilizzo della carta in oggetto e la rendicontazione delle somme spese nel periodo 1 settembre 2016/30 novembre 2016 e relativamente all'a.s. 2016-2017.
Pubblicato il decreto Ministeriale per il TFA Sostegno : test preliminari 19 e 20 aprile 2017
http://attiministeriali.miur.it/anno-2017/marzo/dm-10032017.aspx
RICORSI PER IL RICONOSCIMENTO DEL SERVIZIO DI PRE-RUOLO
RICOSTRUZIONE CARRIERA DOCENTI E ATA
RICORSO PER IL RICONOSCIMENTO DEL SERVIZIO SVOLTO NELLE SCUOLE PARITARIE RICOSTRUZIONE CARRIERA DOCENTI E ATA
RICORSO AL GIUDICE DEL LAVORO PER OTTENERE IL RISARCIMENTO DEL DANNO PER ILLECITA REITERAZIONE DI CONTRATTI A TERMINE.
RICORSO AL GIUDICE DEL LAVORO RIVOLTO A DOCENTI E ATA PRECARI CON ALMENO TRE ANNI DI SERVIZIO PRESTATO PER ALMENO 180 GIORNI PER ANNO SCOLASTICO PER OTTENERE IL RICONOSCIMENTO DELLE MEDESIME PROGRESSIONI STIPENDIALI RICONOSCIUTE AI DOCENTI/ATA DI RUOLO.
RICORSO AL GIUDICE DEL LAVORO RIVOLTO A DOCENTI E ATA PRECARI PER OTTENERE IL PAGAMENTO DELLE FERIE MATURATE E NON GODUTE, PER L'ANNO SCOLASTICO 2012/2013
Ancora una volta l’Amministrazione non ha affrontato, nel previsto incontro con le OO.SS. avente per oggetto: “proseguimento incontro individuazione competenze; proseguimento informativa O.M. mobilità personale scolastico” il delicato tema del CCNI relativo al passaggio del personale docente da ambito a scuola. Occorre, ad avviso dello SNALS-CONFSAL, un confronto a livello politico per dare una corretta interpretazione dell’Accordo politico del 29/12 u.s.; va sicuramente valorizzato, come previsto in tale accordo, il ruolo del collegio dei docenti che deve deliberare nella scelta dei requisiti richiesti al personale docente ai fini della individuazione per competenze.
Per lo SNALS-CONFSAL la delibera del collegio dei docenti è irrinunciabile, anche in considerazione del fatto che si devono individuare professionalità coerenti con il PTOF deliberato dallo stesso collegio.
È terminato, invece, nella tarda mattinata di ieri il confronto sulla O.M. della mobilità del personale docente educativo ed ATA e su quella dei docenti di religione cattolica.
Nel pomeriggio sono state anche esaminate le schede proposte dall’Amministrazione, nelle quali le OO.SS. hanno verificato la rispondenza al dettato contrattuale e alla bozza di O.M..
Tuttavia non sono state ancora fissate le date di presentazione delle domande, in quanto è in corso la verifica congiunta di Funzione Pubblica e MEF sul testo della Ipotesi di CCNI sottoscritta in data 31/01/2017.
Lo SNALS-CONFSAL ha vivacemente protestato per la lungaggine delle procedure di verifica anche interne al MIUR, con particolare riguardo all’Ufficio Centrale del Bilancio e ha invitato l’Amministrazione a riflettere sul grave allungamento della tempistica, invitandola a fare tutto quello che è nelle sue possibilità per garantire al personale certezza sulle date di presentazione delle domande e agli alunni garanzie di un regolare avvio dell’anno scolastico che, continuando di questo passo sembra essere ormai in forse.
L’INPS con la circolare n. 36 del 21/2/2017, ha reso nota la misura, in vigore dal 1° gennaio 2017, degli importi massimi dei trattamenti di integrazione salariale, dell’assegno ordinario e dell’assegno emergenziale per il Fondo del Credito, dell’assegno emergenziale per il Fondo del Credito Cooperativo, dell’indennità di disoccupazione NASpI, dell’indennità di disoccupazione agricola, nonché la misura dell’importo mensile dell’assegno per le attività socialmente utili.
Per quanto attiene all’indennità di disoccupazione NASPI, non essendo intervenute modifiche normative, ai sensi e per gli effetti dell’art. 4, comma 2, del decreto legislativo 4 marzo 2015 n. 22, la retribuzione da prendere a riferimento per il calcolo delle indennità di disoccupazione NASpI è pari, secondo i criteri già indicati nella circolare n. 94 del 12/05/2015, ad euro 1.195 per il 2017.
Analogamente, l’importo massimo mensile di detta indennità, per la quale non opera la riduzione di cui all’art. 26 della legge n. 41 del 1986, non può in ogni caso superare, per il 2017, euro 1.300.
Il Sindacato SNALS - CONFSAL di Bologna indice le assemblee sindacali provinciali in orario di servizio come da allegato.
Il documento consegnato alla VII Commissione Cultura durante l’audizione tenutasi questa mattina alla Camera dei Deputati.
Trascriviamo il comunicato unitario rilasciato dalle OO.SS. firmatarie dell’accordo
Il Miur, con la nota prot. n. 40587 del 22/12/2016 e con il decreto n. 1443, di pari data, ha diffuso il piano di formazione del personale ATA per l’a.s. 2016/2017.
Ricorso TAR del Lazio per inserimento nelle GAE diplomati magistrali entro a.s. 2001/02,per coloro che non hanno aderito al precedente ricorso al TAR o al ricorso straordinario al Presidente della Repubblica.
Causa problemi tecnici in via di risoluzione, la linea telefonica non funziona regolarmente, vi ricordiamo che è sempre attivo il numero telefonico per gli iscritti : 3317331819 Dalle 14.00 alle 19.00, dal lunedì al venerdì.
Roma, 1 dicembre 2016. La Confsal ha sottoscritto oggi l’accordo-quadro con il governo sulle questioni aperte riguardanti il pubblico impiego, con particolare riferimento ai presupposti economici e normativi necessari al fine di aprire il negoziato per il rinnovo dei contratti di lavoro.
L’intesa impegna, tra l’altro, le parti anche in materia di potenziamento delle relazioni sindacali, di ampliamento della materia negoziale e di attuazione della riforma della pubblica amministrazione.
L’accordo rispecchia in buona parte quanto sostenuto e proposto al governo da parte della Confsal – la quarta confederazione sindacale italiana - nei precedenti incontri politici e tecnici al Ministero della funzione pubblica.
“Ora la Confsal – ha dichiarato il segretario generale Marco Paolo Nigi - chiede al governo di passare dagli impegni sottoscritti ai fatti e agli atti, partendo dall’emanazione dell’atto d’indirizzo all’Aran per l’immediata apertura del negoziato”.
Vi comunichiamo che, in data 28 novembre 2016, è stato pubblicato sul sito del MIUR, alla voce dettaglio news-MIUR, un Avviso relativo a “Carta del docente”, che trascriviamo di seguito integralmente. Con lo stesso, i cui contenuti sono coerenti a quanto aveva anticipato il Capo dipartimento nell’incontro di informativa alle OO.SS., tenutosi in data 21 novembre, si preannuncia che a partire dal 30 novembre sarà possibile per gli insegnanti di ruolo utilizzare on line, tramite un borsellino elettronico, i 500 euro per l’aggiornamento professionale. Per il supporto degli insegnanti sarà attivato un call center specifico sull’utilizzo della carta .Nel frattempo, da ieri, è partita la registrazione di esercenti ed Enti di formazione. Vi ricordiamo che i 500 euro potranno essere spesi generando buoni di spesa sull’apposita piattaforma, per le finalità da noi riferite nel resoconto del 22 novembre (vedi NS n. 182) e riportate nell’Avviso MIUR.
28 novembre 2016
CARTA DEL DOCENTE
Carta del Docente, da oggi on line la piattaforma: al via la registrazione di esercenti ed enti di formazione
È da oggi on line - per consentire la registrazione di enti accreditati ed esercenti - l’applicazione web cartadeldocente.istruzione.it che, a partire dal 30 novembre, consentirà agli insegnanti di ruolo di utilizzare on line, attraverso un borsellino elettronico, i 500 euro per l’aggiornamento professionale.
Quest’anno i 500 euro potranno essere spesi generando sull’apposita piattaforma buoni di spesa per:
Per accedere alla piattaforma serve ottenere l’identità digitale SPID presso uno dei gestori accreditati (http://www.spid.gov.it/richiedi-spid). L’acquisizione delle credenziali SPID si può fare in qualunque momento, non c’è scadenza. Si tratta di un codice unico che consentirà di accedere, con un'unica username e un’unica password, ad un numero considerevole e sempre crescente di servizi pubblici (http://www.spid.gov.it/servizi).
A partire dal 30 novembre, giorno di apertura del sito ai docenti, sarà attivo un call center interamente dedicato all’utilizzo della Carta per supportare gli insegnanti. I buoni di spesa generati dai docenti daranno diritto ad ottenere il bene o il servizio presso gli esercenti o gli enti di formazione registrati con la semplice esibizione su smartphone o tablet. La stampa sarà ovviamente possibile, ma non necessaria.
I 500 euro della Carta del Docente potranno essere spesi in qualunque momento, durante tutto il corso dell’anno scolastico.
Il nuovo sistema che parte quest’anno consentirà agli insegnanti di avere uno strumento elettronico per effettuare e tenere sotto controllo i pagamenti. E alle scuole di essere alleggerite dalla burocrazia e dalle procedure di rendicontazione. Le somme relative all’anno scolastico 2016/2017 eventualmente già spese dal 1° settembre 2016 al 30 novembre 2016 dovranno essere registrate attraverso la piattaforma digitale e saranno erogate ai docenti interessati, a seguito di specifica rendicontazione, dalle scuole di appartenenza.
Per gli enti ed esercenti l’applicazione web prevede una serie di link di approfondimento, domande frequenti e un help desk a supporto della procedura di registrazione. Un esercente o un ente possono registrarsi da oggi in qualsiasi momento, non c’è scadenza limite. Sono già inseriti in piattaforma, fra gli altri, 228 musei 23 aree archeologiche, 8.406 scuole di ogni ordine e grado (per la parte che riguarda la formazione).
Nell’incontro di oggi pomeriggio 17 novembre l’Amministrazione si è presentata al tavolo senza nessuna risposta rispetto ai nodi fondamentali posti da tutti i sindacati nei tre incontri precedenti. Impraticabile, dunque, la proposta del Miur di continuare il confronto su aspetti secondari della mobilità senza prima aver chiarito i punti nodali su aspetti dirimenti al fine di decidere se ci sono le condizioni, o meno, per pervenire ad un accordo. Da qui la decisione di FLC CGIL, CISL SCUOLA, UIL SCUOLA e SNALS CONFSAL di sospendere la trattativa in attesa di un chiarimento a livello politico. In quella sede valuteremo la reale consistenza delle aperture al confronto manifestate dal Gabinetto Miur nell'incontro 10 ottobre scorso in direzione di una definizione per via contrattuale delle regole per la mobilità.
Roma, 17 novembre 2016
CARTA DEL DOCENTE - PUBBLICATO AVVISO MIUR
COME E QUANDO SPENDERE I 500 EURO PER L'AGGIORNAMENTO
MOBILITA' DOCENTI 2016/2017 I SINDACATI SCUOLA RICORRONO AL TAR E AL GIUDICE DEL LAVORO !!!
Viste le numerose richieste che stanno pervenendo in questi giorni all’ufficio legale, si rappresenta che è ancora possibile aderire al ricorso in oggetto.
Viste le numerose richieste che stanno pervenendo in questi giorni all’ufficio legale, si rappresenta che è ancora possibile aderire al ricorso in oggetto
Documenti:
Documenti:
Graduatorie d’Istituto DEFINITIVE di I e II fascia. Docenti scuola dell’infanzia e primaria. Pubblicazione graduatorie definitive in data 13/10/2016.
Riferimenti:
Pubblicazione disponibilità utili alla stipula di contratti a tempo determinato a.s. 2016/17 - personale docente scuola infanzia e primaria.
Riferimenti:
Rete SUPPLENZE da Graduatoria d'Istituto scuola secondaria di I e II grado a.s. 2016/2017. Quadro posti disponibili per convocazione del 7 e 8 ottobre 2016
Riferimenti:
RETE PER LA STIPULA DEI CONTRATTI A TEMPO DETERMINATO DA GRADUATORIA D’ISTITUTO - DOCENTI SCUOLA SECONDARIA di 1°e 2° grado – A.S. 2016/2017 – CALENDARIO OPERAZIONI.
Riferimenti:
Convocazione Rete Supplenze Scuole Primaria e Infanzia - Calendario e convocati alle operazioni previste per giorno 7/10/2016 c/o IIS ''ALDINI - VALERIANI''.
Riferimenti:
3° Pubblicazione Graduatorie ad Esaurimento Definitive Scuola dell'Infanzia, Primaria e Personale Educativo. Anno scolastico 2016/17
Riferimenti:
Convocazione Rete Primaria e Infanzia per proposte di stipula contratti a tempo determinato - 2^ fase c/o IIS ''ALDINI - VALERIANI'' giorno 7/10/2016.
Riferimenti:
Ai fini dell’ammissibilità del ricorso è bene che la domanda di inserimento nelle GAE sia stata presentata. Per chi non l’avesse ancora presentata, è opportuno che, quantomeno, la trasmetta in occasione del ricorso straordinario, ovviamente con tutti i rischi connessi alla tardività.
Documenti:
Graduatorie d’Istituto DEFINITIVE di I, II e III fascia. Docenti scuola secondaria di I e II grado. Pubblicazione graduatorie definitive in data 29/09/2016
Riferimenti:
Per coloro che sono interessati a intraprendere il contenzioso ma non hanno proposto ricorso al Giudice amministrativo è ancora percorribile la strada del ricorso straordinario al Presidente della Repubblica.
Scadenza 6 Ottobre 2016
Documenti:
Pubblicazione utilizzazioni e assegnazioni provvisorie provinciali e interprovinciali. Scuola secondaria di II grado - a.s. 2016/17
Riferimenti:
RETE PER LA STIPULA DEI CONTRATTI A TEMPO DETERMINATO DOCENTI SCUOLA SECONDARIA di Ie II grado – A.S. 2016/2017
Riferimenti:
2^ Avviso - Convocazione per la stipula di contratti a tempo determinato personale docente scuola infanzia e primaria da Graduatoria ad esaurimento a.s. 2016/17 - Criteri per la scelta del posto da parte del candidato
Riferimenti:
Pubblicazione graduatorie DEFINITIVE ASSEGNAZIONI PROVVISORIE provinciali e interprovinciali. A.s. 2016/17. Scuola secondaria di II grado.
Riferimenti:
Pubblicazione graduatorie DEFINITIVE UTILIZZAZIONI provinciali e interprovinciali. A.s. 2016/17. Scuola secondaria di II grado.
Riferimenti:
Posti disponibili ai fini della stipula di contratti a tempo determinato personale docente scuola infanzia e primaria a.s. 2016/17
Riferimenti:
CONVOCAZIONI PER L’INDIVIDUAZIONE DI PROPOSTE DI CONTRATTO A TEMPO DETERMINATO NELLA SCUOLA DELL’INFANZIA E PRIMARIA - A.S.2016/17
Riferimenti:
Personale ATA - Rete per l'assegnazione delle supplenze da graduatoria d'Istituto - profilo Assistente Amministrativo e Collaboratore Scolastico - Convocazione del 23 settembre 2016 c/o I.C. n. 6 di Bologna - Via Finelli - Pubblicazione elenco dei posti
Riferimenti:
Mobilità annuale personale docente scuola primaria a.s. 2016/17 - Pubblicazione operazioni di utilizzazione ed assegnazione provinciale ed interprovinciale
Riferimenti:
Con nota
PROTOCOLLO : 12905
UFFICIO : Reclutamento, mobilità, organici personale docente sec. I grado
DATA PROTOCOLLO : 20/9/2016
DATA PUBBLICAZIONE : 20/9/2016
Ambito territoriale di Bologna ha pubblicato:
l' INTEGRAZIONE graduatorie definitive utilizzazioni provinciali e interprovinciali personale docente scuola secondaria di primo grado. A.S. 2016/17.
http://www.bo.istruzioneer.it/site/sipub/schedaDoc.php?des_id=12239
http://www.bo.istruzioneer.it/site/sipub/schedaDoc.php?des_id=12238
Ufficio Ambito territoriale Bologna ha pubblicato in data odierna:
Calendario avvio operazioni rete per la stipula dei contratti a tempo determinato personale docente scuola infanzia e primaria - a.s. 2016/17
http://www.bo.istruzioneer.it/site/sipub/schedaDoc.php?des_id=12247
Assegnazione supplenze da Graduatorie d'Istituto al personale ATA - Assistenti Amministrativi - Collaboratori Scolastici - a.s. 2016/2017.
Riferimenti:
Rete per l’assegnazione delle supplenze da Graduatorie d’Istituto - profilo di Collaboratore Scolastico - Pubblicazione posti disponibili
Riferimenti:
Riepilogo degli incarichi triennali dei docenti individuati per la stipula di contratti a tempo indeterminato a.s. 2016/17 da Graduatoria ad esaurimento scuola secondaria secondo grado c .c. A050
Riferimenti:
Pubblicazione posti disponibili rete per l’assegnazione delle supplenze da Graduatorie d’Istituto - profilo di Assistente Amministrativo
Riferimenti:
Assegnazione supplenze da Graduatorie d’Istituto personale A.T.A. – COLLABORATORI SCOLASTICI - A.S. 2016/2017
Riferimenti:
Mobilità annuale personale docente scuola infanzia e primaria a.s. 2016/17 - Pubblicazione graduatorie ed elenchi definitivi degli aspiranti alle utilizzazioni e assegnazioni provvisorie provinciali ed interprovinciali
Riferimenti:
Pubblicazione posti disponibili rete per l’assegnazione delle supplenze da Graduatorie d’Istituto - profilo di Assistente Amministrativo
Riferimenti:
Riepilogo delle operazioni di individuazione dei docenti per la stipula di contratti a tempo indeterminato a.s. 2016/17. Scuola secondaria secondo grado. C.C. A020, A042, A049.
Riferimenti:
Riepilogo delle operazioni di individuazione dei docenti per la stipula di contratti a tempo indeterminato a.s. 2016/17 da Concorso ordinario. Scuola secondaria secondo grado. ex C.C. A020, A035, A042, A047, A049, A057, A067. A346, A446, C033, C050, C320
Riferimenti:
Pubblicazione GRADUATORIE PROVVISORIE ASSEGNAZIONI provinciali e interprovinciali personale docente scuola secondaria di PRIMO grado. A.s. 2016/17.
Riferimenti:
Convocazioni assunzioni a tempo indeterminato personale docente scuola dell’infanzia - sostegno. A.s. 2016/17
Pubblicazione GRADUATORIE DEFINITIVE UTILIZZAZIONI provinciali e interprovinciali personale docente scuola secondaria di primo grado. A.s. 2016/17.
Riferimenti:
Assegnazione supplenze da Graduatorie d’Istituto al personale A.T.A. – ASSISTENTI AMMINISTRATIVI - A.S. 2016/2017
Riferimenti:
Calendario operazioni individuazione docenti scuola secondaria secondo grado per la stipula di contratti a tempo indeterminato. A.S.2016/17 dalle graduatorie ad esaurimento.
Riferimenti:
Calendario operazioni individuazione docenti scuola secondaria di primo grado per la stipula di contratti a tempo indeterminato. A.S.2016/17 dalle graduatorie ad esaurimento.
PROTOCOLLO : 12431
UFFICIO : Reclutamento, mobilità, organici personale docente sec. I grado
DATA PROTOCOLLO : 12/9/2016
DATA PUBBLICAZIONE : 12/9/2016
Riferimenti:
Personale ATA – Pubblicazione posti disponibili per supplenze temporanee fino
al termine delle attività didattiche per i profili di Collaboratore Scolastico e Addetto alle Aziende Agraria. Convocazione 12 settembre 2016 ore 9.30 c/o I.I.S. Belluzzi di Bologna.
Riferimenti:
A.s. 2016/17. Assunzioni a tempo indeterminato personale docente scuola PRIMARIA – posto di sostegno e comune, INFANZIA – posto comune. Riepilogo operazioni del giorno 10/09/2016.
Riferimenti:
Ripubblicazione Graduatorie ad Esaurimento Definitive Scuola dell'Infanzia, Primaria e Personale Educativo. Anno scolastico 2016/17
Riferimenti:
Pubblicazione graduatorie provvisorie ASSEGNAZIONI provinciali e interprovinciali. A.s. 2016/17. Scuola secondaria di II grado.
http://http://www.bo.istruzioneer.it/site/sipub/schedaDoc.php?des_id=12184
Pubblicazione graduatorie provvisorie UTILIZZAZIONI provinciali e interprovinciali.A.S. 2016/17 - Scuola secondaria di I grado.
Riferimenti:
Riferimenti:
Personale ATA – Pubblicazione posti disponibili per supplenze temporanee fino al termine delle attività didattiche per i profili di Assistente Amministrativo e Assistente Tecnico.Convocazione 09 settembre 2016 c/o I.C. N. 6 Bologna.
http://www.bo.istruzioneer.it/site/sipub/schedaDoc.php?des_id=12176
Calendario operazioni individuazione docenti scuola secondaria di primo e secondo grado per la stipula di contratti a tempo indeterminato. A.S.2016/17 dalle graduatorie ad esaurimento
http://www.bo.istruzioneer.it/site/sipub/schedaDoc.php?des_id=12177
Con preghiera della massima diffusione, si rende noto che le operazioni di
assunzione a tempo indeterminato del personale docente della scuola dell’infanzia e della
scuola primaria avverranno il 10/09/2016 presso l’IC 6 di Bologna, Via Finelli 2 e ruoli di istruzione. I candidati convocati dovranno presentarsi muniti di idoneo
documento in corso di validità e potranno, in caso di impossibilità a presenziare alla
convocazione, farsi rappresentare da persona munita di apposita delega scritta e di copia
del documento d’identità del delegante e del delegato. In alternativa potranno far
pervenire delega al Dirigente di questo Ufficio con elencazione delle preferenze relative
agli ambiti territoriali prescelti.
http://www.bo.istruzioneer.it/site/sipub/schedaDoc.php?des_id=12178
Pubblicazione graduatorie ed elenchi provvisori dei docenti scuola infanzia e primaria aspiranti alle utilizzazioni e assegnazioni provvisorie.
http://provvbo.scuole.bo.it/site/sipub/schedaDoc.php?des_id=12172
Sono pubblicati i risultati della mobilità del personale docente della scuola
secondaria di II grado per l’a.s. 2015/16 – fasi B, C, D – di tutte le province
della regione Emilia-Romagna